陳克娜
疫情來了,不管是教師還是學(xué)生,都被隔離在家,昔日面對面的教學(xué)活動只能變?yōu)楦糁聊坏谋舜讼嗤?。而作為一名初三畢業(yè)班化學(xué)教師兼班主任的我,也搖身一變,“轉(zhuǎn)崗”成一名“十八線女主播”。身處這一場民族危難之中,我希望自己能像這場戰(zhàn)“疫”中的那些逆行者一樣,在自己的教育工作崗位上,努力做好自己該做的事;我希望孩子們即便是隔著屏幕,也能夠感受到我的愛,努力做一個積極善良的人。
線上直播中的愛
我是一個名字中帶“娜”字的化學(xué)教師,學(xué)生學(xué)了化學(xué)元素周期表后,就都調(diào)侃地喊我“鈉鎂鋁”了,因為這與“娜美女”三個字諧音,他們覺得很有意思。為了不讓屏幕隔離我和學(xué)生的愛,也為了增強網(wǎng)課的畫面感,網(wǎng)課開始前我將自己的QQ簽名改為“鈉鎂鋁主播即將上線”,讓學(xué)生有種期待感。同時,我將電腦桌面和上課的PPT第一頁設(shè)置成所任教四個班集體照的組合照片。如此,每次打開電腦的我,就仿佛能看見學(xué)生的笑臉,每次上課也似乎能夠透過屏幕觀察到他們的表情。
網(wǎng)課啟動的第一節(jié)班會課,我鼓舞學(xué)生“只爭朝夕,不負(fù)韶華”;我向同學(xué)們講述奮戰(zhàn)在疫情一線的逆行者們的故事;傳達(dá)84歲的鐘南山院士和73歲的李蘭娟院士的教導(dǎo),告訴他們?yōu)楹我獙W(xué)習(xí);我啟發(fā)學(xué)生要自律,珍惜時間,就像那位進(jìn)了醫(yī)院依舊安心讀書的博士后“清流哥”一樣淡定,就像那些在屋頂“蹭網(wǎng)”上課的孩子一樣執(zhí)著,就像那些能夠把自己的學(xué)習(xí)時間規(guī)劃得明明白白的學(xué)生一樣自覺。在這場特殊的班會課上,我希望學(xué)生們能懂得更多。
說實話,在這樣的化學(xué)直播課上,我最希望的就是能夠把實驗室搬到家里。但是,即使條件不允許,我仍然想辦法在家做一些與課堂內(nèi)容有關(guān)或無關(guān)的家庭小實驗,隔著屏幕讓大家欣賞并觀察現(xiàn)象,這是一節(jié)課中學(xué)生最興奮的環(huán)節(jié),以至隔著屏幕我都能感受到給他們帶去的陣陣的驚喜。同時,這種方式讓他們萌發(fā)了在家自己動手做小實驗的想法,既培養(yǎng)了他們的動手能力,又提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。
直播課后,我像一名24小時在線的智能機器人,隨時等待解答學(xué)生遇到的各種問題。隔離不隔愛,當(dāng)學(xué)生解決了自己的疑惑,他們也會感受到暖暖的愛。
線下鍵盤中的愛
當(dāng)?shù)弥暇W(wǎng)課時,考慮到老家在農(nóng)村,信號不好會影響課堂質(zhì)量,我毅然決然地武裝好自己,開啟返深之路?;氐焦ぷ鞯攸c的住處,網(wǎng)課還有些日子才啟動,心系學(xué)生的我就像一個老母親,隔幾天就會在自己的個人公眾號上給他們寫信,不斷鼓勵他們安心學(xué)習(xí),并安撫家長焦慮的情緒。
鍵盤上敲打著的字,不僅有對他們的鼓勵,還有生動的化學(xué)故事,為的是讓學(xué)生對課堂知識點理解得更深刻,讓他們在輕松愉悅中就能掌握知識。因此,借助個人微信公眾號,我把自己的日常生活與新學(xué)習(xí)的化學(xué)“溶液”知識串聯(lián)成了一個個故事并分享給學(xué)生閱讀——
隔離不出門的好處之一是可以不洗臉,節(jié)約了洗面奶這種洗滌劑,體現(xiàn)了綠色化學(xué)的理念。
上課前,我一定會喝一杯蔗糖溶液(是接近飽和的溶液奧,超級無敵甜),先把自己滋潤得甜甜的,才有勇氣上課,因為我怕討論區(qū)中你們一發(fā)不可收拾的發(fā)言會把我灌苦。
有時我也會喝一杯“糖鹽水”(聽說,溶液中的溶質(zhì)可以有多種,真神奇),因為我想讓自己變成“可甜可咸”的小仙女,嘻嘻。當(dāng)甜甜的蔗糖溶液飽和到再也溶不進(jìn)糖寶寶時,咸咸的食鹽竟可以在里面擴散跳舞。
上完課,我會喝一杯牛奶乳濁液,因為給你們上課我費老多腦細(xì)胞了,必須給我的大腦補補。
當(dāng)然,如果我要出去采購,必須全副武裝,這節(jié)骨眼上容不得半點馬虎,回來我也不會忘記用75%的酒精溶液進(jìn)行消毒。
有一次不小心胳膊蹭破了皮,我趕緊拿出家里的碘酒溶液擦拭消毒,還記得碘酒中的溶質(zhì)——碘單質(zhì)的化學(xué)式嗎?
有時家里物資耗盡了,可憐的我,只能省吃儉用,切個咸菜炒一炒吧。這時我猛然發(fā)現(xiàn),放置在陽臺上的咸菜壇子里,竟然析出了食鹽晶體呢。我回顧了一下:從飽和溶液中得出晶體的方法有兩種:蒸發(fā)結(jié)晶和冷卻結(jié)晶。嗯,食鹽晶體一定是蒸發(fā)結(jié)晶出來的了。
如此既加深了學(xué)生對知識的理解,又讓他們體驗到了化學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,同時也能讓他們感受到我的用心和愛。
作為一個理科教師,這樣時不時地以文藝的方式給學(xué)生寫些文字,真的可以增加我和學(xué)生之間的感情,也能讓他們有所收獲。
心靈雞湯中的愛
當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生不思進(jìn)取、作業(yè)拖拉、懶病又犯時,我會給學(xué)生灌一碗心靈雞湯。
我了解我的學(xué)生,很多自覺性差的孩子往往需要外力推動,需要喝點“心靈雞湯”補充丟失的“神力”。而我,就是他們背后的推動力量。
因為我知道,誰都有偷懶的時候,偷懶不是因為他不刻苦,而是他自制力差。所以,每當(dāng)這個時候,我都會找班上朗讀好的學(xué)生,配上音樂,讀出我寫給他們的心靈雞湯,然后錄成音頻。曾經(jīng)有很多個晚上,我把配有音樂的“心靈雞湯”發(fā)到家長群和學(xué)生群,學(xué)生們就像收聽有愛的廣播電臺一樣,在深夜里靜靜地思考,蓬勃而發(fā)出一股奮戰(zhàn)的力量。
比如這樣的一段心靈雞湯——
寶貝們,我也知道,不用早起,不用努力的日子很美好,我也有體驗。但我很欣慰的是,不管是自愿的還是強迫的,很多同學(xué)還是會堅持爬起來,準(zhǔn)時進(jìn)入課堂。
不要向你們的父母抱怨,他們也很心疼你。看到你在小小的手機屏幕旁,一看就是幾個小時,就像有同學(xué)在朋友圈里所說的一樣,“眼睛都要瞎了”,他們也替你心痛。
布置的作業(yè)一頁又一頁,很多時候,你的父母還在陪著你,檢查你的作業(yè),還得幫你上傳照片。
你們或許覺得,上網(wǎng)課很苦,但你們可能不知道,老師們初次做主播,在背后也付出了很多很多。僅就備課這個環(huán)節(jié),他們就沒少花心思,還有課后的作業(yè),老師們要一份一份地用手機批閱標(biāo)注,眼睛都要看花了。
你們有事耽誤了聽直播課,還可以看回放,但老師們的直播必須如期進(jìn)行,不能耽誤。另外,即使出了差錯,也沒機會再重播一遍,所以他們都很謹(jǐn)慎,很細(xì)心。
我們都不希望,在你長大后的某一天,回首學(xué)生生涯時,會感嘆一句:如果當(dāng)年的那個我再努力、再多要求自己一點,現(xiàn)在的我是不是就不會這么辛苦了。
我要告訴你:能在這么美好的年紀(jì)里,為自己的未來付出所有努力,是一件多么美好的事情。即使,對你來說,做到自律真的很難很難,但也值得你去嘗試萬千遍。親愛的同學(xué)們,愿你歷經(jīng)坎坷后仍目光堅定,愿你懂父母心,懂教師情,有少年志,勇往直前。
隔離不隔愛,屏幕另一邊的“鈉鎂鋁”主播要做這場戰(zhàn)“疫”中一個平凡的“逆行者”,在自己的化學(xué)課堂上,在班主任的工作崗位上,在個人公眾號上,繼續(xù)上演并書寫教育中那些愛的故事。