⊙吳應(yīng)海(江蘇)
【真題回放】
作文。(60分)
請(qǐng)以“你是我生活的陽(yáng)光”為題,寫(xiě)一篇作文。
要求:(1)題目中的“你”,可以是生活中的某個(gè)人,可以是一本書(shū)或書(shū)中某個(gè)人物;(2)請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或閱讀體驗(yàn)來(lái)寫(xiě)作;(3)文體自選,詩(shī)歌除外;(4)不少于600字;(5)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
【解析與指導(dǎo)】
這是一道很有詩(shī)意的命題作文。從作文要求中可以看出,題目中的“你”,既可以是生活中的某個(gè)人,也可以是一本書(shū)或書(shū)中某個(gè)人物。這為考生圈定了一個(gè)基本的選材范圍,不過(guò),雖然有所限制,但生活中我們會(huì)遇到很多人,再加上閱讀過(guò)的好書(shū)以及書(shū)中的人物也很多,可選的對(duì)象依然非常豐富。
由于文題已經(jīng)限制了“你”的選擇范圍,所以這里“陽(yáng)光”不能是自然界中真實(shí)的陽(yáng)光,而應(yīng)是與陽(yáng)光有著共同之處的東西,它一定要能給人以光明、溫暖、力量。比如愛(ài),比如鼓勵(lì),比如引領(lǐng)。
寫(xiě)這篇作文看似很容易,選一個(gè)自己喜愛(ài)的人物,寫(xiě)一段感人的故事,突出一下“陽(yáng)光”的溫暖,很快就能完成。但要想寫(xiě)出新意,令人耳目一新,獲得高分,卻不是一件易事。
那如何才能讓自己的作文別具一格,引人注目呢?
技巧一:選一個(gè)特別的“你”。許多人在謀劃這篇作文時(shí),都會(huì)把目光投向身邊最親近的人,去寫(xiě)呵護(hù)自己的親人,寫(xiě)關(guān)愛(ài)自己的老師,這樣在題材上撞車(chē)在所難免。但是,如果你去寫(xiě)一名科學(xué)家,寫(xiě)一名見(jiàn)義勇為的英雄,寫(xiě)一個(gè)普通的人,就會(huì)與眾不同。另外,如果按照題目提示,去寫(xiě)一本書(shū),或?qū)憰?shū)中某個(gè)人物,同樣能讓自己的文章具有個(gè)性。若再精選書(shū)目,精選書(shū)中人物,做到人無(wú)我有,那效果就更好。
技巧二:選一個(gè)特別的“我”。對(duì)于題目中的“我”,多數(shù)人都將之定位為真實(shí)的自我,寫(xiě)“你”對(duì)自己的影響,寫(xiě)“你”給自己生活帶來(lái)的陽(yáng)光。其實(shí),這個(gè)“我”也可以轉(zhuǎn)換,變化成小草、花朵、各種各樣的動(dòng)物等,然后編一則童話,以這些動(dòng)植物的口吻進(jìn)行寫(xiě)作,寫(xiě)它們生活中的各種“陽(yáng)光”,寫(xiě)它們內(nèi)心的感慨。這樣的文章,自然會(huì)與眾不同。
技巧三:選一束特別的“陽(yáng)光”。陽(yáng)光是光明的象征,給人以溫暖的感覺(jué)。相信絕大多數(shù)考生都會(huì)圍繞“光明”“溫暖”進(jìn)行立意,寫(xiě)愛(ài),寫(xiě)呵護(hù)。其實(shí),陽(yáng)光還會(huì)給人以鼓勵(lì),給人以力量,給人以引領(lǐng)。如果你去寫(xiě)一本書(shū)或一個(gè)人給你的精神引領(lǐng),無(wú)疑要比單純寫(xiě)愛(ài)新穎得多。
當(dāng)然,無(wú)論同學(xué)們寫(xiě)怎樣的“你”“我”,寫(xiě)怎樣的“陽(yáng)光”,都要注意三者之間的內(nèi)在聯(lián)系,“你”一定要具備陽(yáng)光的品質(zhì),“陽(yáng)光”一定要照進(jìn)“我”的生活,照進(jìn)“我”的心中,讓“我”難忘。
相信只要大家精心立意、選材、構(gòu)思和寫(xiě)作,每個(gè)人都能掬一捧溫暖的“陽(yáng)光”獻(xiàn)給讀者,感動(dòng)讀者!