思兒童立場(chǎng)，啟兒童樂(lè)園

江蘇省蘇州高新區(qū)成大實(shí)驗(yàn)幼兒園充分借助戶外資源，以追隨多元化經(jīng)驗(yàn)的建構(gòu)為根本目的，將戶外空間的充分挖掘和使用作為基本資源使用策略，始終堅(jiān)持“盡空間所能，極兒童所需”的活動(dòng)開(kāi)展方向，基于兒童興趣、能力需求，圍繞“自然探索小分隊(duì)”“體能挑戰(zhàn)大聯(lián)盟”“交往分享小市集”“建構(gòu)暢玩小基地”“藝術(shù)創(chuàng)想小派對(duì)”“沙水嬉戲小樂(lè)園”等多個(gè)領(lǐng)域發(fā)展活動(dòng)項(xiàng)目，帶動(dòng)全園師幼多維度、多形式、多層次地扎實(shí)開(kāi)展真實(shí)、有效、趣味、自然的體驗(yàn)活動(dòng)?；顒?dòng)中，成幼教師始終秉持戶外體驗(yàn)場(chǎng)應(yīng)是支持兒童興趣的童稚樂(lè)園、應(yīng)是鼓勵(lì)兒童探索的成長(zhǎng)樂(lè)園、應(yīng)是陪伴兒童游戲的甜蜜樂(lè)園，在兒童的興趣、游戲中的探索、成人的陪伴三軌并存下，不斷思考兒童立場(chǎng)視野的方向，為還原兒童主場(chǎng)、開(kāi)啟真正的兒童樂(lè)園而努力。