沈愛蓉
幼兒園階段是幼兒身心健康發(fā)展最重要的時期,戶外體育游戲活動則是非常有利于幼兒身體成長發(fā)育的一種形式。它不但可以有效調(diào)動幼兒參加體育鍛煉的積極性,還能培養(yǎng)幼兒開朗樂觀的性格以及健康的體魄,促進幼兒各方面綜合素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。 《幼兒園教育指導綱要》指出:“要重視培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣,充分利用自然環(huán)境中各種因素進行鍛煉吸引幼兒主動參與,并體驗運動的樂趣?!蔽覉@地處農(nóng)村,由于受經(jīng)費的限制,體育活動器材貧乏,但附近有許多的家具廠,教師們充分利用周邊資源邀請家長參與,將木箱與水管、木棒、圈、繩網(wǎng)、梯子等結(jié)合,為幼兒設(shè)計了一款百變魔箱,以鍛煉幼兒各方面的機能,從而優(yōu)化幼兒的體育活動,促進幼兒身心健康發(fā)展。
玩法一:動物喂食
游戲材料:木箱一只、沙包若干
游戲玩法:將木箱側(cè)面的大圓繪制成小動物的造型,幼兒手拿沙包站在離木箱一定距離的位置定點投擲。
游戲作用:讓幼兒學習對準目標投擲的基本動作技能,提高他們的手眼協(xié)調(diào)能力。通過給小動物喂食這一情景,培養(yǎng)幼兒喜歡參與情境游戲、體驗游戲的樂趣。
適合年齡:小、中班幼兒
玩法二:大象套固
游戲材料:木箱一只、木棒一根、圓圈若干
游戲玩法:將帶有樹杈狀的木棒插入木箱上端的圓孔內(nèi)與圓圈結(jié)合。幼兒自由選擇合適的高度,站離木箱一定距離練習將圓圈套入樹杈。套圈游戲看似簡單,但十分講究投擲時的力量和角度,幼兒要通過反復的實踐,才能體會到適合的力量和投擲的角度。
游戲作用:長期堅持鍛煉可以培養(yǎng)幼兒對事物位置的判斷,讓他們在套不中的實踐中慢慢體會熟能生巧的道理。
適合年齡:中、大班幼兒
玩法三:跨越障礙
游戲材料:木箱六個、 水管三根
游戲玩法:用水管將兩木箱側(cè)面的圓形小洞連接,兩個一組,可根據(jù)幼兒的需要調(diào)整水管的高度。幼兒可以雙腳跳過水管,助跑跨越障礙走。
游戲作用:通過游戲發(fā)展他們平衡、跳躍能力,鍛煉幼兒下肢的肌肉力量,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
適合年齡:小、中、大班幼兒
玩法四:鉆過隧道
游戲材料:木箱兩只、水管一根
游戲玩法:將水管與兩只木箱側(cè)面的最低處圓形小洞連接,讓幼兒練習雙手雙膝著地爬以及退爬、匍匐鉆隧道等多種爬行技能。
游戲作用:通過提高全身大肌肉的活動量,促進四肢活動的協(xié)調(diào)性和靈活性的發(fā)展,進一步促進肌肉、骨骼的生長發(fā)育。
適合年齡:小、中、大班幼兒
玩法五:快樂過桿
游戲材料:木箱兩只、木棒兩根、水管一根
游戲玩法:將木棒插入木箱上端的小洞,再將水管放在木棒上的樹杈上。根據(jù)不同的高度,幼兒選擇穿過橫桿的方法。低矮處,可以模仿老奶奶背手走路,彎腰從橫桿下走過。再高一些難度增加,幼兒需要仰面弓背,保持平衡從桿下面走過。繼續(xù)升高木棒的高度,幼兒可以助跑雙腳起跳摸高,逐個體驗雙腳起跳摸高或者單腳起跳摸高。
游戲作用:彎腰走過可以幫助幼兒提高腰部向前運動的能力和柔韌性。仰面過桿可以拉抻幼兒的脊椎,有助于身體形態(tài)的調(diào)整,還可以增加身體的柔韌性,但要注意正確的姿勢。跳起摸高可以發(fā)展幼兒下肢力量和彈跳能力,提高身體協(xié)調(diào)性。
適合年齡:中、大班幼兒
玩法六:穿越火線
游戲材料:木箱四只、木棒四根、水管四根、棉繩一卷
游戲玩法:將四個木箱圍成一個長方形,分別插入一個木棒。加上四根水管,插入木箱最低處和木棒頂端的圓孔內(nèi),最后將棉繩錯亂地纏繞在水管和木棒上,形成“火線”。幼兒可根據(jù)棉繩的稀疏位置選擇路線通過。
游戲作用:游戲不但可以培養(yǎng)幼兒的觀察力以及四肢平衡能力,還能培養(yǎng)幼兒團隊協(xié)作能力及自我激勵的能力。
適合年齡:中、大班幼兒
玩法七:花樣玩球
游戲材料:木箱兩三只、木棒兩三根、繩網(wǎng)、帶有繩網(wǎng)的水管兩根
游戲玩法:將木棒插入木箱上端的小洞,并將連接了繩網(wǎng)的水管插入木棒上端的圓孔內(nèi)。圓形繩網(wǎng)適合幼兒學習原地雙手胸前投籃、原地跳起投籃以及跑步運球雙手投籃的技能。
長方形的繩網(wǎng),適合幼兒玩排球,幼兒可分為兩組進行拋接球練習,或分兩組進行拋接球比賽,看誰接得多。
游戲作用:長期練習投籃可以提高準確性與命中率,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。分組拋接球可以提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性,體驗齊心協(xié)力合作帶來的快樂。
適合年齡:中、大班幼兒
玩法八:智力闖關(guān)
游戲材料:木箱、梯子、水管、木棒、墊子若干
游戲玩法:木箱、梯子等材料提供給幼兒,幼兒將梯子插入木箱側(cè)面的長方形孔洞,自由搭建闖關(guān)路線。幼兒可以嘗試探索在一定高度物體上走、爬、跑、跳等。
游戲作用:梯子的介入,可以發(fā)展幼兒攀登、爬、走、跑、跳等基本動作能力,進一步提高幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈活性。自由搭建可以使幼兒學會分工與合作,培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神和初步的競爭意識,體驗在情境中進行體育游戲的樂趣。
適合年齡:中、大班幼兒
百變魔箱的投入使用,豐富了我園幼兒的戶外游戲活動,大大提高了幼兒參與戶外體育游戲的興趣。除了玩單個項目,我們還將多個項目組合進行小組游戲,進一步豐富幼兒戶外體育游戲,從而促進幼兒健康發(fā)展,激發(fā)幼兒無限的潛能。