花一樣的年華，別因溺水停下！

陳海華

每年夏季一到，全國各地氣溫迅速回升，溺水事故進入高發(fā)期，多省份出現(xiàn)多起青少年溺亡事故，令人心痛……這些幼小鮮活的生命的消失，給家庭帶來了無法彌補的傷痛，這些慘痛的事件再次向我們敲醒警鐘！

溺水，每年是中小學生的頭號殺手，防溺水安全教育刻不容緩！盡管每年各級政府、教育主管部門，不斷密集開會布置防溺水安全工作，學校一次次的加強學生每個學期防溺水教育和暑期防溺水安全教育，新聞媒體也大力宣傳教育，但防溺水仍然成了中小學生安全事故的頭號殺手，還是時不時上演“暑假清涼悲劇”。

一、事故情況

某市2019年今年安全事故高發(fā)、頻發(fā)。截止10月份，全市共發(fā)生學生安全事故47起死亡55人，其中溺水事件20起死亡28人，交通事故8起死亡11人，溺水事件、交通事故上升幅度較大。

從縣（市、區(qū)）來看，截至2019年10月18日，全市中小學學生共發(fā)生溺水事件20起，死亡28人，其中，3人以上溺亡事件2起，死亡7人。從發(fā)生水域來看，在江河13起，魚塘2起，水庫1起，水渠河壩1起，游泳池1起，工地基坑2起。從發(fā)生性質來看，意外落水4起，死亡4人，分別占比20%、14.3%，私自下水游泳、玩水、摸螺等16起，死亡24人，分別占比80%、85.7%。

二、主要原因

1.對未成年學生監(jiān)護不到位。我市農(nóng)村留守兒童較多，學生溺水事件大多數(shù)發(fā)生在放學后、周末、節(jié)假日期間的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村地區(qū)，學生脫離學校的管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)學生家長大都忙于生計，監(jiān)護不到位。學生家長疏于監(jiān)管，家長對孩子的去向不明，沒能及時勸阻，或涉事學生為留守兒童、隔代撫養(yǎng)，家長沒有起到監(jiān)督管理作用;學生溺水事故發(fā)生時間大部分為周末或者節(jié)假日，由于家長監(jiān)管的疏忽，出現(xiàn)了“校外”這一盲區(qū)。

溺亡中，幼兒占3.5%，小學生占32.1%，初中生占64.4%。同時，一些家長安全意識薄弱，帶小孩去游泳時疏于看管，導致溺水事件發(fā)生。

2.學生安全防范意識淡薄，涉事學生思想麻痹大意，對溺水的危險性認識不足，私自下水;安全警示教育沒有入腦入心。學校和家長安全警示教育不到位，缺乏體驗式教學，學生安全防范意識還比較淡薄，防溺水“六不”要求沒有入腦入心，對水域危險性認識不足，私自結伴到危險水域游泳、玩水情況較為突出。9月份以來，有2起溺水事件是3人以上結伴去釣魚、游泳的，占9月份以來溺水事件總數(shù)的50%。

3.學生缺乏應急施救基本認識，采用手拉手盲目式施救，導致溺亡人數(shù)增加。

三、面對學生防溺水嚴重形勢，我們如何抓好家庭與學校防溺水安全管理工作

1.教育學生及家長充分認識溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來難以災難挽回的后果，造成無法彌補的損失。作為家長要充分認識到這一點，因為您的一時疏忽，可能會給家庭帶來沉痛的傷害。家長要進行必要家庭教育，讓孩子深刻認識到溺水事故危及自己生命，提高學生安全意識，從而避免溺水事故的發(fā)生。同時家長加強學生看護，嚴防學生溺水事故發(fā)生。

2.科學預防，突出重點，以安全教育為主線，扎實開展各項防溺水安全工作。

一是學校上好預防溺水專題教育課。今年來我校各班班主任本學期共進行防溺水主題班會15次，組織學生觀看防溺水教育視頻5次，教授防溺水知識，要求學生堅決不到易發(fā)溺水事件水域游泳玩耍，要求學生遵守防溺水“六不”要求。通過主題班會、觀看視頻等方式，將防溺水專題宣傳教育覆蓋到每一名學生，班主任及科任老師反復提醒每一名學生都牢記防溺水“六不兩會”要求，遇到他人溺水沉著應對，準確認識和評估風險，以最快速度尋求成人幫助，不要貿(mào)然盲目施救，引起更大悲劇。

二是學校積極開展防溺水專題家長會。我校于每年組織開展了二次防溺水家長會，共1600多人參加，通過每次家長會，督促學生家長在周末、節(jié)假日、暑假放假期間安全教育意識和監(jiān)管責任意識，家長擔負起監(jiān)護責任，家長對孩子行蹤要做到知去向、知歸時、知同伴、知內容，對孩子防溺水教育要做到每天早上提醒一次、每天晚上教育一次。

三是建立學生家長互相提醒機制。學校根據(jù)學生家庭住址，對全校學生進行分組，20個班都成立了防溺水“聯(lián)防小組”，每個班建立了一個家長微信群，進行每周防溺水安全提醒推送安全教育，每周教師了解學生情況，對于學生私自違規(guī)下水玩耍和到危險水域的冒險行為進行批評教育，小組其他成員發(fā)現(xiàn)有學生私自違規(guī)下水玩耍和到危險水域的行為要及時報告家長或老師，以便及時制止，防止危險發(fā)生。

四是學校加強開展防溺水危險水域隱患排查。學校一年來對校園內外水域的安全隱患進行了10多次全面細致的排查，在校園內外易發(fā)生溺水的地方設立防溺水警示標志、加裝防護設施，對可能發(fā)生溺水事故的危險水域安排人員開展安全巡查200多天約400人次，設立醒目的防溺水警示標志。

五是努力開展防溺水游泳知識、自救知識、應急演練、情景式體驗、危險水域警示教育。本學期東平鎮(zhèn)政府、村干部、合江衛(wèi)生院、家長對我校全體師生進行了防溺水應急知識救護教育培訓，并組織開展了防溺水應急演練、防溺水情景體驗、危險水域警示教育等大型教育活動共6次，共7000人次通過這些活動指導學生基本掌握游泳技能和自救自護方法，切實做到有效減少溺水事件發(fā)生。

六是學校加強教育宣傳，營造良好安全氛圍教育。我校通過每周至少2次國旗下講話、主題班會、專題教育、宣傳專欄2欄、校園廣播、微信等教育形式，張貼防溺水舉報有獎宣傳材料30多張。學校懸掛“珍愛生命，預防溺水”的橫幅達30多條;發(fā)放《安全教育讀本》1200本、防溺水《致家長的一封信》5次共6000多份發(fā)至每位學生手中。把防溺水宣傳教育活動落實到每個學生家庭。切實提高學生防溺水安全的意識。

今后，我校將按照上級要求和工作部署，針對防溺水工作方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地采取得力措施，消除安全隱患，確保我校學生生命安全和社會和諧穩(wěn)定。

本文是2019年度玉林市教育系統(tǒng)學校安全教育研究課題“農(nóng)村中學防溺水安全教育的策略”（課題立項批準號：2019C061）階段性成果）。