美，既是眼睛看，也是耳朵聽(tīng)的

顏英

我的工作是在一個(gè)美麗的南方城市，這里的氣候四季如春，人們的生活節(jié)奏不快不慢，這很適合我。

我是這個(gè)城市的市級(jí)藝術(shù)中心的一名客戶經(jīng)理，每年藝術(shù)中心組織很多的大型文藝活動(dòng)，我在美的世界里忙著并快樂(lè)著。

當(dāng)我拿到元旦文藝晚會(huì)節(jié)目單時(shí)，哇太精彩了，有世界非遺產(chǎn)物的瑤族歌舞，還有我喜歡的情景劇《我愛(ài)的家》，這次一定是個(gè)精彩的藝術(shù)盛宴。

“叮鈴鈴……”我的電話響了。“您好，我是藝術(shù)中心，請(qǐng)問(wèn)有什么需要幫助嗎？”

這個(gè)電話是一位鄒老師打來(lái)的，她希望在明晚的元旦晚會(huì)得到幫助早些入場(chǎng)，因?yàn)樗M織20個(gè)小學(xué)生觀看晚會(huì)。

一般情況下，觀眾是提前半個(gè)小時(shí)入場(chǎng)的，聽(tīng)到她想提前一個(gè)小時(shí)的要求，我覺(jué)得有點(diǎn)詫異，但還是爽快地答應(yīng)了。

第二天的晚上七點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了藝術(shù)中心大廳，看到有20個(gè)小學(xué)生整整齊齊地列隊(duì)等候入場(chǎng)，那位站在隊(duì)列前面的女老師應(yīng)該是鄒老師了，我朝她走去。

鄒老師對(duì)我歉意一笑：“我們的孩子多，動(dòng)作會(huì)慢一點(diǎn)，只有提前入場(chǎng)，才不會(huì)打擾大家的入場(chǎng)秩序?！?/p>

我與鄒老師領(lǐng)著孩子們?nèi)雸?chǎng)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這些孩子與其他孩子有點(diǎn)不一樣，孩子們是靜悄悄地列隊(duì)行走的，彼此之間沒(méi)有嘰嘰喳喳地打鬧和講話，但是他們的笑容是燦爛歡快的。

走在隊(duì)列的第一個(gè)孩子是大男孩，他的五官很精致，粉紅的皮膚，明亮的眼睛，他組織著后面的孩子依次排序走動(dòng)著，他不講話，只是用手勢(shì)指揮著隊(duì)列。隊(duì)列的第三個(gè)孩子稍微走偏了一點(diǎn)，他側(cè)過(guò)身子輕輕地把第三個(gè)孩子拉回隊(duì)列，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)第三個(gè)孩子的眼神不太好，大概是視力降低到零點(diǎn)的情況。

鄒老師注意到我詫異的眼神，對(duì)我輕聲說(shuō)：“給您添麻煩了?！?/p>

這時(shí)，我才理解孩子們提前一個(gè)小時(shí)入場(chǎng)是有原因的，他們是怕自己行動(dòng)的不便對(duì)其他觀眾造成干擾。那個(gè)大男孩，走在隊(duì)列的第一個(gè)，他的眼神明亮，不同的是，他說(shuō)話的發(fā)音不及正常孩子清晰，似是失聰?shù)暮⒆?。坐在他旁邊的齊劉海女孩，情況也是一樣。咦，隊(duì)列的第三個(gè)、第五個(gè)孩子，什么時(shí)候悄悄地戴上了墨鏡。原來(lái)，這些孩子們中有失聰?shù)?，也有失明的，他們?cè)趺从^看元旦文藝晚會(huì)呢，我對(duì)他們多了一份關(guān)注和關(guān)心。

孩子們靜悄悄地等候演出，元旦文藝晚會(huì)演出開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目就是瑤族歌舞，隨著“嘭”音鼓聲響起，男女歌舞表演者同聲高歌，鼓、歌、舞交織一體，場(chǎng)面歡快、熱烈，臺(tái)下的觀眾被感染著，拍起合奏的掌聲，孩子們的臉上籠罩著幸福的光芒，我很驚奇，原來(lái)這樣也是觀看演出的。

在平時(shí)，孩子們觀看演出會(huì)興奮地交頭接耳，現(xiàn)在，他們是精力高度集中，沉浸在自己的世界里。那個(gè)大男孩、齊劉海女孩，眼睛隨著歌舞的律動(dòng)旋律，跳躍著自己的歡快舞蹈。那幾個(gè)戴上墨鏡的孩子，聽(tīng)覺(jué)特別敏銳，當(dāng)舞臺(tái)的鼓聲“嘭”地敲響，他們的小手不自覺(jué)地放在腿上，輕輕拍打著鼓點(diǎn)節(jié)拍，身子也會(huì)隨著節(jié)拍在搖動(dòng)。我自愧，自己的孤陋寡聞。

晚會(huì)的演出非常成功，贏得了陣陣的熱烈掌聲，這20個(gè)孩子在臺(tái)下興高采烈，十分開(kāi)心。鄒老師悄悄地對(duì)我說(shuō)：“美，既是眼睛看，也是耳朵聽(tīng)的。美，在每個(gè)人心中?！?/p>