新時(shí)代加強(qiáng)交通事業(yè)單位青年干部職工培養(yǎng)的思考

伏道翔

摘 要：本文從當(dāng)前事業(yè)交通事業(yè)單位青年干部職工發(fā)展中存在的主要問題談起，分析事業(yè)單位在培養(yǎng)青年干部中的問題，探討事業(yè)單位培養(yǎng)青年干部職工的對策，供同行參考。

關(guān)鍵詞：青年干部職工;事業(yè)單位;交通;培養(yǎng)

習(xí)近平總書記今年10月10日在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話，對干部尤其是年輕干部提出了提高“七種能力”的明確要求，為年輕干部成長成才、更好肩負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)使命指明努力方向。作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)先行軍的交通部門，事業(yè)單位要以習(xí)近平總書記要求，加強(qiáng)培養(yǎng)青年干部職工力度，為交通運(yùn)輸發(fā)展提供人才和智力支撐。

一、當(dāng)前交通事業(yè)單位青年干部職工發(fā)展中存在的主要問題

（一）成長步伐較為緩慢。事業(yè)單位人員流動(dòng)性較小、干部職位有限，結(jié)構(gòu)老齡化日益嚴(yán)重，多半瑣碎的日常工作轉(zhuǎn)移到青年干部職工身上，青年干部職工在晉升無望的情境中，逐漸產(chǎn)生得過且過心態(tài)。

（二）職業(yè)規(guī)劃理念較為缺乏。由于傳統(tǒng)觀念影響，很多青年職工進(jìn)入事業(yè)單位之后，就認(rèn)為捧起了“金飯碗”，一切理想信念和奮斗激情都有了短暫的懈怠，很多職工將工作當(dāng)成了一種謀生方式，并未當(dāng)成終生事業(yè)。

（三）理論聯(lián)系實(shí)際能力不強(qiáng)。從事業(yè)單位人員招聘情況來看，很多青年干部職工理論應(yīng)考試占優(yōu)勢，但從事專業(yè)性比較強(qiáng)的工作能力有限。因?yàn)槭聵I(yè)單位從事的更多是事務(wù)性工作，需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新精神，對于專業(yè)背景要求并不是特別高，青年干部職工一般較老同志工作能力稍遜色。

二、交通事業(yè)單位培養(yǎng)青年干部職工存在問題原因分析

（一）思想觀念不解放，制約了青年干部的健康成長。一是論資排輩思想。有些領(lǐng)導(dǎo)者對于青年常常帶有不信任感，認(rèn)為他們經(jīng)驗(yàn)不足，不成熟，在條件差不多的情況下，穩(wěn)妥起見，優(yōu)先培養(yǎng)提拔老同志。二是任人唯親思想。一些領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)人才時(shí)不問其德，對優(yōu)秀青年的業(yè)績視而不見，只注重親密程度。三是平衡照顧思想。有些單位為了不得罪青年，要么堅(jiān)持一起培養(yǎng)，要么一個(gè)都不培養(yǎng)，這使得一些真正年富力強(qiáng)，能力出眾，政績優(yōu)異的青年干部被埋沒。

（二）培養(yǎng)機(jī)制不完善，達(dá)不到明顯的培養(yǎng)效果。一是青年干部職工培養(yǎng)缺乏層次性與多樣性。培養(yǎng)青年要因人而異，因時(shí)而異。而實(shí)際工作中往往以偏概全，未作具體分析，出現(xiàn)“一刀切”“一窩蜂”的模式，缺乏科學(xué)合理的安排。二是青年干部職工培養(yǎng)缺乏實(shí)戰(zhàn)性，效果不明顯，新時(shí)代青年接受新事物速度較快，具有更強(qiáng)的參與意識(shí)和競爭意識(shí)，然而他們對于實(shí)踐中處理大事大非問題、抗壓能力及復(fù)雜的人事關(guān)系等往往較為膚淺，而當(dāng)前的培養(yǎng)機(jī)制，更多的是理論教導(dǎo)。三是青年干部職工培養(yǎng)缺乏創(chuàng)新性。社會(huì)發(fā)展要求在知識(shí)結(jié)構(gòu)、應(yīng)變能力、宏觀駕馭能力、開拓能力和思想作風(fēng)上對青年干部職工提出更高要求，但目前的青年培養(yǎng)理論還停留在傳統(tǒng)的框架之上。

（三）崗位設(shè)置不合理，減少了青年的發(fā)展機(jī)會(huì)。青年干部職工對自己未來發(fā)展總是有所期許，希望工作成績能夠得到肯定。目前社會(huì)大環(huán)境以提倡干部隊(duì)伍年輕化、專業(yè)化，但事業(yè)單位由于人員隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重，再加上論資排輩的思想作祟，資歷較深的干部如果不動(dòng)，那后面的青年干部不任有多大的本事，也動(dòng)不了。加上事業(yè)單位與外部單位交流輪崗的機(jī)會(huì)比較少，輸出渠道不夠暢通，青年干部提拔任用的渠道有限，一定程度上限制了青年發(fā)展空間。

三、加強(qiáng)交通事業(yè)單位青年干部職工培養(yǎng)的對策思考

（一）打破思想束縛，樹立先進(jìn)的培養(yǎng)觀念。一是樹立知人善任、任人唯賢的培養(yǎng)觀。單位內(nèi)部應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持唯才是舉，做到讓想干事的有機(jī)會(huì)，能干事人有舞臺(tái)，干成事的人有位置。真正將思想覺悟高，文化素質(zhì)強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)能力棒，工作成績突出，群眾反響好的青年人培養(yǎng)好。二是樹立用人之長、容人之短的培養(yǎng)觀。事業(yè)單位應(yīng)以開闊的眼光和寬廣的胸懷培養(yǎng)青年，敢于舍棄短而用其長，因人而異，做到客觀正確全面的認(rèn)識(shí)青年干部職工，要用發(fā)展的眼光看待青年，重大節(jié)、看潛力，要善于尋找青年人獨(dú)有的閃光點(diǎn)，并將其發(fā)揚(yáng)光大。三是樹立不拘一格、大膽創(chuàng)新的培養(yǎng)觀。事業(yè)單位在培養(yǎng)青年時(shí)，要打破傳統(tǒng)條條框框的限制，不拘一格，選拔任用，對于那些優(yōu)秀能干、品質(zhì)好，作風(fēng)正、能力強(qiáng)的青年要敢于破格提拔，讓其早日擔(dān)起重?fù)?dān)，不斷成熟。

（二）完善培養(yǎng)機(jī)制，建立科學(xué)的培養(yǎng)體系。一是要提高政治修養(yǎng)，培養(yǎng)青年干部職工良好的政治品質(zhì)。作為單位領(lǐng)導(dǎo)，要教育青年做人做事，做一個(gè)有思想，有追求，有情操正派，善良明白事理的人，做一個(gè)具有高尚人格的社會(huì)主義追夢者。二是引導(dǎo)青年制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。通過單位和個(gè)人的互動(dòng)式交流，結(jié)合個(gè)人意愿與事業(yè)需求，確定青年的發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃，設(shè)計(jì)符合青年成長特點(diǎn)的職業(yè)發(fā)展道路。同時(shí)，個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的確定，可以讓青年干部更好地了解自身的職業(yè)觀和價(jià)值觀，并不斷監(jiān)督調(diào)整自己，提高自我學(xué)習(xí)和自我管理的積極主動(dòng)性。三是加強(qiáng)知識(shí)更新，提高青年廣博的學(xué)識(shí)和寬廣的視野。結(jié)合單位實(shí)際，以多種活動(dòng)為載體，采用個(gè)人自學(xué)、開展講座等方式，提高青年理論知識(shí)水平，讓其跟上時(shí)代發(fā)展潮流，大力拓展視野，不斷增強(qiáng)分析判斷能力，才能站得高，看得遠(yuǎn)。四是立足分類培養(yǎng)，提高青年的培養(yǎng)質(zhì)量。有針對性的對青年干部進(jìn)行培養(yǎng)，不同的青年有不同的特性、資質(zhì)，要根據(jù)其性格特點(diǎn)制定培養(yǎng)內(nèi)容，有的放矢培養(yǎng)。五是是強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，全力搭建青年成長平臺(tái)。事業(yè)單位可以采取下派基層鍛煉、上掛跟班鍛煉、外掛掛職鍛煉、內(nèi)部輪崗鍛煉的方式為青年提供寬廣平臺(tái)，加快成長步伐。

（三）建立激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)建良性培養(yǎng)環(huán)境。一是擴(kuò)大青年干部才能展示舞臺(tái)。搭建更多交流和活動(dòng)平臺(tái)，如單位內(nèi)部開展各類專題競賽，設(shè)立各類文化展覽，組織各種娛樂舞臺(tái)等等，充分調(diào)動(dòng)其積極性，并從中挖掘青年干部的潛在特質(zhì)，讓其更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展現(xiàn)才華。二是完善考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)青年成長的內(nèi)動(dòng)力。在事業(yè)單位內(nèi)部，要不斷完善考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，努力營造爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍，加大教育培訓(xùn)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)力度，鼓勵(lì)多干實(shí)事，多求創(chuàng)新，多爭榮譽(yù)，有效保護(hù)想干事、能干事、干成事、不出事的同志的熱情，激發(fā)起內(nèi)動(dòng)力。三是充分關(guān)愛青年干部工作生活。促進(jìn)青年更好的成長，事業(yè)單位要從領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和組織的關(guān)懷角度出發(fā)，從日常和細(xì)節(jié)入手，使他們感受到集體的重視，增強(qiáng)歸屬感。

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（鹽城市公路事業(yè)發(fā)展中心? 江蘇鹽城? 224000）