移民的生命歷程研究 *

陳 程

內(nèi)容提要 ｜ 生命歷程理論起源于移民研究，之后自成體系并被廣泛應(yīng)用。在移民研究中，不僅生命歷程理論中“生命和歷史時間”“時機”“相互聯(lián)系的生活”以及“個體能動性”等核心概念的內(nèi)涵與外延，得到了廣泛應(yīng)用；而且，在生命歷程視角下，移民與生命歷程各要素間的聯(lián)系與互動，也成為了該研究的基本議題。當(dāng)前，中國正處于劇烈的社會變遷和結(jié)構(gòu)化改革的關(guān)鍵時期，中國人的遷移與一系列重大的社會歷史事件密切相關(guān)，這為生命歷程理論本土化研究提供了豐富的實證基礎(chǔ)，有助于我們更好地理解中國流動人口的遷移軌跡及其過程。

一、生命歷程理論的主要觀點

生命歷程理論興起于20世紀20年代的芝加哥社會學(xué)派。當(dāng)時的美國社會正經(jīng)歷轉(zhuǎn)型，各類社會問題叢生，芝加哥社會學(xué)派開始嘗試從新的視角來解釋個體生命模式與社會歷史變遷之間微妙而密切的勾連。威廉·托馬斯（William Thomas）和弗洛里安·維托德·茲納涅基（Florian Witold Znaniecki）在《歐洲與美國的波蘭移民（1918—1920）》一書中獨創(chuàng)性地引入生命軌跡和生命歷史概念，并率先運用生活記錄、情景定義和生活史等方法來研究移民的生活歷史。他們明確指出，研究移民的生活歷史，必須關(guān)注不同類型個人的生活經(jīng)驗和他們在不同環(huán)境中生活時間的長短，同時跟蹤這個群體的未來生活，以獲得發(fā)生在他們生活中各種經(jīng)歷的連續(xù)記錄。這一觀點的提出，實際上就是生命歷程研究的萌芽。但是直到1960年以后，托馬斯等人所倡導(dǎo)的上述研究才得到重視。

1960年以后生命歷程研究的迅速發(fā)展得益于以下三個方面：一是社會發(fā)展帶來的社會變化與生命歷程之間日益密切的聯(lián)系，迫使人們認識到必須建立起生命模式和社會歷史變化之間互動關(guān)系的理論概念，這方面的代表是諾曼·雷德爾（Norman Ryder），他于1965年在《社會變遷研究中的隊列概念》中明確指出要使用“隊列”的概念來研究生命歷程。二是基于對歷史和社會年齡的深刻理解，人們認識到一個人一旦置身于一定的歷史情境中，歷史事件和環(huán)境就會對人產(chǎn)生重要影響。在這方面做出杰出貢獻的是瑪?shù)贍栠_·萊利（Matilda Riley），他于1972年提出年齡分層理論，將年齡隊列與社會結(jié)構(gòu)聯(lián)系在一起，并提出反映社會變化的年齡級生命模式（age-graded life patterns）。三是社會調(diào)查與理論研究之間聯(lián)系的日益密切，推動了生命歷程研究的進展。正如默頓·羅伯特（Merton Robert）所總結(jié)的那樣，生命歷程研究的發(fā)展是理論和調(diào)查事實共同作用的結(jié)果?？枴鯛柪锵！っ窢枺↘arl Ulrich Mayer）認為，生命歷程是在從出生到死亡的時間范圍內(nèi)，人所經(jīng)歷的活動、狀態(tài)等事件及其排序。1Karl Ulrich Mayer, Whose Lives? How History, Societies,and Institutions Define and Shape Life Courses, Research in Human Development, vol. 1, 2004, pp. 161-187.生命歷程的研究旨在尋找、描述并解釋個體一生的社會角色和位置的變化。生命歷程觀點一般涉及以下幾個主要概念：隊列、軌跡、過渡、轉(zhuǎn)折和時機。紐曼·哈頓·楊（Newman Hatton-Yeo）認為，隊列是指出生于同一歷史時期，在同一文化序列和同一年齡段經(jīng)歷特定社會變化的人群。2Newman Hatton-Yeo, Intergenerational Learning and the Contributions of Older People, Ageing Horizons, vol. 8, 2008, pp.31-39.個人所處的隊列不同，其所獲得的教育、工作和家庭生活的機會亦有所差異。軌跡是對生活中的穩(wěn)定和變化模式的長期觀察，涉及多種轉(zhuǎn)變，軌跡不一定平滑但要有方向，個人生活由多個交叉的軌跡組成，諸如遷移軌跡、教育軌跡、家庭生活軌跡、健康軌跡和工作軌跡等。過渡是可能導(dǎo)致個人生活和關(guān)系發(fā)生變化的生活事件，如就業(yè)、換工作等。轉(zhuǎn)折是導(dǎo)致個人生活軌跡急劇改變的主要轉(zhuǎn)變，所涉及的變化是離散和有界的。岡希爾德·O. 哈格斯塔德（Gunhild O. Hagestad）認為，人生是階段性的，每個人都會經(jīng)歷許多的階段并可能帶來轉(zhuǎn)變或者角色和地位的變化，這些都代表著與先前角色和地位的不同。3Gunhild O. Hagestad, Interdependent Lives and Relationships in Changing Times: A Life-course View of Families and Aging, in R. A. Settersten, Jr.(ed.), Invitation to the Life Course: Toward New Understandings of Later Life, Amityville,NY: Baywood Publishing Company, 2003, pp.135-159.時機指特定時期（如第二次世界大戰(zhàn)或經(jīng)濟危機時期）的歷史背景或特征，也適用于特定年齡段發(fā)生的特定事件。人口學(xué)研究關(guān)注遷移過程中的一些轉(zhuǎn)變，如弗蘭克·圖米爾根（Frank van Tubergen）研究生育第一個孩子或移民與當(dāng)?shù)厝送ɑ榈臅r機等。4Frank Van Tubergen, Ethnic Intermarriage in the Netherlands: Con firmations and Refutations of Accepted Insights,European Journal of Population, vol. 22, 2006, pp. 371-397.

生命歷程的觀點有助于理解人們一生中環(huán)境變化的影響，著眼于生命所不可避免地具有的連續(xù)性和變化性及其長期后果。它被用來檢驗健康、退休、工作、以及生活中其他社會和經(jīng)濟方面的變化和過程，如果不考慮潛在的長期影響，這些方面是很難深入理解的。同樣，生命歷程的觀點也著眼于年齡、生活變遷和社會背景如何塑造人生中的個體變遷。生命歷程需要研究社會定義的事件序列和個人隨著時間的推移所扮演的角色，這并不意味著個體的生活會繼續(xù)或應(yīng)該按照特定的順序進行。更確切地說，了解一個人的生活需要查看他從出生到死亡的整個生命過程中發(fā)生的重大事件、經(jīng)歷或轉(zhuǎn)變。

生命歷程的視角本質(zhì)上是多學(xué)科的，涉及社會學(xué)、人口學(xué)、心理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科。雖然從生命歷程視角進行的實證研究還沒有形成一套成熟的理論，但其在社會科學(xué)中的應(yīng)用是非常廣泛的。生命是一個漫長的過程，也是一個終生的過程。從生命歷程的角度去關(guān)注生命的過程實際上是一個積極的視角，它承認人們在任何時期的活動或選擇都不是單個的事件，現(xiàn)在的行為會受到早期事件的影響，未來的決定也會受到當(dāng)前選擇的影響。它關(guān)注人所具有的能動性的角色：人們是生活形成的積極參與者，人們對其他人的行為作出反應(yīng)。生命歷程視角受到不同社會、政治和經(jīng)濟條件及歷史背景的影響，為不同年齡組的群體帶來了獨特的影響，在不斷變化的環(huán)境中，個人生命歷程在可供選擇的范圍內(nèi)發(fā)展。

二、生命歷程理論的核心原則與移民研究

從出生到死亡，生命歷程中都有一些里程碑式的事件或轉(zhuǎn)折點。與結(jié)婚或退休一樣，移民是一個重要的生活事件，它將個人推到一個新的地位和角色。這種地位和角色具有廣泛的含義，它體現(xiàn)了不同的社會地位和不同的發(fā)展境遇，移民經(jīng)歷的其他重要事件也是獨有的。一些移民改變了他們的合法身份（如從難民變成永久居民）；有些人成為他國的公民，獲得了其他人無法擁有的權(quán)利和機會；有些人也許會在遷移歷程中經(jīng)歷不同轉(zhuǎn)折進而選擇返回原籍國；其他人則可能會被驅(qū)逐出境，被迫離開。

移民是一個復(fù)雜而動態(tài)的社會過程，在過去的幾十年里，移民決策和行為被廣泛研究，但其過程仍然沒有被完全理解，主要原因是遷移過程涉及結(jié)構(gòu)因素與個體特征、社會嵌入、生活過程事件和心理特征的相互作用，呈現(xiàn)高度的復(fù)雜交織。遷移不會在真空中發(fā)生，它會影響到原籍社區(qū)和目的地社區(qū)。遷移也是一個隨著時間推移而進行的過程，生命歷程方法在移民研究中日益流行和突出。移民發(fā)生在不同的年齡，對一個人一生都有影響，未來可能的移民預(yù)期也會影響當(dāng)前的行為，移民植根于時間并處于特定的歷史時期，反映了這一時期社會經(jīng)濟條件的影響。沃爾特·R. 海因茨（Walter R.Heinz）認為生命歷程包含很多視角，它研究出生隊列效應(yīng)、制度變化帶來的長期效應(yīng)、個體生命歷程中“關(guān)鍵事件”出現(xiàn)的時機及其后果。1Walter R. Heinz, The life Course: Innovations and Challenges for Social Research, Current Sociology, vol. 49, 2001,pp. 29-45.格倫·H. 埃爾德（Glen H. Elder）是生命歷程視角的先驅(qū)之一，他確定了生命歷程視角理論中的4個原則：個體生命與歷史時間的相互作用、個體生命的時機安排、相互聯(lián)系的生活和人類活動即主觀能動性，這些原則探索了流動性和角色的多重轉(zhuǎn)變（有時是逆轉(zhuǎn)）。2Elder G. and Shanahan M., The Life Course and Human Development, in R. Lerner (ed.), Theories of Human Development:Contemporary Perspectives, New York: Wiley, 1998, pp. 939-991.其核心觀點及關(guān)鍵原則也為移民研究提供了有益見解。

1.移民的生命和歷史時間。時間是生命歷程觀點的核心概念，作為時間的組成部分，歷史時間創(chuàng)造了不同的環(huán)境，不同的出生隊列穿越其中展開生命進程。通過隊列關(guān)注生命歷程及其發(fā)展路徑行之有效，吉恩·斯特卡德（Jean Stockard） 和 羅 伯 特 ·M. 奧 布 萊 恩（Robert M.O'Brien）的研究表明，個人所處隊列規(guī)模、形成時期的差異會影響其教育、工作和家庭生活機會，而針對不同隊列制定的政策，也有助于該隊列的群體找到應(yīng)對有限資源競爭的積極策略。3Jean Stockard and Robert M. O'Brien, Cohort Effects on Suicide Rates: International Variations, American Sociological Review, vol. 67, 2002, pp. 854-872.個體的生命歷程是由時間以及遷移的環(huán)境所塑造的，意味著移民時間作為一系列事件的時間順序，是形成移民個體特征（移民年齡、入境日期、歸化時期）的外部框架，與來源國和目的國的預(yù)期時間模式相聯(lián)系。這種方法有效地引起了學(xué)者對移民到達和離開以及社會適應(yīng)過程的關(guān)注，也表明移民可以被視為可映射的“離散實體”，而不是遷移理論所描述的不穩(wěn)定的“運輸主體”。

2.移民的時機安排。時機適用于對某些事件或轉(zhuǎn)變發(fā)生的預(yù)期，作為根據(jù)適當(dāng)時間或年齡評估轉(zhuǎn)變或過渡的基準。例如，彼得·A. 菲舍爾（Peter A. Fischer）認為社會對于成家或生育時間抱有一定的期待，有些人比其他人更早或更晚經(jīng)歷這些事件，有些人可能會用更復(fù)雜的生命歷程方法將注意力引向個人生活與歷史和社會經(jīng)濟背景之間錯綜復(fù)雜的聯(lián)系。4Peter A and Fischer, Settled People Don't Move: On Life Course and (im-) Mobility in Sweden, International Journal of Population Geography, vol. 7, 2001, pp. 357-371.在移民研究中，時機問題通?？捎脕砜疾爝w移時間長短及位置差異產(chǎn)生的選擇性影響，對于構(gòu)建移民與就業(yè)關(guān)系的研究框架和關(guān)注社會網(wǎng)絡(luò)在塑造社會定義角色和事件序列中的作用非常有幫助，時機研究中的時間概念往往在時間和永久、真實或理想、客觀和主觀時間之間產(chǎn)生矛盾。曾迪洋的研究發(fā)現(xiàn)，移民的時機會影響初婚年齡，移民越早的人結(jié)婚的可能性越高。1曾迪洋:《生命歷程理論視角下勞動力遷移對初婚年齡的影響》,《社會》2014年第5期。時機的安排也影響著不同國家移民之間的比較，例如具有難民身份的移民通常在有限時間內(nèi)遷徙，他們到達目的國的時機與非難民身份的移民群體有所不同，經(jīng)歷的時間也更長。移民時機的意義不僅在于其暗含的時間觀，也在于對移民過程重要事件發(fā)生的時序性的關(guān)注，在移民與時機問題的研究中，對于時機的測量一直是難點，需要定性和定量方法的結(jié)合。

3.移民相互聯(lián)系的生活。該原則強調(diào)個體生命與他人相互依存以及關(guān)聯(lián)生命的相互影響。在應(yīng)用生命歷程分析家庭關(guān)系和老齡化時，這一概念經(jīng)常被采用。在多層次模型中，還可能將家庭中的人際體驗與特定歷史時期的社會、經(jīng)濟和政治力量等更宏觀的過程聯(lián)系起來。在移民研究中，相互聯(lián)系的生活（與移民個人一生相聯(lián)系的家庭、工作場所和社交網(wǎng)絡(luò)）的原則在生命歷程理論中有著特殊的地位，因為移民的遷移過程與朋友和家庭“緊密相連”，朱麗葉·斯通（Juliet Stone）等認為遷移不是影響單個決策的“事件”，2Juliet Stone, Gender, Turning Points and Boomerangs,Demography, vol. 51, 2014, pp. 257-276.而是相互聯(lián)系的生活（linked lives），包含多維交織的關(guān)系，如遷移者與非遷移者之間的關(guān)系。在對移民目的國的社區(qū)研究中，山姆·斯科特（Sam Scott）認為這種“相互聯(lián)系”還包括移民與住房及勞動力市場中權(quán)力和資源掌握者之間的關(guān)系、移民與移民管理的政府和機構(gòu)之間的關(guān)系、移民家庭成員之間的關(guān)系等。3Sam Scott, Migration and the Employer Perspective:Pitfalls and Potentials for a Future Research Agenda, Population,Space and Place, vol. 19, 2013, pp. 703-713.

4.移民的個體能動性。生命歷程研究的一個關(guān)鍵方面是識別和理解人類活動的作用和影響。遷移本質(zhì)上是由人的因素驅(qū)動的，涉及主觀能動性。移民決定是否遷移，以及遷移到哪里，這是一個涉及其他人的決策過程。個體能動性原則突出了個人在社會和歷史背景的約束下作出的積極選擇和采取的行動，以構(gòu)建自己的人生道路。移民的能動性是遷移研究的關(guān)鍵要素，個體通過選擇來構(gòu)建自己的生命歷程。克勞森·約翰（Clausen John）將遷移定義為一個“有計劃”的過程，時間是個體存在的一種無意識的關(guān)聯(lián)，內(nèi)在于意識并服從于不同的秩序機制，移民決策會受到環(huán)境的限制和機會的制約，但個人在道路的選擇上有一定的處置權(quán)。4Clausen John, Gender, Contexts, and Turning Points in Adults Lives, Washington, DC: American Psychological Association, 1995, pp. 365-389.例如，移民社會網(wǎng)絡(luò)為新來的移民提供住房和工作，但人們?nèi)匀豢梢赃x擇留下還是離開。嚴格的邊境執(zhí)法“鎖定”未經(jīng)授權(quán)的墨西哥移民，他們擔(dān)心如果回國就無法再次入境，但有些人還是選擇冒險。在給定的結(jié)構(gòu)約束下，個人的主動性有助于我們理解為什么兩個從相似環(huán)境開始的人在其生命結(jié)束時會出現(xiàn)明顯的差異。移民決策的過程是人類選擇行為的縮影，當(dāng)前的移民決定為以后的選擇奠定了基礎(chǔ)。里奧·R. 查韋斯（Leo. R.Chavez）指出，不完善的信息和意外事件會使計劃脫軌，最初被視為短期的勞動力遷移可能最終會改變主意，選擇永久定居。5Chavez, L. R., The Power of the Imagined Community:The Settlement of Undocumented Mexicans and Central Americans in the United States, American Anthropologist, vol. 96, 1994, pp.52-73.

三、生命歷程視角下移民研究的基本議題

生命歷程理論發(fā)展至今，已為許多領(lǐng)域的研究提供了獨特的視角。對于移民研究而言，生命歷程理論亦是其可追溯的一個理論源頭。以移民與生命歷程的關(guān)系為中心建立概念框架,討論流動人口（移民）相互聯(lián)系的生活是如何定位在當(dāng)代社會的經(jīng)濟和文化結(jié)構(gòu)的時間及空間中的。方法上的技術(shù)創(chuàng)新（如縱向的時間跟蹤分析）有助于了解在整個生命歷程中遷移的性質(zhì)及其變化的意義，而當(dāng)前學(xué)界從生命歷程視角進行移民研究多集中在以下幾個議題：

1.移民決策。除外部經(jīng)濟、政治等結(jié)構(gòu)性因素外，移民個體微觀層面的因素在遷移過程中也起著至關(guān)重要的作用，遷移的發(fā)生與最重要的個體特征、年齡，或者說生命歷程有關(guān)。眾所周知，即將離開父母并準備過自己生活的年輕人，具有更高的流動性。遷移傾向通常在年輕或成年時達到峰值，然后隨著年齡的增長而逐漸下降，當(dāng)然有時也會出現(xiàn)在處于退休年齡段的群體中。在各個國家和不同的空間尺度上，這種年齡遷移特征被廣泛復(fù)制。希爾·庫魯（Hill Kulu）將年齡作為重要的生命歷程標(biāo)識，通過編碼替代傳統(tǒng)對某一個時點狀況的描述來刻畫移民的生命軌跡和遷移歷程，成為研究移民遷移決策問題的重要思路。1Hill Kulu, Fertility and Spatial Mobility in the Life Course:Evidence from Austria, Environment and Planning A, vol. 40,2008, pp. 63-65.此外，一些生活事件，如教育、就業(yè)、家庭和住房等，也會引發(fā)移民行為。大衛(wèi)·T. 竹內(nèi)（David T. Takeuchi）的研究表明，亞洲人遷移的主要原因包括社會經(jīng)濟地位的改善、家庭團聚和擺脫政治迫害。2David T. Takeuchi, Immigration-Related Factors and Mental Disorders Among Asian Americans, American Journal of Public Health, vol. 97, 2007, pp. 84-90.他從抽象的層面上主要歸納了三種遷移動機：（1）維護自己和家人的身體、社會和心理安全；（2）能力、知識和技能的自我發(fā)展；（3）金融福利、財富和資源的物質(zhì)積累。

2.移民就業(yè)。移民進入勞動力市場的時間過程，是進一步了解移民在新的國家和社會中的經(jīng)歷和生活過程的一個途徑。羅恩·馬?。≧on Martin）和菲利普·S.莫里森（Philip S.Morrison）認為職業(yè)史往往與其個人生活軌跡交織在一起，包括與社會的接觸、政治參與、歸屬感等。3Ron Martin and Philip S. Morrison, Thinking About the Geographies of Labour, in P. S. Morrison and R. Martin(eds.),Geographies of Labour Market Inequality, New York: Routledge,2003.國際移民在新的國家和社會中就業(yè)會面臨很多問題，歧視、缺乏人力和社會資本、不利的人際關(guān)系網(wǎng)等，杰米·A. 派克（Jamie A.Peck）認為勞動力市場的細分是國際移民在勞動力市場面臨的重要障礙之一。4Jamie A. Peck, Reconceptualizing the Local Labour Market: Space, Segmentation and the State, Progress in Human Geography , vol. 13, 1989, pp. 42-61.這種結(jié)構(gòu)性特征使得移民目的國家的本地人更有可能占據(jù)勞動力市場以外的弱勢地位，進而獲得失業(yè)和社會援助等。羅杰斯·布魯貝克（Rogers Brubaker）的研究表明，隨著移民對東道國的適應(yīng)，來自于勞動力市場的排斥往往會隨著時間的推移而減少。5Rogers Brubaker, The Return of Assimilation? Changing Perspectives on Immigration and Its Sequels in France, Germany,and the United States, Ethnic and Racial Studies, vol. 24, 2001, pp.531.在分析移民與勞動力市場變化的關(guān)系演變中，一個重要的出發(fā)點是，在大多數(shù)西方社會中，沒有單一的綜合勞動力市場，而是有許多按地位、階級、性別、種族和農(nóng)業(yè)等級劃分的次級市場。布里奇特·安德森（Bridget Anderson）和馬汀·如斯（Martin Ruhs）注意到次級市場的部門差異如何導(dǎo)致國際勞工就業(yè)的低工資和地域不平等，而移民群體與國內(nèi)勞動力之間在尋找工作的方法上的差異（特別是通過與當(dāng)?shù)厣鐣W(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系來尋找工作），是觀察移民發(fā)揮主觀能動性的絕佳案例。1Bridget Anderson and Martin Ruhs, The Origins and Functions of Illegality in the Migrant Labour Market, Population,Space and Place, vol. 16, 2010, pp. 195-211.

3.移民生育。馬爾凱拉·瑟魯?shù)伲∕archela Cerrutti） 和 道 格 拉 斯 ·S.梅 西（Douglas S.Massey）認為移民的生育行為可能與大多數(shù)群體的生育行為不同，一旦生育或育兒開始，夫妻共同遷移的可能性下降，而男性獨自遷移的可能性增加。2Marchela Cerrutti and Douglas S. Massey, On the Auspices of Female Migration from México to the United States,Demography, vol. 38, 2001, pp. 187-200.社會化假設(shè)表明，影響重要人生決定的偏好，如組織新的家庭和成為父母的時間，在生命早期就已形成。這意味著移民后，在東道國作出組成家庭的決定時，來自原籍國的偏好和文化傳統(tǒng)與模式發(fā)揮著重要影響。隨著時間的推移，移民的行為如成為父母或成家立業(yè)，將偏向于模仿當(dāng)?shù)厝说男袨?。因此，在青年期就移民并在目的地國家和社會的影響下生活多年的移民，更可能表現(xiàn)出與移民國的當(dāng)?shù)厝讼嗨频纳袨椤?/p>

4.移民教育。從移民研究的角度來看，移民通常有很高的教育期望，發(fā)達經(jīng)濟體往往不承認發(fā)展中國家相關(guān)的資格認證，移民在目的國接受教育，以便將他們的能力轉(zhuǎn)化為公認的能力資格，為人生職業(yè)規(guī)劃增加砝碼。艾伯特·埃斯特夫（Albert Esteve）認為教育并不總是移民的主要動力，但它提供了跨國遷移最簡單合法的途徑。3Albert Esteve, Disentangling How Educa-tional Expansion did not Increase Women's Age at Union Formation in Latin America from 1970 to 2000, Demographic Research, vol. 28, 2013,pp. 63-76.魯本 ·G. 倫堡（Ruben G. Rumbaut）認為取得的教育成果也是移民兒童在目的國生活融合結(jié)構(gòu)的第一塊基石，4Ruben G. Rumbaut, Ages, Life Stages, and Generational Cohorts: Decomposing the Immigrant First and Second Generations in the United States, International Migration Review,vol. 38, 2004, pp. 1160-1205.亞歷杭德羅·波特（Alejandro Portes）和達格·馬里安（Dag MacLeod）等一批研究者分析了移民與教育之間的關(guān)系，認為兒童移民時的年齡越小，越可能在僑居國的教育體系中獲得成功，兒童移民時的年齡越小，就有更多的時間學(xué)習(xí)官方學(xué)校的語言，進而更容易適應(yīng)僑居國的社會。5Alejandro Portes and Dag MacLeod, Educational Progress of Children of Immigrants: The Roles Class, Ethnicity and School Context, Sociology of Education, vol. 69, 1996, pp. 255-275.

5.移民健康。健康是篩選移民的重要指標(biāo)，同時也會受到遷移的影響。在涉及長距離的遷移中，健康狀況良好的人更可能成為移民，健康通常會與人口社會特征和社會經(jīng)濟屬性一起成為移民選擇的關(guān)鍵要素。移民行為也會影響健康。早期的學(xué)者主要關(guān)注移民帶來的疾病擴散過程，之后開始轉(zhuǎn)向移民行為對移民身心健康的影響。個人在實際行動之前，主觀能動性的程度（如作出深思熟慮的決定，并為遷移所做的準備），會導(dǎo)致其承擔(dān)不同的健康后果。自愿移民積極地在東道國培養(yǎng)社會網(wǎng)絡(luò)，這將會保護他們免受心理損害。相比之下，塞繆爾·諾（Samuel Noh）和維奧萊特·卡斯帕（Violet Kaspar）認為非自愿移民獲得健康和服務(wù)的機會有限，容易遭受創(chuàng)傷后壓力、精神障礙和抑郁。6Samuel Noh and Violet Kaspar, Perceived Discrimination and Depression: Moderating Effects of Coping, Acculturation, and Ethnic Support, American Journal of Public Health, vol. 93, 2003,pp. 232-238.因此，有理由認為自愿移民比非自愿移民擁有更好的心理健康。雅各布·斯帕萊克（Jacob Spallek）將生命歷程觀點納入移民健康的概念框架中，考慮移民不同生命階段的風(fēng)險因素和疾病后果，移民的發(fā)病和死亡風(fēng)險與東道國人口有很大差異。7Spallek et al, What do We have to Know from Migrants'Past Exposures to Understand their Health Status? A Life Course Approach, Emerging Themes in Epidemiology, 2011.移民在童年時期（關(guān)鍵時期）可能面臨特定的風(fēng)險暴露，這會導(dǎo)致移民在東道國晚年的健康損害。戈帕爾·K. 辛格（Gopal K. Singh）認為移民的健康狀況受原籍國和東道國不同社會環(huán)境因素的影響，并在移民生活的各個階段起著不同的作用。1Gopal K Singh, Trends and Disparities in Socioeconomic and Behavioural Characteristics, Life Expectancy, and Cause-Speci fic Mortality of Native-Born and Foreign-Born Populations in the United States, 1979～2003, International Journal of Epidemiology, vol.35, 2006, pp. 903-919.

6.移民性別。許多研究致力于考察移民的發(fā)生和完成對不同角色及環(huán)境的影響。帕拉多·埃米利奧（Parrado Emilio）和弗利彭·切諾亞（Flippen Chenoa）認為在移民研究中，性別關(guān)系和期望的社會及文化建構(gòu)過程很難被展現(xiàn)，2Parrado Emilio and Flippen Chenoa, Migration and Gender among Mexican Women, American Sociological Review, vol. 70,2005, pp. 606-632.大多數(shù)研究關(guān)注的重點在于靜態(tài)時間節(jié)點上的“結(jié)果”，旨在明確性別平等上的益損。佩特拉·海瑟（Petra Heyse）借鑒比利時女性移民科學(xué)政策項目FEMIGRIN-project，結(jié)合生命歷程和跨領(lǐng)域研究視角，分析在遷移過程和與周圍環(huán)境互動中，女性如何不斷解釋和重新詮釋自我的個人目標(biāo)、愿望和經(jīng)歷。女性移民的生命歷程主要根據(jù)其法律地位和移民類型發(fā)展起來，女性移民的機會和制約因素是由這些社會類別的高度決定的，但與政策所確定的類別相比，女性移民的生命歷程似乎缺乏個人能力的投資結(jié)構(gòu)。3Petra Heyse, A Life Course Perspective in the Analysis of Self Experiences of Female Migrants in Belgium: the Case of Ukrainian and Russian Women in Belgium Universiteit Antwerpen.保羅·博伊爾（Paul Boyle）認為，從家庭的角度來看，移民的遷移歷程往往也是有利于男性而不利于女性的職業(yè)生涯的。4Paul Boyle, Thomas Cooke, Keith Halfacree and Darren Smith, The Effect of Long-Distance Family Migration and Motherhood on Partnered Women's Labour Market Activity Rates in GB and the US, Environment and Planning, vol. 35, 2003, pp.2097-2114.

7.移民的社會融合。移民融合的理論與生命歷程研究的共同點在于：都強調(diào)了社會過程的時間情景和時間的作用。生命歷程框架中的一個關(guān)鍵假設(shè)是，事件、經(jīng)驗和情境對個體的影響因其在生命歷程中的時間差異而不同。移民融合本身是一個隨著時間的推移而展開的過程，是一個貫穿個體整個生命過程的歷程，移民適應(yīng)與融合被認為取決于其與東道國社會接觸的時間長短，長期移民比新移民更容易徹底地融入社會。早期國際移民研究通常比較關(guān)注遷移決策的經(jīng)濟解釋，直到后來才開始關(guān)注與之相關(guān)的移民生活、家庭角色及社會網(wǎng)絡(luò)在促進遷移中的作用，并開始關(guān)注通過移民在東道國定居融合過程來分析其社會地位的變化，赫爾加·德·瓦爾克（Helga de Valk）通過分析代際（群體差異）和代內(nèi)（個體職業(yè)差異）融合差異，歸納移民融合的軌跡和模式，無論關(guān)注的是事件還是狀態(tài)的持續(xù)，移民融合都呈現(xiàn)出一種生命歷程的動態(tài)過程。5Helga de Valk, Pathways into Adulthood, A Comparative Study on Family Life Transitions among Migrant and Dutch Youth,Universiteit Utrecht/ICS Dissertation Series: Thela Thesis, 2006, p.18.

8.移民行為的累積效應(yīng)。生命歷程理論也被用于解釋移民的行為累積效應(yīng)，這些行為通常被嵌入到一定的社會結(jié)構(gòu)和制度框架中。理解遷移行為，解釋移民行為所產(chǎn)生的累積效應(yīng)，將遷移定位為人口變化中的一個因果力，是對生命過程變化的響應(yīng)。累積優(yōu)勢（劣勢）常被用于解釋整個生命歷程中因移民隊列差異帶來的移民機會和風(fēng)險的不平等，累積的因果關(guān)系是移民遷移過程多重事件和轉(zhuǎn)折累積疊加的展現(xiàn)，富塞爾·伊麗莎白（Fussell Elizabeth）和道格拉斯·S.梅西（Douglas S. Massey）認為，在移民過程中累積效應(yīng)也會隨時間推移而耗盡，在遷移網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模和個人移民的可能性之間呈現(xiàn)出曲線復(fù)雜的關(guān)系，而只有比較遷移流動時間的動態(tài)變化，才有可能了解限制移民累積效應(yīng)機制的因素。1Fussell Elizabeth and Douglas S. Massey, The Limits to Cumulative Causation: International Migration from Mexican Urban Areas,Demography, vol. 1, 2004, pp. 151-171.

四、結(jié) 語

生命歷程是一種階段性地呈現(xiàn)社會時間的結(jié)構(gòu)性特征的方式或視角，而這種結(jié)構(gòu)性特征其實是現(xiàn)代化的結(jié)果之一。生命歷程理論的多重要素使我們很難檢驗時間的實際流逝，因為它們通過將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為一系列的階段而使經(jīng)驗變平，在這些階段中，過去、現(xiàn)在和未來之間的復(fù)雜關(guān)系在很大程度上被認為是理所當(dāng)然的。生命歷程作為一組特定的用于觀察遷移的透鏡，使我們能夠?qū)Ｗ⒂趥鹘y(tǒng)主題、發(fā)現(xiàn)新的描述、理論化和分析現(xiàn)有甚至是新的遷移主題的方法。移民的決定通常與教育、進入和離開勞動力市場的決策有關(guān)，也與家庭的形成和過渡的定義事件密切相關(guān)。生命歷程理論為我們的研究提供了一個框架，以連貫和綜合的方式去研究人類生活領(lǐng)域的各種動態(tài)因果關(guān)系。它鼓勵人們更多地關(guān)注歷史和社會變革對人類行為的影響，這在我們這樣一個快速變化的社會中顯得尤為重要。它關(guān)注生命時間的生物、心理和社會過程，它對聯(lián)系生活的強調(diào)突出了代際關(guān)系和生活的相互依賴性。同時，生命歷程的相關(guān)研究也發(fā)現(xiàn)了風(fēng)險因素的可塑性和預(yù)防干預(yù)的可能性。在關(guān)注生命歷程軌跡多樣性的基礎(chǔ)上，生命歷程視角為文化敏感實踐提供了良好的概念框架。最后，生命歷程的觀點也很適合研究累積優(yōu)勢和累積劣勢，增加我們對權(quán)力和特權(quán)影響的認識。

雖然關(guān)注多樣性和異質(zhì)性可能是生命歷程視角的最大優(yōu)勢，但異質(zhì)性也可能是其最大的挑戰(zhàn)。生命歷程視角的另一個可能限制是未能將個人和家庭生活的微觀世界與社會機構(gòu)和正式組織的宏觀世界充分聯(lián)系起來。歷史上，社會科學(xué)和行為科學(xué)把社會世界分為微觀和宏觀兩部分，并對它們進行了孤立的研究。生命歷程理論試圖將這些融合在一起。

生命歷程理論下的移民研究涉獵廣泛，但這些研究本質(zhì)上均發(fā)源于移民研究本身的一些基礎(chǔ)性議題，即“移民的生命事件”、“移民的軌跡過程”、“移民所嵌入的背景”等等，借助于生命歷程視角的研究，移民研究領(lǐng)域傳統(tǒng)的議題得以升級轉(zhuǎn)型。當(dāng)前中國正處于劇烈的社會變遷和結(jié)構(gòu)化改革的關(guān)鍵時期，城鎮(zhèn)化與社會轉(zhuǎn)型背景下人口遷移的規(guī)模逐漸擴大，中國人的遷移生命歷程與一系列重大的社會歷史事件密切相關(guān)，這為生命歷程理論本土化研究提供了豐富的實證基礎(chǔ)，而生命歷程研究也為我們提供了一個動態(tài)復(fù)合的視角，以便更好地理解中國流動人口的遷移軌跡及其過程。