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      指向?qū)W生愛(ài)國(guó)情愫成長(zhǎng)的活動(dòng)

      2020-03-14 02:29:47朱小慧
      人物畫報(bào) 2020年24期
      關(guān)鍵詞:隊(duì)禮國(guó)旗愛(ài)國(guó)

      朱小慧

      一、活動(dòng)目的

      1.本次活動(dòng)培養(yǎng)小學(xué)生從小具有愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的品德,同時(shí)豐富全校師生的精神文化生活,讓走進(jìn)我們的愛(ài)我中華走近每個(gè)學(xué)生的心靈,讓孩子們?cè)跉v史回顧中接受愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)主義教育。

      2.通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們加深了對(duì)黨和祖國(guó)的深刻了解,還讓同學(xué)們更加體會(huì)到“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”的真正含意。

      3.活動(dòng)中也培養(yǎng)了學(xué)生的搜集信息的能力、自主創(chuàng)作、說(shuō)、演、唱的能力;培養(yǎng)隊(duì)員愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)學(xué)習(xí)的積極情感。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.了解黨的滄桑歲月、小英雄故事。

      2.搜集歌頌黨的詩(shī)歌、散文、歌曲、小品以備交流。

      案例的教育背景情況簡(jiǎn)介

      每年的10月1日是中華人民共和國(guó)的國(guó)慶節(jié)。去年十月一日當(dāng)天在天安門前舉行了盛大的閱兵儀式,慶我華誕耀我國(guó)威。一種自豪感油然而生,一幅幅畫面舒展在眼前…從1949年10月1號(hào),七十一年,光輝歲月彈指揮間;七十一年,中華大地滄桑巨變。為進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的精神、集體主義、社會(huì)主義教育,特舉辦“慶祖國(guó)建71周年”主題教育系列活動(dòng)。

      三、活動(dòng)事例的過(guò)程

      活動(dòng)(一):我向國(guó)旗敬隊(duì)禮,激發(fā)民族自豪感

      通過(guò)“向國(guó)旗敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮”活動(dòng),(1)隊(duì)會(huì)課之前讓學(xué)生搜集一些愛(ài)國(guó)的故事,隊(duì)會(huì)課開(kāi)展“小英雄故事我知道”的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)明白紅旗之所以是紅色的,那是先輩們的鮮血染成的,我們少先隊(duì)員是共產(chǎn)主義接班人,除了緬懷先烈,還要繼承先輩們的愛(ài)國(guó)精神,今天就讓我們向國(guó)旗敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮;(2)緊接著我開(kāi)始播放能展示我們中國(guó)發(fā)展快速、國(guó)富民強(qiáng)的視頻,疫情期間全國(guó)上下共同抗疫的感人情景,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)感受,讓他們加倍珍惜來(lái)之不易的生活,今天就讓我們向國(guó)旗敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮;(3)播放祖國(guó)各地的美麗景色,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,今天就讓我們向國(guó)旗敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮;

      這樣層層遞進(jìn),一步步讓學(xué)生知道怎樣敬標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,向國(guó)旗敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮,是對(duì)祖國(guó)愛(ài)的表現(xiàn),讓學(xué)生在日常生活中尊重國(guó)旗,養(yǎng)成敬標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮的習(xí)慣 。

      活動(dòng)(二):我和國(guó)旗合個(gè)影 尋找祖國(guó),用腳丈量心里的愛(ài)

      祖國(guó)他在哪兒?一張地圖告訴孩子祖國(guó)是一只“大公雞”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它太遠(yuǎn),太虛。我?guī)е⒆觽儼殡S著伴隨著“國(guó)旗升在朝霞里 紅星亮在眼睛里 歌兒唱在歡樂(lè)里 我們長(zhǎng)在幸福里 ”的歌聲去尋找祖國(guó):

      活動(dòng)1.? 帶著國(guó)旗我們游覽校園,籃球場(chǎng)、香樟大道上、小竹林、小溪邊、樹(shù)蔭下我們正在祖國(guó)的懷抱里,我們一起國(guó)旗合個(gè)影吧。

      活動(dòng)2.? ?國(guó)慶期間,因?yàn)橐咔?,大家都不能出省旅游,我發(fā)動(dòng)家委會(huì)組織孩子們帶上國(guó)旗去柳樹(shù)灣一日游,去大自然發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)灣的美,淮安的美,從而體會(huì)祖國(guó)的美。記錄美的最好方式就是拍照片,我們?cè)诹鴺?shù)灣的杉樹(shù)林、小橋上、格桑園,留下的一張張自豪的笑臉。

      祖國(guó)就在我們目光所及的地方,在我們腳下,就是我的踩著的每一寸土地,愛(ài)每一寸土地,愛(ài)人、愛(ài)身邊的萬(wàn)物就是在愛(ài)她。

      以下是我們班級(jí)“向國(guó)旗敬禮的合影”的照片

      活動(dòng)(三):唱響愛(ài)國(guó)強(qiáng)音,匯聚磅礴偉力

      起來(lái),不愿做奴隸的人們......”與拍攝《義勇軍進(jìn)行曲》MV,孩子們將對(duì)祖國(guó)的祝福傾注于悠揚(yáng)的旋律中,以積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的風(fēng)貌深情告白偉大祖國(guó),唱出愛(ài)國(guó)強(qiáng)音,唱出愛(ài)校心聲。同時(shí),以征集以家庭為單位和國(guó)旗合影的方式匯聚社會(huì)各界的聲聲祝福,為祖國(guó)母親71華誕獻(xiàn)禮。用最崇高的敬意,用最熾熱的情懷,匯聚初心、凝聚祝福。

      以上是我們班級(jí)拍攝《義勇軍進(jìn)行曲》MV的照片

      四、班主任小結(jié):

      我們要感謝偉大的共產(chǎn)黨開(kāi)創(chuàng)了新中國(guó),是英雄們創(chuàng)造了偉大的中華民族,我們要踏著他們的足跡勇往直前,以祖國(guó)的興衰為己任,為祖國(guó)的強(qiáng)盛奮斗不息老師相信大家一定會(huì)以頑強(qiáng)拼搏的精神,開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)!

      五、案由分析

      祖國(guó),在每個(gè)國(guó)人的心目中都是偉大的都是引以為豪的,小學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨主義的認(rèn)識(shí)并不深刻,因此進(jìn)行必要的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨主義教育可以讓學(xué)生從感官上著手,讓他們看得見(jiàn)摸得著,并能積極參與其中。在增進(jìn)他們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)的同時(shí),也增進(jìn)他們對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛(ài),同時(shí)增強(qiáng)了他們的責(zé)任心和使命感。

      六、效果分析

      1.通過(guò)講述小英雄故事,收集輝煌歷史事件和觀看祖國(guó)華誕晚會(huì)圖片的形式,讓學(xué)生直觀感受到了祖國(guó)的偉大。學(xué)生們都激情蕩漾,心中充滿著自豪感,并且還能從革命先輩、父輩身上了解到關(guān)于黨的一些認(rèn)識(shí)。

      2.利用“和國(guó)旗合個(gè)影,尋找祖國(guó),用腳丈量心里”、“拍攝《義勇軍進(jìn)行曲》MV”、“我向國(guó)旗敬隊(duì)禮”等一系列活動(dòng)向祖國(guó)媽媽表達(dá)祝福之情的形式,讓學(xué)生從內(nèi)心為祖國(guó)感到驕傲。

      七、活動(dòng)反思

      日后還需要利用各種時(shí)間和形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的熱情。與校本課程“德日進(jìn)”結(jié)合起來(lái)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育從小的細(xì)節(jié)上,具體的事例上培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)思想,從小樹(shù)立起刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志。

      今年國(guó)慶節(jié)前,我們學(xué)校在舉行了 “與國(guó)同慶,情滿月圓”的國(guó)慶、中秋雙節(jié)主題活動(dòng)——《我向國(guó)旗敬隊(duì)禮》、《我和國(guó)旗合個(gè)影》《我把國(guó)歌唱響亮》一系列活動(dòng),我思索怎么做好這項(xiàng)工作的時(shí)候,前面那群孩子的小臉又出現(xiàn)在我的面前,他的問(wèn)題又在不斷地拷問(wèn)我:“祖國(guó)是誰(shuí)嗎?他在哪兒?隊(duì)禮、國(guó)旗、國(guó)歌的含義是什么?他們和祖國(guó)媽媽有什么關(guān)系?我們?cè)趺慈?ài)她?

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