教育部部長陳寶生調(diào)研華東理工大學

2019年年底，教育部黨組書記、部長陳寶生在上海市副市長陳群等的陪同下，前往華東理工大學調(diào)研指導工作。在考察了解該校科研開發(fā)、人才培養(yǎng)的情況后，陳寶生鼓勵華東理工大學，瞄準國家需求，參與國際合作和競爭，培養(yǎng)一流人才，服務(wù)國家教育強國、科技強國、軍民融合戰(zhàn)略。

調(diào)研期間，陳寶生一行在華理黨委書記杜慧芳，校長、校黨委副書記曲景平的陪同下來到費林加諾貝爾獎科學家聯(lián)合研究中心大樓，調(diào)研華理以一流黨建引領(lǐng)一流學科建設(shè)，服務(wù)國家戰(zhàn)略、助力上?？苿?chuàng)中心建設(shè)的有關(guān)情況。

在諾獎中心，曲景平校長從學校歷史沿革、辦學特色、人才隊伍、科技創(chuàng)新等方面，匯報了一流大學一流學科建設(shè)情況，重點匯報了學校在新材料、智能制造、高端裝備、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域的代表性成果。

諾獎中心中方主任田禾院士匯報了該中心組建國際團隊、瞄準國際前沿、開展基礎(chǔ)研究、培養(yǎng)優(yōu)秀人才、產(chǎn)出原創(chuàng)成果等情況。現(xiàn)場展示了光致變色材料、自修復材料、航天無毒催化劑等研究成果實物。化學與分子工程學院院長曲大輝教授匯報了加強化學一流學科建設(shè)，開展前沿科研工作等情況。

陳寶生一行還參觀了學習研討室、學生食堂和高校后勤勞動教育實踐基地，了解學生寒假社會實踐計劃和學校后勤保障情況。

隨后，陳寶生主持召開了華東理工大學、東華大學、上海外國語大學、上海財經(jīng)大學等4所高校座談會。

會上，杜慧芳以“一流黨建引領(lǐng)社會主義一流大學建設(shè)”為題，從加強黨的建設(shè)，堅持社會主義辦學方向；落實立德樹人根本任務(wù)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；實施人才強校戰(zhàn)略，積極推進師資隊伍建設(shè)；主動對接國家需求，著力提高科學研究水平與社會服務(wù)能力；加強內(nèi)部治理，構(gòu)建和諧穩(wěn)定校園等5個方面，匯報了華理開展高質(zhì)量建設(shè)、推進內(nèi)涵式發(fā)展的情況。華理校長曲景平以“建設(shè)高水平特色型大學，全面提升工程技術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量”為題，作了補充匯報。

在聽取了4所高校的匯報后，陳寶生充分肯定了4所高校改革發(fā)展取得的進步，希望各高校深入思考高等教育發(fā)展方向和工作重心，全面貫徹黨中央對高等教育高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展的要求，轉(zhuǎn)變思路、加快腳步，著力從四方面深入研究，推進改革。

一是從“兩個一百年”奮斗目標考慮高等教育如何充分發(fā)揮人才保障作用。要在學科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面實現(xiàn)高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展，要在體制機制改革上下功夫。

二是從“兩個大局”考慮高等教育如何充分發(fā)揮智力支撐作用。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢、當今世界面臨百年未有之大變局，這兩個大局是思考問題的基點，要在“兩個大局”的相互傳導和循環(huán)中明確高等教育的作用，為解決“卡脖子”問題、服務(wù)國家戰(zhàn)略、優(yōu)秀高水平人才培養(yǎng)提供智力支撐。

三是從“公平和質(zhì)量”兩大主題，考慮高等教育如何充分發(fā)揮基礎(chǔ)性工程作用。教育是國之大計、黨之大計，公平和質(zhì)量問題不能解決好，教育的基礎(chǔ)性、先導性、全局性地位就體現(xiàn)不出來。

四是從“兩大目標”考慮高等教育如何堅持高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。黨的十九大報告提出，要加快推進教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強國，辦好人民滿意的教育。建設(shè)教育強國就是實現(xiàn)“強”的目標，辦好人民滿意的教育就是實現(xiàn)“好”的目標。各高校要充分思考把握高等教育高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展要求，各自走出自己的優(yōu)質(zhì)發(fā)展道路。