從“七校聯(lián)合辦學(xué)”暫停招生談“雙學(xué)位”

呂迎春

2019年12月，位于武漢的七所名校陸續(xù)發(fā)布通告：“七校聯(lián)合辦學(xué)”暫停招生，聯(lián)盟內(nèi)2018級學(xué)生不能再跨校輔修雙學(xué)位。這七所名校是武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)。它們都是教育部直屬的“雙一流”大學(xué)。

“一張錄取通知書，可上七所名?！?/p>

“七校聯(lián)合辦學(xué)”也叫“武漢七校聯(lián)盟”。聯(lián)盟規(guī)定：七校各自拿出本校特色優(yōu)勢專業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，七所高校的本科生可以任修其中一所學(xué)校的公共選修課或?qū)I(yè)課，修滿學(xué)分后，即可拿到該校的學(xué)位，相當(dāng)于“一張錄取通知書，可上七所名?！薄?/p>

這種辦學(xué)模式始于1999年，自實施以來，“七校聯(lián)合辦學(xué)”為大批學(xué)生提供了拓展學(xué)科學(xué)習(xí)的機(jī)會。據(jù)統(tǒng)計，每年“武漢七校聯(lián)盟”都有數(shù)萬名學(xué)生選擇“跨校輔修”，曾是中國內(nèi)地持續(xù)時間最長、實質(zhì)性參與高校最多、合作范圍最廣、受益學(xué)生最多的一種聯(lián)合辦學(xué)模式。

根據(jù)各校陸續(xù)發(fā)布的公告顯示，“七校聯(lián)合辦學(xué)”秘書處發(fā)布通知稱，根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會（學(xué)位【2019】20號）和教育部（教高【2019】6號）文件精神，并經(jīng)過召開“七校聯(lián)合辦學(xué)”2019年專題工作會議，七所高校一致決定暫停“七校聯(lián)合辦學(xué)”2018級學(xué)生輔修招生。各校均表示，2016級、2017級已報名學(xué)生可繼續(xù)完成剩余課程的修讀，并拿到雙學(xué)位證書。本校學(xué)生校內(nèi)繼續(xù)進(jìn)行輔修雙學(xué)位也不受影響。

關(guān)于“雙學(xué)位”，你了解多少？

“雙學(xué)位”這一概念最早出現(xiàn)于1985年第二次全國教育工作會議之后頒發(fā)的《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》。該決定明確提到了“實行學(xué)分制和雙學(xué)位制”。但是，當(dāng)時對于什么是雙學(xué)位、如何進(jìn)行培養(yǎng)等問題，并沒有具體的政策規(guī)定。1999年以來，一些學(xué)校根據(jù)自己的理解，在大學(xué)自主辦學(xué)權(quán)的旗幟下試行了雙學(xué)位。由于沒有國家統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，各個學(xué)校的要求差別非常大，導(dǎo)致了培養(yǎng)質(zhì)量各不相同。

【溫馨提示】

1.雙學(xué)位必須是跨學(xué)科修讀

比如，第一個專業(yè)學(xué)習(xí)“市場營銷”，第二個專業(yè)學(xué)習(xí)“會計學(xué)”，畢業(yè)時能獲得雙學(xué)位嗎？答案是否定的。因為這兩個專業(yè)都屬于“工商管理類”學(xué)科，本科畢業(yè)時授予的學(xué)士學(xué)位都是“管理學(xué)學(xué)士”，所以不可能獲得雙學(xué)位。

如果你第一個專業(yè)學(xué)的是“市場營銷”，第二個專業(yè)學(xué)的是“漢語言文學(xué)”或“國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易”，那么畢業(yè)時就可以授予兩個學(xué)士學(xué)位，即“管理學(xué)+文學(xué)”或“管理學(xué)+經(jīng)濟(jì)學(xué)”。

雙學(xué)位班的學(xué)生所跨學(xué)科多是“文科+文科”或“理科+文科”，一般沒有“文科+理科”或“理科+理科”。因為理工類專業(yè)學(xué)業(yè)比較重，而且對于有些人來說晦澀難懂，能拿到一個學(xué)位已屬不易。

2.雙學(xué)位教育的學(xué)制

雙學(xué)位教育一般可在修完主修專業(yè)的基礎(chǔ)上延長1—2 年修業(yè)時間。特殊情況下，本科雙學(xué)位教育最長可延長4年修業(yè)時間，專科雙專業(yè)教育最長可延長3年修業(yè)時間。

事實上，許多學(xué)生并不愿意延長學(xué)制，大部分都會在4—5年的時間里拿到雙學(xué)位。

3.雙學(xué)位和輔修的區(qū)別

雙學(xué)位可以拿到兩個學(xué)位，而輔修僅僅是說明你修過這門課程，但沒有達(dá)到獲得學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)。如果你起先修的是雙學(xué)位，后來因課業(yè)壓力或時間等問題放棄修讀，那么學(xué)校也還是會給你一張輔修證的，但沒有學(xué)位證。

4.雙學(xué)位和第二學(xué)士學(xué)位的區(qū)別

雙學(xué)位與第二學(xué)士學(xué)位的相同之處：都是選學(xué)一個學(xué)科門類學(xué)士學(xué)位專業(yè)，再跨學(xué)科門類選學(xué)另一個學(xué)士學(xué)位專業(yè);畢業(yè)時獲得兩個不同學(xué)科門類的學(xué)士學(xué)位。

雙學(xué)位與第二學(xué)士學(xué)位的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

（1）招生對象不同。雙學(xué)位的招生對象范圍窄，第二學(xué)士學(xué)位的招生對象范圍寬。高校雙學(xué)位的招生對象是參加高考的學(xué)生或本校全日制本科學(xué)生;第二學(xué)士學(xué)位的招生范圍不僅包括全日制本科學(xué)生，也包括函授、夜大、電大、自考的本科生，不僅招收本校的學(xué)生，也招收校外甚至省外的學(xué)生，不僅招收在校生，也招收在職人員。

（2）招生年級不同。雙學(xué)位學(xué)生從二年級開始修讀;第二學(xué)士學(xué)位招收本科畢業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位的學(xué)生，有的高校放寬到二年級以上的學(xué)生，允許學(xué)生從三年級開始修讀。

（3）招生形式不同。雙學(xué)位學(xué)生都是通過參加全國統(tǒng)一高考考進(jìn)來的;第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生都是通過參加招生院校自己出題的考試考進(jìn)來的。

（4）審批權(quán)限不同。雙學(xué)位由高校自己制定批準(zhǔn)，第二學(xué)士學(xué)位需要教育部審批。

（5）發(fā)證不同。雙學(xué)位畢業(yè)證是在一個畢業(yè)證上注明兩個專業(yè)名稱，而第二學(xué)士學(xué)位是另外發(fā)畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

（6）畢業(yè)待遇規(guī)定不同。國家對雙學(xué)位畢業(yè)生沒有明確的畢業(yè)待遇規(guī)定;而對第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)生明文規(guī)定“獲得第二學(xué)士學(xué)位者，畢業(yè)后起點工資與研究生班畢業(yè)生工資待遇相同”。