感恩

郝菲

“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如禽與獸?！边@首《勸孝歌》讓我們明白感恩是孝敬長輩；“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，這句名言讓我們明白感恩是尊敬師長……我感恩上蒼，因?yàn)樗o予我命運(yùn)；我感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我生命；我感恩老師，因?yàn)樗麄兘o予我知識；我感恩朋友，因?yàn)樗麄兘o予我?guī)椭晃腋卸鲿?，因?yàn)樗鼈冏屛颐靼琢藶槿颂幨碌牡览恚晃腋卸魃鐣?，因?yàn)樗亲o(hù)我幼小的心靈……

我感恩上蒼。上蒼總是公平地對待每個人、每件事，給人平等的機(jī)會?！吧系坳P(guān)上你的一扇門，就會替你打開一扇窗?！?/p>

我感恩父母。因?yàn)樗麄兩茵B(yǎng)我教育我，供我吃，供我喝，供我穿，供我讀書。我生病了，找他們；我需要用錢了，找他們；我遇到困難了，他們的懷抱就是我心靈最好的棲息地。他們無時(shí)無刻不在關(guān)懷我，愛我。為了我的學(xué)習(xí)，父母操碎了心，以至于頭上的青絲變成了白發(fā)；為了我的學(xué)費(fèi)，父母操碎了心，以至于那原本光滑的臉上爬上了幾條皺紋。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！?/p>

我感恩老師。為了學(xué)生——祖國未來的花朵，老師夜以繼日，備課、上課、批改作業(yè)……老師認(rèn)為這是自己應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任。如果說這是老師的責(zé)任，那我們的責(zé)任又是什么？尊師愛校，認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報(bào)老師，回報(bào)社會，回報(bào)國家。這些我們做到了嗎？不，我們看到的只有老師備課的身影，只有老師關(guān)心學(xué)生、教育學(xué)生的身影，只有老師無私奉獻(xiàn)的身影。為了責(zé)任，為了培養(yǎng)祖國未來的希望之花，老師一直在默默奉獻(xiàn)著……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

我感恩朋友。朋友是珍貴的、友好的。如果你受委屈了，你可以向朋友傾訴，因?yàn)榕笥岩幌蚨际莾衫卟宓兜穆?！在我最落魄的時(shí)候，朋友溫暖的話語讓我知道這世界上還是有人關(guān)心我的；在我最失落的時(shí)候，是朋友把手搭在我肩上，告訴我：“沒關(guān)系，誰沒經(jīng)歷過坎坷，黑暗過后就是光明?！薄昂?nèi)存知己，天涯若比鄰?！?/p>

我感恩書本。書本是我最好的伴侶，到現(xiàn)在，它們已陪伴我走過15個春秋。它們讓我懂得了我的知識并不淵博；它們讓我懂得了“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”；它們讓我懂得了“聰明的人懂得說，智慧的人懂得聽，高明的人懂得問”，不恥下問方能進(jìn)步快；它們讓我懂得了一分耕耘，一分收獲，付出越多，收獲越大；它們讓我懂得了只有惜時(shí)如金，才能做時(shí)間的主人；它們還讓我懂得了承認(rèn)自己的缺點(diǎn)就等于把它改正了一半，否認(rèn)自己的缺點(diǎn)就等于把它放大了一倍……“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！?/p>

我感恩社會。社會是磨練我們意志的最好的一道坎，一個人不光要在父母的引導(dǎo)下學(xué)會走路，也要在沒有父母的引導(dǎo)下站穩(wěn)。我們應(yīng)該走出窄小，走進(jìn)寬闊，融入美好的社會?！安坏歉呱?，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”

一個人的心里如果缺少了感恩，就等于一棵樹苗缺少了風(fēng)吹日曬水灌溉，讓我們一起來學(xué)會感恩吧！讓幸福的笑容永遠(yuǎn)停留在我們的臉上吧！

（指導(dǎo)教師：趙桂珠）

★【文本聚焦】作者在文中大量引用名言和古詩詞名句，有力地論證了文章的中心論點(diǎn)，引經(jīng)據(jù)典，觀點(diǎn)鮮明。文章開篇由名言引出本文的論題“感恩”，然后采用排比段的形式，從六個方面進(jìn)行闡述，最后總結(jié)全文，點(diǎn)明中心論點(diǎn)“學(xué)會感恩”，論證嚴(yán)密，由總到分，條理清晰。