從另一個角度去思考

胡梓睿

中午，天空剛被雨水刷過，藍(lán)得有些刺眼，漫開的云朵途經(jīng)飛鳥掠過的軌道?？諝饽蹋瑤е鴿鉂獾摹盎鹚幬丁?。

吵嚷聲在屋子里炸開，可掀起整個屋頂。

我看著這被墨水潑濺的試卷，情緒抑制不住地爆發(fā)出來，朝墻角的弟弟大聲吼道：“你說怎么辦，墨水全潑我試卷上了，我怎么交呀！”弟弟一臉可憐巴巴的樣子，小聲嘟囔著：“我又不是故意的?！边@時，媽媽聞聲而來，指著我訓(xùn)道：“你干什么呢？都這么大了，弟弟還小，不懂事，犯點錯正常。你們倆給我吃飯去！”媽媽的話就是命令，有著一種不可侵犯的威嚴(yán)。

委屈像一根細(xì)線纏繞住我的心，讓我無心吃飯。放下碗筷，徑直走出家門，避開這個永遠(yuǎn)都是姐姐讓著弟弟的傳統(tǒng)世界。

小路旁，草色青青，而我的內(nèi)心卻煩躁無比，想說的話哽在喉嚨，怎么也說不出來……為什么？為什么我必須讓著弟弟？必須什么時候都幫著他？為什么媽媽總是不分青紅皂白地替弟弟說話？我琢磨著。

漫步路上，不遠(yuǎn)處，一個與我年齡相仿的女孩，抱著他將近一歲的弟弟，帶他玩兒，帶他吃，為弟弟著想。

看著這一幕，我內(nèi)心又添了幾分愧疚。我太自私了，總站在自己的立場上，為自己想事情。

從另一個角度去思考，站在弟弟的立場上，他可能真的不是故意的，畢竟，他還小。

從另一個角度去思考，站在媽媽的立場上，我真沒有盡到一個姐姐的責(zé)任，之所以媽媽總是替弟弟說話，還是因為我對弟弟不夠好。

事物的表面性總是被看得一清二楚，但是，誰何曾從另一個角度，站在別人的立場上想過呢？成長的路上，就是這樣，總會有磕磕絆絆，但這不是壞處，繞一繞，想一想，可能就過去了。

（指導(dǎo)教師：王紀(jì)金）

喝彩：“委屈像一根細(xì)線纏繞住我的心，讓我無心吃飯，放下碗筷，徑直走出家門，避開這個永遠(yuǎn)都是姐姐讓著弟弟的傳統(tǒng)世界?！北扔鞯氖址ㄟ\用得生動形象，將委屈比作“纏繞我心的線”，而且是“細(xì)線”，將我當(dāng)時內(nèi)心的委屈與痛苦刻畫得深刻入骨;而句中“永遠(yuǎn)”這個詞體現(xiàn)了媽媽護著弟弟并不是今天這一次，而是一直一直都如此，變現(xiàn)了“我”內(nèi)心長年累月積壓的委屈無奈，引發(fā)讀者的共鳴。最后的反思是小作者思考的結(jié)晶：成長的路上，換個角度想問題，煩惱就會過去了。