信息時(shí)代中學(xué)圖書館管理策略研究

摘 要：目前隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展，信息時(shí)代已經(jīng)到來了。中學(xué)圖書館管理的方式也需要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新時(shí)代的變化，這對信息時(shí)代圖書館管理來說是至關(guān)重要的?；诖?，本文主要討論了信息時(shí)代的中學(xué)圖書館存在的管理方面的問題，同時(shí)有針對性地給予了一些解決策略。

關(guān)鍵詞：信息時(shí)代;中學(xué);圖書館;管理策略

圖書館對學(xué)生來說是獲取知識的一個(gè)極為重要的場所，信息化時(shí)代的到來讓各種不同的技術(shù)在中學(xué)圖書館管理當(dāng)中獲得了極為廣泛的應(yīng)用，使得圖書館的資源結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大的改變。目前提高信息化的管理程度，使信息化發(fā)揮更多的價(jià)值對中學(xué)圖書館的管理是有益無害的。

1 信息時(shí)代下中學(xué)圖書館管理存在的問題

1.1 缺乏先進(jìn)的管理模式

目前有一些中學(xué)圖書館受到了傳統(tǒng)管理模式的制約，仍舊處于一種傳統(tǒng)的發(fā)展趨勢。很多圖書館都是人工管理，這樣會(huì)使得管理工作效率不高，也很容易會(huì)產(chǎn)生偏差。磁盤，光盤、移動(dòng)終端等各種能夠記錄數(shù)據(jù)文件的載體的出現(xiàn)，以及互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)管理模式和配置設(shè)備的出現(xiàn)和應(yīng)用，讓紙質(zhì)圖書的市場也受到了很大的沖擊，如果僅僅是館藏紙質(zhì)圖書而沒有配備現(xiàn)代化的設(shè)備和資源，那么就難以與時(shí)俱進(jìn)，使電子信息類的資源無法獲得更多的開發(fā)，也無法發(fā)揮更多的價(jià)值。

1.2 數(shù)據(jù)庫的規(guī)劃設(shè)置存在問題

在目前的信息時(shí)代，數(shù)據(jù)庫在中學(xué)圖書館的管理當(dāng)中是不能缺少的一個(gè)部分。要讓數(shù)據(jù)庫的設(shè)置工作能夠做得更加優(yōu)質(zhì)，就需要開發(fā)圖書資源，嚴(yán)格的分析。如果想要讓數(shù)據(jù)庫建設(shè)得更加科學(xué)和合理，那么就要提前規(guī)劃，否則很容易會(huì)使得資源被浪費(fèi)。目前很多中學(xué)圖書館信息資源的規(guī)劃并不統(tǒng)一，也沒有制定一個(gè)更加完善的軟件平臺(tái)，使得數(shù)據(jù)庫被重復(fù)的設(shè)置沒有聯(lián)網(wǎng)共享，讓中學(xué)圖書館的創(chuàng)新和發(fā)展進(jìn)步都成為空談。

1.3 缺乏技術(shù)與資金的投入

如果想要在信息時(shí)代能夠真正的讓中學(xué)圖書館獲得更多的發(fā)展，那么大量的投入技術(shù)以及資金就是不可缺少的?？墒悄壳昂芏嘀袑W(xué)圖書館在技術(shù)資金投入方面仍然是薄弱環(huán)節(jié)，而且信息化時(shí)代圖書館紛紛的建立，不管是對網(wǎng)絡(luò)還是數(shù)字等各方面的先進(jìn)技術(shù)要求都是比較高的，而中學(xué)圖書館如果沒有在本質(zhì)上有信息化的理念，沒有相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)保障，那么就難以匹配到相應(yīng)的技術(shù)支持，這使中學(xué)圖書館的數(shù)字化難以發(fā)展。

1.4 圖書館管理人員信息素養(yǎng)過低

在中學(xué)圖書館管理的過程當(dāng)中，管理人員起到的作用是十分巨大的，尤其是信息時(shí)代，管理人員必須要不斷地補(bǔ)充新的能量和知識，創(chuàng)新自己的管理理念，才能夠讓中學(xué)圖書館的管理更加符合現(xiàn)代的特色。不僅如此，按照一些調(diào)查和分析可以知道，很多中學(xué)圖書館已經(jīng)逐漸要求管理人員必須要能夠掌握計(jì)算機(jī)方面的技術(shù)。也要樹立計(jì)算機(jī)管理的理念，提升自己使用計(jì)算機(jī)的水準(zhǔn)，但是因?yàn)槭艿胶芏鄠鹘y(tǒng)因素的影響，很多管理人員不管是學(xué)歷還是技能方面都是有缺陷的，管理理念也比較落后，這樣的情況和信息化格格不入，人家很大程度上讓中學(xué)圖書館的創(chuàng)新無法實(shí)施。

2 信息時(shí)代中學(xué)圖書館管理的對策

2.1 構(gòu)建完善的管理機(jī)制

在信息化的時(shí)代，中學(xué)圖書館必須要在本質(zhì)上轉(zhuǎn)變自己的管理觀念，從不同的角度來進(jìn)行分析。同時(shí)對圖書館的重要性以及特殊性也要有所考慮，要讓不同學(xué)校之間能夠有共享平臺(tái)用于交流，這樣才可以真正的讓信息時(shí)代所有要求能夠被滿足，同時(shí)也可以更加協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。不僅如此，在這個(gè)時(shí)代，中學(xué)圖書館也要有針對性地構(gòu)建協(xié)調(diào)委員會(huì)，對其中的文獻(xiàn)和資料要有整體的規(guī)劃和統(tǒng)籌，這樣才能真正的把資料價(jià)值發(fā)揮出來，讓中學(xué)圖書館的功能更加協(xié)調(diào)。需要重視的是，為了能夠盡量減少圖書被重復(fù)的購入，或者是文獻(xiàn)資源利用率不高這樣的問題，聯(lián)合購進(jìn)和共享使用的模式是比較可行的。

2.2 數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作

不管是宏觀的角度還是微觀的角度，都可以清楚地發(fā)現(xiàn)在信息時(shí)代，數(shù)據(jù)庫建設(shè)已經(jīng)成為目前中學(xué)圖書館發(fā)展的一個(gè)重要的部分。而且中學(xué)圖書館在發(fā)展的過程當(dāng)中，按照實(shí)際社會(huì)的一些情況結(jié)合自己的現(xiàn)狀形成了比較具有特色的管理模式，無論是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還是計(jì)算機(jī)技術(shù)在有效的運(yùn)用之下，能夠構(gòu)建更加特色的網(wǎng)上信息的導(dǎo)航和專題數(shù)據(jù)庫，這樣不但能夠讓圖書館資源更加使用連續(xù)，同時(shí)也可以讓圖書館的網(wǎng)絡(luò)能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享的目標(biāo)。中學(xué)圖書館數(shù)據(jù)庫的規(guī)劃設(shè)置要科學(xué)考慮，從數(shù)據(jù)資源的數(shù)字化、標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)絡(luò)化開始部署，逐步推進(jìn)，要將數(shù)據(jù)庫的共享、維護(hù)、拓展考慮進(jìn)去，建立合理的索引目錄和管理網(wǎng)絡(luò)，從數(shù)據(jù)庫的本身特點(diǎn)開發(fā)設(shè)置出特色數(shù)據(jù)庫，盡可能與當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)信息化的發(fā)展相結(jié)合。

2.3 技術(shù)與資金的投入

只有確定技術(shù)和資金能夠更加的充足才可以有效的讓中學(xué)圖書館的創(chuàng)新變革獲得根本上的推進(jìn)，可以和不同的網(wǎng)絡(luò)對接，讓教師和學(xué)生可以在圖書館當(dāng)中迅速地獲取信息，而在信息化的時(shí)代，圖書館也要不斷的改變自身，讓自己可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)化同時(shí)也要把信息資源優(yōu)勢相關(guān)的電子信息產(chǎn)品發(fā)揮其價(jià)值，只有這樣中學(xué)圖書館才能夠獲得更多的發(fā)展。

2.4 提高圖書館管理人員的素養(yǎng)

在信息化的時(shí)代，需要不斷地提高圖書館人員的綜合素養(yǎng)，讓圖書館的管理人員能夠真正地了解信息時(shí)代有多么的重要，同時(shí)也要了解自己肩膀上所承擔(dān)的責(zé)任有多么的重要，而學(xué)校需要按照實(shí)際的情況定期，或者是間斷性地開展一些教育類和培訓(xùn)類的活動(dòng)。可以使用開講座，或者是其他的方法，幫助管理人員獲取更加先進(jìn)的管理方面的理念。不僅如此，也要不斷地提升管理人員其綜合業(yè)務(wù)的素質(zhì)，和使用計(jì)算機(jī)的水準(zhǔn)，對于年齡已經(jīng)比較大的管理人員，雖然說經(jīng)驗(yàn)比較豐富，但是對計(jì)算機(jī)技術(shù)認(rèn)知是十分缺乏的，要能夠統(tǒng)一的展開計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)課程，讓這一類的管理人員能夠掌握更為基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)的操作，使圖書館能夠更加具有現(xiàn)代化和數(shù)字化的特質(zhì)。

3 結(jié)束語

綜上所述，時(shí)代在不斷的發(fā)展，信息化已經(jīng)讓中學(xué)圖書館的變革即將到來，在新的時(shí)代，中學(xué)圖書館要不斷的分析傳統(tǒng)管理理念中存在的問題，并且從不同的角度提高傳統(tǒng)管理，提高管理效率，同時(shí)也要培養(yǎng)更多的專業(yè)的管理人員，投入更多的技術(shù)和資金。只有這樣，中學(xué)圖書館才可以與時(shí)俱進(jìn)，朝著現(xiàn)代化和科技化不斷的提升。

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作者簡介

高鴻（1972-），女，陜西咸陽人，漢族，畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院，圖書館員，研究方向：圖書館發(fā)展趨勢。