龔明亮
沒有春的濃艷,亦少夏的熱烈,更無冬的冷酷,秋天如一抹淡淡的晚霞,飄然來,悄然去,不為誰親近,也不為誰停留,整日里清純的素顏,雖不會讓人眼前一亮,卻總教人百看不厭。
如果可以,我愿四季皆秋?;蛟谒{(lán)天白云下,置身田野,如信眾沐浴佛光般地陶醉于麥浪的洗滌;或在明月星稀中,養(yǎng)神葡蔭,像嬰兒吸吮母乳般地貪婪于新果的芳馨;或在草木豐茂地,悄眠帳篷,若盲者聆聽琴音般地癡迷于夜蟬的抒情。這樣的情境,讓我感覺:心隨清風(fēng)揚(yáng),身入天地間!
然而,一片落葉打斷了我的思緒。這段被歲月風(fēng)干后的枯黃,在顫栗中脫落,在留戀中飄忽,中間又幾經(jīng)翻轉(zhuǎn),終于觸到了地面。用不了多久,它又將成泥化塵,銷聲匿跡。而在它曾經(jīng)站立過的位置,來年定然會長出一片新葉,更加鮮嫩、光澤、活躍,逐漸伸展成新的希望。
在歷史的車輪下,革命先輩們正如這一片片落葉,被折疊成蒼黃的記憶。今天,我們堅立在他們倒下的地方繼續(xù)奮進(jìn),再然后,我們又成落葉,新葉又現(xiàn),在零落與萌發(fā)之間,歷史翻開了新的篇章……
是啊,嬌柔的青草自然令人憐惜,簇?fù)淼姆被ù_乎教人寵愛,飽滿的豐收更讓人興奮——但是,踏青的少年,你是否從那酥軟的腳步中聆聽到枯萎的低泣?賞花的佳人,你是否在那美艷的花瓣上目睹滴落的淚珠?收割的農(nóng)夫,你是否在那金黃的谷穗下拾起沉重的鋪墊?
在教育這棵大樹上,教師便是落葉,雖然成不了風(fēng)景,卻是風(fēng)景后最美的風(fēng)景,淡雅后最清的淡雅。