“開學(xué)第一課”，勞模工匠教會(huì)了孩子們什么

一堂別開生面的開學(xué)第一課，生動(dòng)、實(shí)用、接地氣，把勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神融入學(xué)校思政教育和德育教育。應(yīng)該讓更多的勞模工匠走進(jìn)校園，用故事傳遞精神，幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2020年轉(zhuǎn)眼進(jìn)入9月，全國(guó)大中小學(xué)陸續(xù)迎來(lái)了開學(xué)，近3億學(xué)生重新回歸校園。這是人民戰(zhàn) “疫”取得的成果，得來(lái)不易。隨著疫情持續(xù)好轉(zhuǎn)，我國(guó)已進(jìn)入常態(tài)化疫情防控階段，中國(guó)抗擊新冠肺炎疫情的經(jīng)驗(yàn)儼然成為全世界應(yīng)對(duì)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的成功典范。在全球新冠肺炎疫情仍在蔓延肆虐之時(shí)，中國(guó)卻重啟校園，恢復(fù)開課，具有里程碑式的意義。因此，開學(xué)第一課也格外更引人關(guān)注。

開學(xué)第一課，講什么？戰(zhàn) “疫”、抗洪、節(jié)約……多部門聯(lián)合制作的以“少年強(qiáng)、中國(guó)強(qiáng)”為主題的2020年“開學(xué)第一課”專題電視節(jié)目，9月1日晚8點(diǎn)在CCTV-1播出。 “開學(xué)第一課”普及防疫知識(shí)、弘揚(yáng)抗疫精神，圍繞抗擊疫情、脫貧攻堅(jiān)等重大時(shí)代背景，以 “擔(dān)當(dāng)” “團(tuán)結(jié)” “科學(xué)”三個(gè)篇章展開講述。節(jié)目組邀請(qǐng)奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)護(hù)代表、堅(jiān)守在不同崗位的平凡英雄、成果豐碩的科學(xué)家和工程師以及收獲成長(zhǎng)的少年兒童代表等作為主講嘉賓，為全國(guó)中小學(xué)生呈現(xiàn)了一堂國(guó)家級(jí)的電視公開課。

在剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)特大洪水的安徽省歙縣， “抗洪”成為當(dāng)?shù)貙W(xué)校開學(xué)第一課的關(guān)鍵詞。貴州省畢節(jié)市黔西縣雨朵鎮(zhèn)雨朵中學(xué)以 “節(jié)約先行光盤行動(dòng)”做為開學(xué)第一課。青島市東勝路小學(xué)以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利75周年做為開學(xué)典禮，同時(shí)將勤儉節(jié)約等暑期活動(dòng)進(jìn)行了成果展示，倡導(dǎo)同學(xué)們參與 “光盤行動(dòng)”。

而在杭州市勝利實(shí)驗(yàn)學(xué)校，孩子們的開學(xué)第一課很特別——聽4位勞模工匠分享他們的成長(zhǎng)故事。

曾成功解決核電、地鐵盾構(gòu)機(jī)等產(chǎn)品關(guān)鍵部件焊接技術(shù)難題的 “鋼鐵裁縫”葛小青說(shuō)： “我從小就喜歡拆東西、拼東西，進(jìn)入技校后又拿起了焊槍，興趣驅(qū)使我日復(fù)一日不斷鉆研精進(jìn)焊接技術(shù)?！毖b表接電工徐川子10多年間走遍了浙江富陽(yáng)的大街小巷，解決市民計(jì)量難題。她說(shuō)： “只要心懷理想，敢于實(shí)踐，小人物也可以擁有自己的大舞臺(tái)?！笔澜缂寄艽筚惼噰娖犴?xiàng)目冠軍得主楊金龍跟孩子們分享了 “用2000多天的努力換來(lái)0.01毫米精度”的故事，他說(shuō)： “想要站上巔峰，必須歷經(jīng)各種超常的磨礪?！笔澜缂寄艽筚惷腊l(fā)項(xiàng)目冠軍石丹曾因過(guò)度緊張?jiān)谝淮未筚愔惺Ю?，她總結(jié)這段經(jīng)歷時(shí)感言： “不要因?yàn)橐淮问【椭共剑プ‘?dāng)下，去拼下一個(gè)成功?！?/p>

身邊的人物、真實(shí)的故事，有奮斗的經(jīng)歷、失敗的教訓(xùn)、深刻的感悟，這樣別開生面的開學(xué)第一課，生動(dòng)、實(shí)用、接地氣，把勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神融入學(xué)校思政教育和德育教育，加深了學(xué)生和老師對(duì)勞動(dòng)的理解和熱愛。這樣的課程應(yīng)該也很有必要在大中小學(xué)普及推廣，讓更多的勞模工匠走進(jìn)校園，用故事傳遞精神，讓學(xué)生們懂得 “知行合一”，用具象的榜樣，幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。