孩子想看異性父母洗澡

胡萍

從孩子出生那一刻起，性教育就開始了。可是，具體該怎么教育？又該如何應(yīng)對(duì)一個(gè)又一個(gè)的難題呢？父母是孩子性教育最好的導(dǎo)師，讓我們一起來學(xué)習(xí)。

這是兩位媽媽的提問：

“女兒兩歲，爸爸洗澡時(shí)，她進(jìn)去看到爸爸身體，不停地笑，爸爸不讓看，她還哭，拼命要看，我該怎么辦？”

“兒子3歲，突然有一天要看我們洗澡，爸爸洗澡要看，媽媽洗澡也要看，不讓他看就大哭大鬧，還踢洗澡間的門，要我們開門給他看，我該怎么辦？”

相信很多父母都遇到過類似案例，對(duì)這件事的處理也有很多顧慮。到底能不能看？看了，會(huì)不會(huì)有什么不好的影響？不給看，會(huì)不會(huì)打擊孩子的好奇心？到底該怎么辦呢？

想要知道怎么做，我們先要明白孩子為什么會(huì)有這方面的訴求。在2～3歲時(shí)，孩子的心理發(fā)展進(jìn)入到自我認(rèn)知的重要階段，有一個(gè)重要任務(wù)就是認(rèn)知自己的性別，認(rèn)知自己屬于男性還是女性。他會(huì)去觀察，觀察自己的身體，也觀察家人的，看看爸爸的身體是怎樣的，媽媽的身體是怎樣的，然后將自己的身體與父母的身體進(jìn)行對(duì)比之后，才能慢慢確認(rèn)并理解，自己到底是屬于爸爸還是媽媽這一類的性別。

所以，很多孩子在2～3歲這個(gè)年齡階段，就會(huì)發(fā)出想看爸爸媽媽洗澡、去洗手間尿尿等信號(hào)，比如直接敲門要看父母洗澡的;父母洗澡的時(shí)候，在門口走來走去的;父母換衣服的時(shí)候，想方設(shè)法留在父母身邊的;等等。只有讀懂了孩子發(fā)出的信號(hào)，理解這是孩子性別認(rèn)知發(fā)展的需求，父母才能夠有機(jī)會(huì)配合并幫助孩子完成這個(gè)階段的性發(fā)展任務(wù)。

洗澡時(shí)，如果孩子要看，父母可以坦然地打開門給孩子看。這個(gè)過程中，如果孩子提出問題，父母也要科學(xué)、自然地回答。比如孩子問：“媽媽為什么長毛毛，我為什么沒有長？”“媽媽的胸部為什么比我的大？”父母可以這么回答：“等你長大了，你也會(huì)長毛毛的?！薄芭㈤L到10多歲的時(shí)候，胸部也會(huì)長大的，男孩的胸部不會(huì)長大?！碧谷徽\實(shí)地回答孩子的問題，既能贏得孩子的尊重，同時(shí)也搭建起了跟孩子溝通性話題的橋梁。

如果在孩子要求看父母洗澡的階段，父母滿足了孩子認(rèn)知性別的求知欲，這個(gè)階段會(huì)很快過去。一般來說大致兩個(gè)月左右，孩子就不會(huì)再看了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)完成了認(rèn)知任務(wù)，將精力轉(zhuǎn)移到認(rèn)識(shí)其他事物上了。如果父母沒有正確應(yīng)對(duì)，孩子對(duì)他人身體的好奇沒有得到滿足，可能在其他年齡階段重新呈現(xiàn)出來。

我們?cè)賮砜匆粋€(gè)案例：

“兒子快6歲了，從小和他爸爸洗澡。他很想看我的身體，我告訴他不能看媽媽的隱私。但他不聽，每次在我洗澡的時(shí)候，他就在外面一直敲門。我換衣服、上廁所、洗澡，他會(huì)搞惡作劇推開門，然后哈哈大笑。昨晚就因?yàn)檫@件事被我罵了一頓，我問他為什么要這樣做，他說就是好奇媽媽、外婆是怎樣洗澡的，皮膚是怎樣的，瘦的還是胖的。我該如何處理這個(gè)問題？”

在這個(gè)案例中，男孩從小就跟爸爸一起洗澡，了解了爸爸的身體，順利過度。但想看媽媽身體的時(shí)候，卻被拒絕了。這也就意味著，本應(yīng)在2～3歲完成的性別認(rèn)知發(fā)展任務(wù)一直未完成，于是到6歲時(shí)，孩子又重新發(fā)出了對(duì)媽媽和其他人身體好奇的信號(hào)。

對(duì)此，這位媽媽應(yīng)該怎么做呢？因?yàn)?歲的孩子還是形象思維，所以，媽媽的正確處理是，坦然地跟孩子一起洗澡一到兩次，讓孩子自然地觀察自己的身體;媽媽要提前儲(chǔ)備好相關(guān)知識(shí)，科學(xué)平靜地回答孩子在這個(gè)過程中提出的問題。如果孩子還想看外婆洗澡，老人也應(yīng)該配合。在滿足孩子這個(gè)心理需求之后，再給孩子構(gòu)建要尊重他人隱私的意識(shí)。