“金牛親家”援藏記

辛愛峰

說起援藏，真正去了才知道，任務(wù)不是一般的艱巨。解決“兩不愁三保障”突出問題，對于特別貧困的地區(qū)來說，非常不容易。“雖然條件特別艱苦，但面對看到的一切，想做事情的信念會油然而生?！边@是成都市金牛區(qū)對口援藏隊成員、成都市洞子口高級職業(yè)中學(xué)信息中心主任王海洋，在甘孜州石渠縣經(jīng)過兩年援藏工作后最深的感悟。

一人援藏全家動員

作為一名共產(chǎn)黨員，王海洋聽到有援藏的機會后，主動請纓，報名加入了金牛區(qū)第四批援藏隊，他去的地方是甘孜州石渠縣。石渠縣位于青藏高原東南緣的川、青、藏三省區(qū)結(jié)合部，是四川省海拔最高的牧業(yè)縣。接到任務(wù)后，王海洋開始作充分的準(zhǔn)備：準(zhǔn)備戰(zhàn)勝高原反應(yīng);準(zhǔn)備相關(guān)的援助計劃;準(zhǔn)備預(yù)防包蟲病，這是一種人畜共患的寄生蟲病，俗稱“蟲癌”，病程長、病死率高……

2016年9月，一切準(zhǔn)備就緒，整裝待發(fā)的前一天，妻子發(fā)現(xiàn)懷孕了。面對任務(wù)和突然到來的喜訊，夫妻倆商量決定：援藏是組織的信任，二胎是意外的幸福，一起面對和接受。第二天，王海洋準(zhǔn)時跟著隊伍出發(fā)了。兩年援藏結(jié)束，他正式回到成都工作時，兒子已經(jīng)一歲多了。王海洋的父母也從昆明來到成都，一人帶一個娃，支持兒子和兒媳的工作?！半m然是一個人去援藏，實際上一家人都在援藏?！?/p>

盡管事前已有過許多預(yù)想和準(zhǔn)備，但到了石渠，才真切感受到有多艱難。首當(dāng)其沖的，就是在平均海拔4500米以上的環(huán)境中戰(zhàn)勝高原反應(yīng)和寒冷。初到時，王海洋在平地走路都很累，爬樓梯更是特別困難。天冷的時候，房間里除了電熱毯沒有其它取暖設(shè)備，窗戶還必須開道縫，因為關(guān)嚴(yán)了就會缺氧無法入睡，早上起來，經(jīng)常會看到腳底的被子上有一層冰。有一次下鄉(xiāng)考察村小學(xué)返回途中，遇到了暴風(fēng)雪，短時間內(nèi)積雪達到1米左右，手機也沒有信號，還好司機師傅有經(jīng)驗，摸索到有信號的地方打了求救電話，最后一行四人坐在鏟垃圾的鏟車框里下的山，第二天才去取回車子。

面對巨大的壓力和困難，王海洋一直堅守初心：缺氧不缺信念，有志出發(fā)，有為而歸。而對于家庭，記憶中最焦心的一次，他正和同事討論工作時接到一個陌生電話，說他妻子在萬達廣場因出血暈倒，他以為是詐騙電話，直到工作忙完和妻子通話才知道是真的。當(dāng)時組織和同事緊急安排他回家看望，妻子告訴他，自己已經(jīng)好了，路途遙遠(yuǎn)，讓他先忙工作。王海洋帶著更多的牽掛投入到援藏工作中，“只有更加用心，做出成績，才對得起家人的付出，彌補對家人的愧疚?！?/p>

計劃跟著變化走

作為一名教育工作者去對口援藏，王海洋在去之前一直準(zhǔn)備的是怎么提升當(dāng)?shù)氐慕逃|(zhì)量，很充分地準(zhǔn)備了教育援助計劃，立志要幫助當(dāng)?shù)馗嗟暮⒆油ㄟ^學(xué)習(xí)知識和提高成績走出來。到了那兒，才深刻體會到什么是“計劃趕不上變化”。

到石渠前，王海洋和隊員們都曾對包蟲病有過深入研究，也做好了各種預(yù)防準(zhǔn)備。當(dāng)上班第一周開展工作摸查學(xué)校學(xué)生情況時，王海洋還是被深深地震撼了：對一所中學(xué)上千名學(xué)生篩查，有100多人患有包蟲病。如果不及時預(yù)防和治療，很多孩子都不能健康成長，甚至有生命危險。

生命健康是教知識抓成績的前提，無論何時都應(yīng)該放在第一位。面對這種狀況，王海洋意識到必須調(diào)整工作重點，開始專注于包蟲病的預(yù)防教育。掛職教育局副局長的他組織石渠縣專業(yè)教師編排預(yù)防包蟲病的童謠、洗手操、課間操等，組織全縣教師參與預(yù)防包蟲病的賽課，想盡各種辦法來讓學(xué)生和家長重視生活習(xí)慣預(yù)防，讓他們明白疾病預(yù)防的重要性，“在這個地方，扶貧首先得從健康開始?！睍r至今日，王海洋依然掛懷著那些生病的孩子。

最讓王海洋刻骨銘心的是有一次下鄉(xiāng)時，村長帶他走進一個低矮的黑帳篷，一張不到10平方米的地墊上聚集著大大小小7個衣不蔽體的孩子，相互依偎著，有的昏昏欲睡，有的喃喃自語。大點的孩子看到王海洋，立刻起身叫了聲“叔叔”，這一聲，叫得王海洋眼淚直往下掉。面對這些孩子，提升教育質(zhì)量的計劃也暫時沒有用，“首先得讓他們走出家門、走進學(xué)校，才能有機會改變命運?！彼焉砩蟽H有的幾百塊錢給了最大的那個孩子，囑咐他先買些保暖的衣物，隨后找到附近村小的校長，溝通孩子上學(xué)的問題。臨走時，村里的牧民們親切地叫他“金牛親家”——這一聲稱呼，也更激發(fā)了王海洋扎實搞好扶貧的動力，工作必須再做得深入點。

刻骨銘心的溫暖

下鄉(xiāng)去村小學(xué)調(diào)研，讓王海洋印象最深刻的，是堅守在那里的老師們，“他們見到來人時眼中的喜悅，讓我怎么也無法忘記。”一次，在村小學(xué)見到一位老師——小伙子拉著王海洋的手，眼里含著淚說：“哥啊，你們來了！”簡單的話語，拉著不放的手，舍不得他們離開，包含了太多的情緒。同行的局長也是每次都把老師們當(dāng)孩子一樣安慰，每次下鄉(xiāng)，都要給那里的老師買些零食之類的?？粗@些簡單、淳樸而又艱難困苦的堅守者，王海洋再一次明白，在這個地方，還有比知識援助更重要的工作，讓他更加關(guān)注學(xué)生和老師們的生活細(xì)節(jié)。“差距太大了，內(nèi)心震撼太大，自然而然地想把事情做好?！?/p>

在調(diào)查中，王海洋注意到很多學(xué)校的學(xué)生喝不到熱水，吃的米飯是夾生的、冰冷的，這主要也是因為海拔高氣候冷的原因造成的，加上經(jīng)濟條件限制，設(shè)備落后，水燒不開，米飯蒸不熟。為了解決這個問題，王海洋多方聯(lián)系慈善企業(yè)去考察贊助，終于找到一家企業(yè)為學(xué)校專門設(shè)計制造了高原高壓飲水機和高原高壓蒸飯車，既節(jié)約了人力成本，又保證了師生們飲水、吃飯安全。與此同時，以往做飯的人員中一部分改為督促和保障學(xué)生的飲水和衛(wèi)生習(xí)慣，也進一步加強了包蟲病的預(yù)防。

“一個問題解決了，一定會看到新的問題?！蓖鹾Ｑ蟾袊@說。有開水喝了，有熱飯吃了，他發(fā)現(xiàn)，很多孩子還沒有水杯，“有的孩子就拿礦泉水瓶子對半剪開去接水，一邊取暖一邊喝?！笨粗切┍婚_水燙變形了的“杯子”，王海洋坐不住了，經(jīng)過多方聯(lián)系溝通，找到一家慈善企業(yè)，為每個孩子和每位老師都爭取到一個免費保溫杯。在巡查學(xué)生宿舍時，他又發(fā)現(xiàn)沒有取暖設(shè)備，學(xué)生們的取暖方式就是“抱團兒”。想到冬天宿舍的情景，寒冷仿佛鉆進了王海洋心里，他再次與慈善企業(yè)溝通，簽訂了永久捐贈協(xié)議，每年向石渠學(xué)生捐贈不低于50萬元的保溫杯、棉衣、棉被。

絕大多數(shù)孩子能在學(xué)校喝上開水、吃上熱騰騰的飯菜、穿著溫暖的衣服，晚上也能溫暖地入睡了，“臨走時，看到孩子們臉上露出了燦爛的笑容，心里由衷地感到欣慰！”結(jié)束了兩年的援藏工作，回到成都投入城市的教育工作，但王海洋心里，仍一直牽掛著石渠……