中學(xué)物理能教會學(xué)生什么

黃江濤

好奇

前幾天，和朋友家的孩子晚上一起開車出去玩，還在上幼兒園的孩子問媽媽：“為什么我看不見月亮？”可見，人的好奇心是與生俱來的，可惜好多人的好奇心在成長過程中慢慢被磨滅掉了，不知什么時候開始對所見所聞都熟視無睹啦，我們少年的皮囊下包裹著的竟然是一顆遲暮的心。我們的孩子應(yīng)該對世界充滿了好奇，當(dāng)看到閃電時，就應(yīng)該想到這是什么現(xiàn)象？當(dāng)學(xué)到八大行星圍繞著太陽轉(zhuǎn)動時，就應(yīng)該思索是什么推動這個系統(tǒng)運動？當(dāng)看到航模表演時，就應(yīng)該想到我可不可以做這樣一個飛機模型？也許腦海中浮現(xiàn)的這些問題我們可能暫時無法解決，但是它們卻能變成一顆顆種子，埋在學(xué)生的心里，在適當(dāng)?shù)臅r候生根發(fā)芽，甚至長成參天大樹。假如沒有牛頓的好奇心，那就不會有蘋果落地的故事，發(fā)現(xiàn)萬有引力就另有他人了;假如沒有法拉第的好奇心，那就不會有法拉第電磁感應(yīng)定律，整個電氣時代的到來也許就會推遲;假如沒有愛因斯坦的好奇心，那就不會有相對論的誕生，我們就不可能在那個時代重塑新的時空觀。所以，我們說好奇心推動了人類社會的進(jìn)步。愿孩子們永遠(yuǎn)擁有一顆好奇之心，因為居里夫人也說過：“好奇心是學(xué)習(xí)者的第一美德。”

執(zhí)著

物理是一個實驗學(xué)科，初中我們就開始做水的沸騰實驗。當(dāng)時，我們看到有的同學(xué)的水已經(jīng)沸騰了，而你的水中放著的溫度計還在以蝸牛的速度向上爬，你是不是也很著急、焦慮。這時，你能放棄嗎？如果放棄，那就一定看不到水滾滾翻騰的樣子。還有，當(dāng)你為了解決一個模型問題，百思不得其解，用了幾張草稿紙，撓破了頭皮，這時你能放棄嗎？你只能選擇堅持，因為只有堅持，才能突破，當(dāng)你最終把難點突破的時候，你肯定滿懷欣喜、喜笑顏開。

行百里者半九十，一個半途而廢的人，注定無法享受來自成功的祝福和掌聲。習(xí)主席說：“奮斗的人生最美麗?！敝灰覀兡苄膽褖粝?，仰望星空，腳踏實地，堅持奮斗，咬定青山不放松，人生定會成功！

規(guī)則

孟子說：“不以規(guī)矩，不能成方圓?！痹谥袑W(xué)物理學(xué)習(xí)中，我們處處得遵循規(guī)則。比如在實驗教學(xué)中，我們首先會用到各種測量工具，它們每一個使用的時候都需要一定的使用規(guī)則。在使用前，我們首先要弄明白它的量程，最小分度值，確保測量值在量程范圍內(nèi)，要正視讀數(shù)，至于記錄結(jié)果則不同器材有不同的要求，但一定要帶單位。再比如在習(xí)題教學(xué)中，我們要有規(guī)范的格式表達(dá)，先根據(jù)題意應(yīng)用物理規(guī)律構(gòu)建原型物理方程，然后再是字母運算、數(shù)字運算，最后得出結(jié)果。

回到生活和學(xué)習(xí)中，我們也要尊重規(guī)則、遵守規(guī)則。作為班級的一員，我們遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，作為社會的一員，我們要遵守各項基本法，做一個知法守法護(hù)法的好公民。正是我們每個人都有規(guī)可依、有規(guī)必依、有法可依、有法必依，整個社會才井然有序，充滿活力。

應(yīng)變

世界上唯一不變的就是變，變是萬物之道，這就需要我們有應(yīng)變能力，變是一種智慧。比如說，我們使用刻度尺的時候，它的零刻度線磨損了，我們可以重新選擇一個能看得清楚的刻度作為起點，最后利用差值法就可以得到正確的測量結(jié)果;再比如我們在用天平測量物體質(zhì)量的時候，一不小心將砝碼放在了左邊的盤子里，這時候我們?nèi)匀豢梢岳酶軛U平衡原理得到所測量物體的質(zhì)量。當(dāng)然，除了實驗課，我們在高中習(xí)題課中，老師在講解習(xí)題的時候更多的是一題多變，最后我們解題的方法是多題歸一，以不變應(yīng)萬變。同學(xué)們在這樣的過程當(dāng)中就能夠?qū)W會如何去處理新問題，學(xué)會了應(yīng)變，也就成為了一個智慧的人。

多年以后，也許當(dāng)年你記下的物理公式全部忘記了，但是通過中學(xué)物理學(xué)習(xí)，你學(xué)會的處理問題的方式方法以及通過物理學(xué)習(xí)修煉的品格卻會伴你一生，這就是物理教給我們最重要的東西，也是物理留給我們的精神烙印。

作者單位 陜西省西安中學(xué)