周潔
這是3月13日在美國(guó)俄亥俄州西米爾頓拍攝的空無(wú)一人的教室。
陽(yáng)春三月,萬(wàn)物復(fù)蘇,學(xué)生們本該在校園里聽(tīng)課學(xué)習(xí),新冠肺炎疫情的到來(lái),顯然打破了這一慣例。1月29日,中國(guó)教育部發(fā)布文件延遲春季學(xué)期開(kāi)學(xué),在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展“停課不停學(xué)”,“什么時(shí)候開(kāi)學(xué)?”成了老師和家長(zhǎng)的共同問(wèn)題。
什么時(shí)候開(kāi)學(xué)?教育部回應(yīng):開(kāi)學(xué)需要具備三個(gè)基本條件,即疫情得到控制、社會(huì)認(rèn)可、防控物質(zhì)和條件到位。盡管已經(jīng)有省市陸續(xù)恢復(fù)正常的教學(xué)秩序,不過(guò)對(duì)于全國(guó)大多數(shù)學(xué)校,“停課不停學(xué)”仍然是目前主流的教學(xué)模式。
事實(shí)上,隨著新冠肺炎疫情在全球范圍內(nèi)的傳播和暴發(fā),截至3月13日,聯(lián)合國(guó)教科文組織官網(wǎng)發(fā)布數(shù)據(jù),全球39個(gè)國(guó)家和地區(qū)的4.21億孩子和年輕人讀書受到新冠肺炎疫情影響,亞洲、歐洲、中東和北美多個(gè)國(guó)家實(shí)施全國(guó)范圍學(xué)校停課?!巴Un不停學(xué)”成為了全球?qū)W生在非常時(shí)期共同面臨的狀態(tài)。
受疫情影響,意大利是歐洲最早宣布停課的國(guó)家。從3月5日起,全境的大中小學(xué)及幼兒園正式關(guān)閉。自意大利宣布停課以來(lái),歐洲有多個(gè)國(guó)家宣布關(guān)閉學(xué)校,包括法國(guó)、丹麥、波蘭、西班牙等。
意大利的鄰居西班牙,在3月15日宣布全西班牙即日起進(jìn)入封城狀態(tài),全西班牙人民的行動(dòng)都將受到限制,除購(gòu)買食品,就醫(yī)和工作等活動(dòng)外,人們必須待在家中,不得在街上走動(dòng),政府將隨時(shí)動(dòng)用武裝力量施行該措施。
在西班牙阿爾卡拉大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者的福建師范大學(xué)西葡教研室主任胡曉琳告訴《新民周刊》,西班牙不像國(guó)內(nèi)可以一盤棋統(tǒng)一操作,各個(gè)大區(qū)分權(quán)程度較高,所以在抗疫方面的政策也是有先有后,到3月15日,西班牙確診病例超過(guò)7000例,才終于宣布全國(guó)封城?!拔宜诘鸟R德里大區(qū)在3月10日已經(jīng)發(fā)出通知,暫停一切教學(xué)活動(dòng),包括從幼兒園到大學(xué)。當(dāng)?shù)卮髮W(xué)接到這個(gè)通知之后,從3月11號(hào)開(kāi)始,開(kāi)始實(shí)行停課,采取線上輔導(dǎo)教課的這個(gè)方式?!?/p>
胡曉琳介紹,目前西班牙的大學(xué)已經(jīng)暫停一切交流教學(xué)活動(dòng),包括所有的講座、文化活動(dòng),學(xué)校也全部封閉,每天定時(shí)進(jìn)行消毒?!澳壳巴Un的學(xué)校部分開(kāi)展了網(wǎng)上授課,但覆蓋率沒(méi)有國(guó)內(nèi)那么高,因?yàn)檫@里的老師還沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備面對(duì)這一情況。”
學(xué)校停課,本意是為了大家能夠減少出門,避免被新冠病毒感染。不過(guò),胡曉琳發(fā)現(xiàn),身邊的年輕人似乎并不當(dāng)一回事,“一開(kāi)始,他們好像把停課當(dāng)成了放假,出去聚會(huì)出去跳舞,直到這兩天各種措施升級(jí),大部分學(xué)生才老老實(shí)實(shí)待在家里?!?/p>
3月12日開(kāi)始,全法國(guó)所有的學(xué)校停課?!捌鋵?shí)之前我們學(xué)校已經(jīng)有老教授被確診為新冠肺炎,所以停課,是真的有必要?!币幻诜▏?guó)巴黎的留學(xué)生小文告訴《新民周刊》,“我一直主動(dòng)自我隔離在宿舍,因?yàn)榉▏?guó)的形勢(shì)確實(shí)是比較嚴(yán)重了。此前法國(guó)一直聲稱‘哪怕進(jìn)入第三階段也不會(huì)停課停工,現(xiàn)在,法國(guó)宣布停課,我們留學(xué)生還是很認(rèn)可法國(guó)官方的這個(gè)決定的?!?/p>
3月14日,法國(guó)新冠肺炎確診病例累計(jì)已達(dá)4500例,當(dāng)天,法國(guó)衛(wèi)生部下屬衛(wèi)生總署署長(zhǎng)熱羅姆·薩洛蒙宣布,鑒于疫情已在法國(guó)全境蔓延,法國(guó)進(jìn)入防疫工作第三階段,即“最高階段”。法國(guó)總理菲利普宣布,自當(dāng)晚12點(diǎn)起,在法國(guó)全國(guó)范圍內(nèi)關(guān)閉所有“非必需”的商業(yè)場(chǎng)所,包括餐廳、酒吧、咖啡廳和電影院等。
“法國(guó)衛(wèi)生部1月份就開(kāi)始提醒民眾自我防疫的措施。后來(lái)歐洲出現(xiàn)疫情擴(kuò)散,又提醒國(guó)民,不要握手、進(jìn)行貼面禮、擁抱等。法國(guó)特別強(qiáng)調(diào)洗手的重要性,我們的宿舍這邊也貼了很多如何正確洗手的海報(bào),還有隨處可見(jiàn)的便條‘請(qǐng)勤洗手?!毙∥恼f(shuō)。
3月14日,在疫情快速發(fā)展下,德國(guó)全部16個(gè)州宣布停課。在哈勒留學(xué)的錢康告訴記者,他所在的聯(lián)邦州所有大中小學(xué)校停課2周,大學(xué)延遲開(kāi)學(xué)到4月20日,大學(xué)圖書館被關(guān)閉,“現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間是德國(guó)大學(xué)的寒假,原本放假是到3月底,因?yàn)橐咔椋F(xiàn)在延遲到了4月20日。不過(guò)我所在的研究所還有大部分理科實(shí)驗(yàn)室都沒(méi)有關(guān)門,很多博士生還要照常上班。”
大洋彼岸的美國(guó),隨著疫情持續(xù)升級(jí),包括俄亥俄州、密西根州,馬里蘭州、肯塔基州、喬治亞州和華盛頓州等先后宣布,幾乎關(guān)閉所有學(xué)校,持續(xù)時(shí)間2到6周不等。
目前,已有上百所高校決定改為線上授課。
3月13日,在意大利首都羅馬,一名女子拖著行李走過(guò)斗獸場(chǎng)。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,線上教育成為大多數(shù)人“停課不停學(xué)”的最佳選擇。
在疫情較重的美國(guó)華盛頓州,華盛頓大學(xué)于3月6日宣布停課轉(zhuǎn)而采取線上教學(xué)的方式。這是疫情在美國(guó)暴發(fā)以來(lái),第一所采取這種措施的大學(xué)。
斯坦福大學(xué)從3月9日開(kāi)始啟動(dòng)了網(wǎng)課,并且取消了4月份新生的訪?;顒?dòng)以及所有的校園參觀和信息會(huì)議。斯坦福大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)德雷爾在給校園社區(qū)的信中說(shuō):“我們了解,這對(duì)很多教師來(lái)說(shuō)都是一次很大的調(diào)整。但這些行動(dòng)既有助于減少病毒的傳播,也有助于在冬季考試臨近時(shí)緩解學(xué)生們的焦慮?!?/p>
3月11日到13日,紐約大學(xué)進(jìn)行了遠(yuǎn)程授課測(cè)試,以此作為疫情期間面授課堂向網(wǎng)絡(luò)課堂的轉(zhuǎn)換。紐約大學(xué)表示,春假結(jié)束后,紐約大學(xué)將維持遠(yuǎn)程授課至3月27日,之后是否繼續(xù)遠(yuǎn)程授課,校方將另行協(xié)商。
據(jù)CNN報(bào)道,在2009年美國(guó)暴發(fā)H1N1流感疫情時(shí),大多學(xué)校還不具備條件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué),而如今許多學(xué)校已經(jīng)為每位學(xué)生配備了電子設(shè)備,可攜帶回家接受在線教育。
在法國(guó),線上教學(xué)也成為許多停課學(xué)校的選擇。法國(guó)政府強(qiáng)調(diào),停課并不意味著學(xué)生可以放假,而是希望學(xué)生可以在家中繼續(xù)學(xué)習(xí)。根據(jù)法國(guó)教育部提供的信息,法國(guó)遠(yuǎn)程教育中心擁有一套專門的在線教育系統(tǒng),停課學(xué)校的校長(zhǎng)及教師需通知學(xué)生家長(zhǎng),在遠(yuǎn)程教育中心在線教育系統(tǒng)注冊(cè),為每個(gè)學(xué)生建立賬戶,保證學(xué)業(yè)的正常進(jìn)行。
這套系統(tǒng)在線授課內(nèi)容覆蓋小學(xué)至高中畢業(yè),并且已上線第二、第三季度的學(xué)期考試內(nèi)容。法國(guó)教育總署負(fù)責(zé)人愛(ài)德華·杰佛雷表示:“學(xué)生可以每日自主在家學(xué)習(xí)3至4個(gè)小時(shí),每周學(xué)習(xí)5天?!?/p>
韓國(guó)各大線上教育網(wǎng)站的會(huì)員也從2月份開(kāi)始激增。為保證大學(xué)線上授課質(zhì)量,韓國(guó)政府還在推進(jìn)“大學(xué)綜合在線學(xué)習(xí)管理平臺(tái)”。該平臺(tái)提供學(xué)習(xí)內(nèi)容制作與共享、點(diǎn)名、學(xué)習(xí)進(jìn)度查詢、教學(xué)評(píng)價(jià)等豐富的教學(xué)功能。目前已在江源大學(xué)、慶北大學(xué)、釜山大學(xué)等9所國(guó)立大學(xué)運(yùn)行。
隨著世界衛(wèi)生組織宣布新型冠狀肺炎已成為全球“大流行”,聯(lián)合國(guó)教科文組織還公布了一系列可以供家長(zhǎng)、老師和學(xué)生以及學(xué)校免費(fèi)使用的學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件和平臺(tái)?!半m然因衛(wèi)生或其他危機(jī)而暫時(shí)關(guān)閉學(xué)校并非沒(méi)有先例,但是目前全球教育中斷的規(guī)模和速度是空前的,并且如果持續(xù)下去,可能會(huì)損及受教育權(quán)。”教科文組織總干事阿祖萊表示:“我們正面對(duì)未知的形勢(shì),我們將努力與各國(guó)合作,找到高科技、低科技或者不需要使用技術(shù)的解決方法來(lái)保障學(xué)生繼續(xù)學(xué)業(yè)。”
值得一提的是,全球“停課不停學(xué)”的過(guò)程中,中國(guó)經(jīng)驗(yàn)得到了一定程度的推廣。3月13日,北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院和聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心共同發(fā)起“教育戰(zhàn)疫,停課不停學(xué)”國(guó)際研討會(huì),會(huì)議邀請(qǐng)了疫情比較嚴(yán)重的十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)的學(xué)者、企業(yè)及國(guó)際組織的代表共同在線研討了如何有效推進(jìn)“停課不停學(xué)”?!稄椥越虒W(xué)手冊(cè): 中國(guó)“停課不停學(xué)”的經(jīng)驗(yàn)》在會(huì)上發(fā)布,聯(lián)合國(guó)教科文組織教育信息技術(shù)研究所主任展?jié)硎?,這個(gè)手冊(cè)分享了中國(guó)在疫情期間實(shí)施在線學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),有望為全球的同事們帶來(lái)幫助。
目前,許多國(guó)家雖然出臺(tái)了停課的相關(guān)措施,但并不能保證學(xué)生的課業(yè)不受影響。德國(guó)教育與科學(xué)協(xié)會(huì)理事霍夫曼表示,德國(guó)學(xué)校的硬件水平參差不齊,許多學(xué)校甚至沒(méi)有無(wú)線局域網(wǎng)。此外還缺乏整體的云技術(shù)解決方案,各校的教材無(wú)法上傳共享。對(duì)此,德國(guó)《世界報(bào)》直言不諱地指出:“新冠肺炎疫情暴露了德國(guó)學(xué)校在數(shù)字化建設(shè)方面的巨大缺陷。當(dāng)上海的網(wǎng)絡(luò)學(xué)校為學(xué)生提供視頻授課并發(fā)送在線作業(yè)時(shí),我們的學(xué)校卻沒(méi)有做好任何準(zhǔn)備?!?/p>
意大利的情況也很類似。意大利互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)并不發(fā)達(dá),家長(zhǎng)們對(duì)線上教育不感興趣,教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校和商業(yè)公司,鮮有產(chǎn)業(yè)化的投入。因此學(xué)校停學(xué),孩子在家無(wú)法接受教育,幾乎等于停課。
事實(shí)上,即使線上模式能夠取代部分線下教學(xué)的作用,但停課對(duì)于學(xué)習(xí)效果的影響是肯定的。韓國(guó)首爾某大學(xué)講師表示:“應(yīng)學(xué)校要求,現(xiàn)在全校教授與講師都在匆忙趕制授課視頻。說(shuō)實(shí)話,我認(rèn)為高質(zhì)量的教學(xué)視頻是不太可能的。大部分視頻都是PPT資料配上教授的聲音旁白?!?/p>
并且,由于線上教學(xué)涉及的課程很多,增加服務(wù)器容量、購(gòu)買各種教學(xué)系統(tǒng)及相機(jī)、麥克風(fēng)設(shè)備需要一大筆費(fèi)用,韓國(guó)很多大學(xué)無(wú)法承擔(dān)大規(guī)模在線授課帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),教育部對(duì)這些大學(xué)放寬了在線授課的標(biāo)準(zhǔn),這樣引發(fā)了學(xué)生對(duì)授課質(zhì)量下降的擔(dān)憂。
在美國(guó),線上授課同樣引發(fā)了部分學(xué)生的擔(dān)憂,部分學(xué)生擔(dān)心遠(yuǎn)程教學(xué)難以完成實(shí)驗(yàn)室課程、一些重要的課程若取消是否會(huì)影響畢業(yè)時(shí)間等問(wèn)題。
停課或許還將加深教育不平等。為此,聯(lián)合國(guó)教科文組織稱其已經(jīng)成立了應(yīng)急小組,為各國(guó)提供援助并共同實(shí)施主要針對(duì)較脆弱國(guó)家的“有效政策”。它同時(shí)要求國(guó)家在制訂停課計(jì)劃時(shí)要注意包容性和平等原則,因?yàn)槭芡Un影響最大的往往是弱勢(shì)學(xué)生群體。比如對(duì)于少量沒(méi)有上網(wǎng)設(shè)備的法國(guó)家庭,法國(guó)教育部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)會(huì)采取各種方式保證學(xué)生不會(huì)中斷學(xué)習(xí),例如通過(guò)郵寄方式提供教學(xué)素材等。
美國(guó)紐約哥倫比亞大學(xué)3月9日起因新冠肺炎疫情停課兩天,并在此教學(xué)周的后三天實(shí)行遠(yuǎn)程教學(xué)。
此外,停課通知下達(dá)后,美國(guó)部分高校的相關(guān)防疫措施也引發(fā)了學(xué)生們的不滿。一些美國(guó)高校要求學(xué)生全部離校甚至限期從學(xué)校宿舍中搬離,哈佛大學(xué)是較早采取這些措施的高校之一。
3月10日,哈佛大學(xué)校長(zhǎng)在一封致全校師生的信中說(shuō),為了降低疫情帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn),學(xué)校將轉(zhuǎn)為線上授課,同時(shí)要求學(xué)生在春假結(jié)束后不要回到學(xué)校。在隨后發(fā)布的通知中,哈佛大學(xué)要求在校園內(nèi)宿舍居住的本科生在15日下午5點(diǎn)前搬離宿舍。
哈佛大學(xué)發(fā)布該通知后,公立的俄亥俄州立大學(xué)、亞拉巴馬州奧本大學(xué)等學(xué)校也發(fā)布了類似通知。在芝加哥大學(xué)攻讀博士學(xué)位的張泓偉告訴《新民周刊》,芝加哥大學(xué)近日也對(duì)居住在學(xué)校宿舍的本科生和研究生發(fā)出了同樣的通知。
目前芝加哥大學(xué)正在冬季學(xué)季的最后一周,3月16日~3月21日是學(xué)校的考試周,考試結(jié)束后是一周的春假時(shí)間,再之后是春季學(xué)期?!爸ゼ痈绱髮W(xué)最初的通告是春季學(xué)期全部取消,而對(duì)于期末考試季沒(méi)有作出統(tǒng)一安排(由各個(gè)院系和課程老師自行安排,導(dǎo)致不同課程情況各異造成混亂)?!?/p>
通告發(fā)出后,面臨期末考試的學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)動(dòng)集體簽名后,校方才通告關(guān)于期末考試的政策安排?!搬槍?duì)搬離學(xué)校宿舍的問(wèn)題,因?yàn)槲易约菏窃趯W(xué)校外面租房,所以并不熟悉,不過(guò)我看到臉書上有學(xué)生間互幫互助的一個(gè)登記,不住宿舍的學(xué)生自發(fā)組織起來(lái)幫助無(wú)法處理搬遷問(wèn)題的學(xué)生。”
此外,芝加哥大學(xué)的通告里雖然寫了該得到“資助”的學(xué)生還會(huì)得到資助,但并未說(shuō)明研究生教學(xué)群體的工資發(fā)放問(wèn)題以及須在校內(nèi)工作的各種崗位的工資發(fā)放問(wèn)題等。“研究生教學(xué)群體始終不被校方承認(rèn)雇傭關(guān)系,疫情期間的工資發(fā)放,目前仍未明確?!?/p>