傳統(tǒng)文化在小學(xué)家庭教育中的傳承與發(fā)展

朱耿常

家庭是學(xué)生日常生活的主要場(chǎng)所，學(xué)生的大部分時(shí)間都是在家中度過(guò)的。然而目前部分家長(zhǎng)沒(méi)有切實(shí)了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義，有些家長(zhǎng)甚至全盤(pán)否定傳統(tǒng)文化，過(guò)度推崇西方文化，這不利于學(xué)生樹(shù)立民族自信心，也無(wú)益于我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)。青少年是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者和繼承者，家長(zhǎng)要正確認(rèn)知傳統(tǒng)文化，發(fā)揮榜樣的示范作用，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，在潛移默化中提升孩子的文化素養(yǎng)，助力傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。

正確認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化的積極作用

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，對(duì)青少年優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)有較大的促進(jìn)作用。家長(zhǎng)要充分意識(shí)到傳統(tǒng)文化積極向上的意義，將傳統(tǒng)文化滲透于家庭教育中，培養(yǎng)孩子的民族自信心，提升孩子的文化素養(yǎng)，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀。此外，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子正確看待外來(lái)文化，取其精華，作為開(kāi)拓孩子視野的工具。

將傳統(tǒng)文化滲透于日常生活中

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。家庭教育具有任何教育都無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。家長(zhǎng)可以通過(guò)生活中的點(diǎn)滴小事滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化，在潛移默化中幫助孩子樹(shù)立良好的生活習(xí)慣。比如家長(zhǎng)可以定期組織家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感，增進(jìn)家庭成員之間的感情，弘揚(yáng)勤勞美德。“百善孝為先”，孝道是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是家庭教育中必不可少的一項(xiàng)教育內(nèi)容。在孩子性格品格塑造的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)要在日常生活中做到尊老愛(ài)幼，從小為孩子埋下一顆孝道的種子。

除此以外，在傳統(tǒng)節(jié)日，家長(zhǎng)可以進(jìn)行一些親子活動(dòng)。在端午節(jié)，家長(zhǎng)可以與孩子一起包粽子，給孩子講講端午節(jié)的來(lái)歷以及屈原的故事，為孩子滲透家國(guó)情懷;在重陽(yáng)節(jié)可以與孩子一同登山游玩，并向孩子講講尊老的傳統(tǒng)美德;在除夕和春節(jié)，家長(zhǎng)可以與孩子一同包餃子、貼春聯(lián)、走街串巷去拜年，讓孩子深刻感受春節(jié)的氣息，加深幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承。

發(fā)揮自身榜樣的作用

在家庭活動(dòng)中，家長(zhǎng)是孩子模仿的對(duì)象，家長(zhǎng)的言行舉止對(duì)孩子的行為習(xí)慣甚至價(jià)值觀的形成都有重要的影響。家長(zhǎng)要意識(shí)到家庭教育的重要性，積極承擔(dān)教導(dǎo)子女的責(zé)任，而不是單純將孩子推給社會(huì)、學(xué)校。己所不欲，勿施于人，子女是家長(zhǎng)的一面鏡子。家長(zhǎng)應(yīng)注意自身的教導(dǎo)方式，想讓孩子做到，那么就應(yīng)該自己先做到。例如，家長(zhǎng)不允許孩子剩飯、浪費(fèi)糧食，家長(zhǎng)首先就要珍惜食物，為孩子做出榜樣，之后再告訴孩子糧食的來(lái)之不易，傳承勤儉節(jié)約的美德。這可以讓孩子在心中留下深刻印象，最大程度發(fā)揮家庭教育的作用，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的有機(jī)融合。

學(xué)習(xí)中華原創(chuàng)經(jīng)典

家長(zhǎng)可以和孩子一起誦讀經(jīng)典，設(shè)置一個(gè)家庭閱讀日，可以從朗朗上口的古詩(shī)詞開(kāi)始，也可以從成語(yǔ)故事、寓言故事開(kāi)始。需要注意的是，家長(zhǎng)要正確解讀故事中蘊(yùn)含的道理。此外，家長(zhǎng)還可以借助網(wǎng)絡(luò)視頻課程、百家講壇等電視節(jié)目，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升孩子的文化素養(yǎng)。

綜上所述，孩子的教育關(guān)系著社會(huì)與國(guó)家未來(lái)的發(fā)展。家長(zhǎng)一定要重視傳統(tǒng)文化的傳承，在家庭教育中融入傳統(tǒng)文化，遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，為孩子營(yíng)造有利于身心健康發(fā)展的家庭環(huán)境，以中華民族傳統(tǒng)美德為指導(dǎo)，幫助孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。