多多熊:很多同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)之余,會參加校外的課外班。本期聊天室就來談?wù)動嘘P(guān)課外班的喜怒哀樂,不管是補習(xí)班還是興趣班,讓我們一次說個夠。
1.想學(xué)的學(xué)不到,不想學(xué)的甩不開
春風(fēng)得意:我希望能上一個機器人班,但媽媽說我最多只能學(xué)5個科目,現(xiàn)在的英語、作文、美術(shù)、閱讀、口才我都喜歡,只好等寒假時讓媽媽安排。
任亭諭:我數(shù)學(xué)不太好,想學(xué)奧數(shù)。媽媽說等考完舞蹈十級,把舞蹈停下才能騰出時間來學(xué)。
張宇:我不喜歡作文班,上課的時候感覺不到趣味,老師還太嚴(yán)厲。
念雪思靜:我上美術(shù)班很煩惱,我畫的不咋地,媽媽還是讓我學(xué)。我真正想學(xué)的是空手道。
2.課外班太多,擠占休息時間
梁思桐:我夢想當(dāng)一名作家,想多學(xué)語文方面的內(nèi)容。由于課余時間被其他課外班占滿了,媽媽說想上課必須早起,于是我報了一個周六周日早上7點就開始的語文課。雖然休息日睡不成懶覺了,但我覺得值得。
崔旭博:休息日真比上學(xué)還忙——我要早早起來去上美術(shù)課,急急忙忙去補英語,匆匆吃一口飯后,還要去補作文、奧數(shù)……一天下來,我感覺自己整個人都要癱倒了。我真想好好地休息一天!
1.怕孩子輸在起跑線,為高考長期抗戰(zhàn)
膽子真大(家長):很多家長就是圖個心理安慰,也要把孩子送入補習(xí)班。大家都補你不補,心里這關(guān)自己都難過。不額外花錢上課外班,好像家長沒出力一樣。
郝梓赫:我上兩個新概念英語班,學(xué)的教材是一樣的,只是老師不一樣。我想去掉一個,可媽媽不同意,說考大學(xué)英語很重要,必須加深印象好好學(xué)。我只好硬著頭皮上。
秋風(fēng)得意:我學(xué)英語時,媽媽在教室后面會帶個筆記本跟我一起記,我沒記住的她會輔導(dǎo)我。
王詩涵:我媽媽更厲害,上英語課的時候,她直接在教室后排把老師講的錄下來,我不懂的地方回家放出來給我聽。
劉老師:孩子的成績不理想,家長會認為在學(xué)校沒學(xué)好,去上課外班補課。孩子想反正在外面上同步補習(xí)班,在學(xué)校我不用認真聽也能會,這樣就形成惡性循環(huán)。小學(xué)基礎(chǔ)教育我們不提倡提前補習(xí),老師在課堂上講的,只要集中精力,完全可以學(xué)會。只是孩子學(xué)習(xí)能力不同,呈現(xiàn)出來的結(jié)果不一樣。
沙漠綠洲(教育專家):不管是在學(xué)校還是補習(xí)班學(xué)習(xí),學(xué)生大多時間處于被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)。當(dāng)孩子知道自己同樣的知識還會學(xué)一遍,或者隨時可以得到家長的補充輔導(dǎo),如同有了拐棍,課堂上不容易集中注意力,獨立思考。
多多熊:學(xué)習(xí)更像一場馬拉松比賽,良好的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,會讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,輕松跑完全程。與其報很多同步補習(xí)班把時間塞滿,家長們不如在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面下功夫,會有超值收獲。
2.技多不壓身,用特長加碼個人能力
劉佳宣:我看電視上的主持人上臺就能演講,很有氣質(zhì)。我覺得學(xué)學(xué)口才很有用,將來也想當(dāng)一名主持人。
李若維:我喜歡籃球,在籃球班能鍛煉身體、增強體質(zhì),可以交到朋友。我還想將來當(dāng)籃球教練,教更多的人打籃球。
萬里烏云(家長):現(xiàn)在社會的競爭壓力多大,孩子多學(xué)點兒特長本領(lǐng),將來說不定在哪里就能用上,在人群中更有競爭力。
劉老師:很多家長在有能力、時間和財力的時候,支持孩子參加各種課外班,認為孩子將來的競爭力更強,鍛煉機會更多。最好能挑選孩子喜歡的興趣重點培養(yǎng),以增長能力特長為主,不要為了互相攀比、爭強好勝,增加孩子的壓力。
晚霞漫天(家長):父母需要定期評估課外班的效用,如果一個課外班不僅沒幫助孩子成長,反而成了孩子的負擔(dān)和阻礙,就應(yīng)該及時糾正。我認為隨便亂報課外班,不讓孩子上喜歡的課外班,是不夠稱職的家長。
多多熊:不管是孩子的煩惱還是家長的焦慮,有關(guān)課外班的問題,讓我們一一破解,見招拆招吧!
問題1:課外班太多,缺少休息娛樂怎么辦?
崔旭博:一次我跟媽媽說,不想補這么多的科目,哪怕少一項也行。媽媽說:人生就像一場比賽,假如輸在了起跑線上,以后怎么辦?如果我不掌握更多的知識,就會被這個社會淘汰!我反駁說:“如果孩子沒有一個快樂的童年,哪還有心情去學(xué)習(xí)?”媽媽厲聲反問:“不學(xué)習(xí),你長大干什么?”我流著眼淚無言以對。
多多熊:奧地利一位心理學(xué)家說過:“幸運的人一生都被童年治愈,不幸的人一生治愈童年?!奔词刮覀?yōu)閷碜鰷?zhǔn)備,現(xiàn)在就需要學(xué)更多的東西,也不應(yīng)該以放棄童年的快樂為代價。建議同學(xué)們和家長一起客觀冷靜地評價目前的課外班,哪些有益哪些有趣,哪些效果不佳可以放棄。然后改變心態(tài),感謝有益的課外班幫你學(xué)習(xí)成長,充分利用有趣的課外班娛樂身心。
孫玉嫣媽媽:我們是雙職工,假期也沒時間看孩子,就給她報了一個又一個課外班。我女兒也樂此不疲,從沒說過苦哇累呀的,在她眼里是把課外班當(dāng)成了各種游戲課。
歐陽晨吉:上拉丁舞課讓我很快樂,我喜歡跳那些優(yōu)美的動作,老師在課堂上教得也很有趣,連下課時都會和我們笑呵呵的。
魏琬霖:我很喜歡美術(shù)班,每當(dāng)我畫完一幅美麗的畫兒后,總會很有成就感。
齊博宇:在課外班里我喜歡的是硬筆書法。練字可以修身養(yǎng)性,當(dāng)我傷心或者生氣的時候,寫幾個字就能讓情緒平靜,甚至很快開心起來。
孫苑菲:我喜歡上國學(xué)課,既能了解中國傳統(tǒng)文化,還讓我知道字面背后作者表達的情感和相關(guān)背景知識。當(dāng)我沉浸在優(yōu)美詩詞的世界,整個人都會很放松。
多多熊:就像大家說的這樣,既然我們有很多課外班要學(xué),不如就地取材,從課外班里找到快樂,也是增加休息娛樂的好方法。
問題2:家長不讓上喜歡的課外班怎么辦?
豆仙兒:我覺得戲曲真的很美,我是發(fā)自內(nèi)心喜歡,但媽媽不支持我學(xué)戲曲。我今年六年級了,再不學(xué)就晚了,我該怎么辦哪?
沙漠綠洲(教育專家):興趣班應(yīng)該以孩子的興趣為導(dǎo)向,并非是對孩子將來的就業(yè)展望。未來會有哪些行業(yè)消失,又有哪些新興職業(yè)出現(xiàn),還真難以預(yù)料。學(xué)什么不是以現(xiàn)在看有沒有用來判斷。如果能減少功利心,從孩子本人的實際興趣出發(fā),說不定就能挖掘出他們的天賦特長呢。
多多熊:興趣是最好的老師,是學(xué)習(xí)的動力。做喜愛的事情更容易堅持長久,取得成績。跟家長表示自己的興趣所在,而非一時起意,希望得到他們的支持,滿足你的心愿。
問題3:遇到不喜歡上的課外班怎么辦?
火龍草:媽媽說我琴棋書畫都學(xué)了,還差聲樂,她每隔一段時間就勸我上聲樂班。但我平時都不喜歡唱歌,所以直接拒絕,媽媽也只好作罷。
炸藥:我不喜歡書法,因為兩個小時的課讓我覺得枯燥無味,但每次都想再堅持一下就好了。
韓熠:我會堅持下去,把它變成我喜歡的課外班。
趙子涵:我的英語班就有同步和新概念兩種。媽媽總認為就算知識點都一樣,每位老師在課堂上講的方式也會不一樣。我曾經(jīng)說如果期末考試英語考了100分,就去掉我的同步英語班,但媽媽說就算我這學(xué)期考到了,下學(xué)期也不一定考滿分,再說吧。
沙漠綠洲(教育專家):重復(fù)上課不僅浪費金錢,更重要的是搶占孩子的寶貴時間。與其讓孩子在他們反感的課外班里消磨時間,不如幫他們掌握更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,重視課堂時間,高效率地學(xué)習(xí)更劃算。
多多熊:可以和家長商量,不喜歡的興趣班能否替換成自己感興趣的內(nèi)容。用課堂上的努力減輕家長的焦慮,減少不必要的同步課外班。
問題4:就算上了有趣的課外班,可堅持不下來怎么辦?
程銘:我會先堅持一下,實在堅持不下去,再跟爸爸媽媽商量。
張家銘:有一次,我磨蹭著不想練鋼琴,媽媽便生氣地說:“不愛練琴就別學(xué)了!”我立馬躺地下耍賴。奶奶心疼地拉我起來,打圓場道:“學(xué)!我們還學(xué)!”所以有時嘴上說不想學(xué),只是因為一時想偷懶,最終要問自己內(nèi)心是否舍得放棄。
炸藥:我打架子鼓98K神曲《Hand Clap》時間長了,不會打?qū)W過的節(jié)奏——“咚起噠起”了。為此我足足練習(xí)了60遍,花了兩個晚上的時間,才不再習(xí)慣性打混。做自己喜歡的事情,堅持就不覺得苦了。
任亭諭:我從小腰腿硬,壓腿很疼。也曾膽怯地不想學(xué)舞蹈了,但被媽媽硬推進舞蹈班的大門,也就忘記了害怕。我現(xiàn)在舞蹈考十級了,能與同學(xué)一起為學(xué)?;顒泳幣盼璧负荛_心。
多多熊:課外興趣班的學(xué)習(xí)只是幫我們打開一扇門,要想從熟悉到精通,需要一個刻意練習(xí)的過程。如果愛,請深愛。讓我們用堅持的汗水澆灌出成功的花朵,來犒勞自己的熱愛吧!
特別鳴謝阜新市民族街小學(xué)五年五班全體師生參與本次話題討論。
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