網絡環(huán)境下的環(huán)藝設計教學研究

（鄭州航空工業(yè)管理學院 河南 鄭州 450006）

隨著網絡信息技術在環(huán)藝設計教學中的普遍運用，廣大教育者不僅從觀念上意識到開放的、豐富的網絡環(huán)境的重要性，而且采取了有效措施充分發(fā)揮了網絡信息技術的作用，為環(huán)境藝術設計教學獲得更為廣闊的發(fā)展前景提供了重要的保障。

1.在環(huán)藝設計教學中融入網絡技術的必要性

在傳統(tǒng)環(huán)藝設計教學中，教師既沒有充分發(fā)揮學生主體性作用，也沒有真正做到理論與實踐相結合，因此導致學生的應試能力強，動手實踐能力差，不僅不能滿足新時期國家和社會對復合型人才的需要，而且容易使學生陷入就業(yè)困境。隨著網絡信息技術的不斷發(fā)展，為了有效提高環(huán)藝設計的教學質量，廣大教育者就必須要充分發(fā)揮信息網絡技術在環(huán)藝設計教學中的作用，為學生提供大量豐富的、生動的學習資源。比如：借助計算機多媒體向學生演示示意圖，要想讓學生對圖片有更清晰、更直觀的了解，教師還可以使用控制器將圖片無限放大、慢動作呈現給學生，其既有利于增強學生的學習興趣，而且有利于提高教學效率。總之，環(huán)藝設計教學中融入網絡技術，既是推動高校環(huán)藝教學質量的重要保障，也是滿足國家對復合型人才需要的必然要求[1]。

2.網絡技術在環(huán)藝設計教學中的應用

2.1 計算機輔助設計。計算機輔助是提高學生設計效率不可忽視的重要因素。在環(huán)藝設計過程中，要想充分發(fā)揮計算機輔助的作用，就需要從以下兩個方面入手：首先，要根據不同的環(huán)境因素計算來設計不同的方案；其次，以計算機程序算法為基礎、圖像設計為輔助對方案進行優(yōu)化設計。根據大量實踐表明，CAD是環(huán)藝設計學生最常用的繪制軟件，與傳統(tǒng)手工繪制相比，借助計算機輔助設計的圖紙不僅更加規(guī)范，而且操作過程更加方便、省時。

2.2 拓展教學平臺。由于大學階段是大學生人生觀、價值觀、世界觀塑造的關鍵時期，為了滿足其多樣化的學習需求，環(huán)藝設計學院不僅要豐富、完善學?；A設施，還要建立多元化的教學渠道，從而為學生提供多樣化的教學平臺。具體可以從以下兩個方面著手：首先，積極拓寬傳播與教學手段，借助網絡信息平臺傳播環(huán)藝設計相關課程，比如：微信、QQ、微博、校園網站等；其次，充分利用新媒體等多元化的傳播方式，加強環(huán)藝設計學校宣傳力度。

2.3 提供創(chuàng)新思路。由大量心理實驗表明，學習與思維具有不可分割的關系，因此為了提高學生的創(chuàng)新思維能力，環(huán)藝設計教育者在教學過程中就必須要充分發(fā)揮信息網絡技術的作用。具體可以從以下兩個方面入手：首先，教師要與學生建立良好的師生關系，也就是說教師要在全面了解學生的基礎上，想法設法與其建立信任，只有這樣才能使學生向教師吐露心聲，才能共同取得進步；其次，教師除了要向學生傳授基本的設計方法外，還需要加強與其思想交流，通過多種途徑拓寬學生的設計思路，從而使學生養(yǎng)成獨立思考意識的同時，不斷提高自身創(chuàng)新思維能力[2]。

3.網絡教學平臺的創(chuàng)建過程

3.1 建立教學資源庫。網絡信息技術在環(huán)藝設計教學中的普遍運用，盡管為學生提供大量豐富的信息資源，但是在沒有教師正確指導下，要想在紛繁復雜的信息中找到所學信息，必然要花費大量的時間和精力。為了有效提高學生的學習效率，就必須要建立教學資源庫，有了教學資源庫，學生的自主學習能力得到提升的同時，學習動機也會越來越強烈。因此，教師在上課前就需要將與授課內容相關的資料進行有效整理，然后借助網絡教學平臺，將其上傳至網上，由于網絡信息技術具有不受時間和空間限制等特點，因此學生可以隨時隨地進行反復學習，其對于提高學生學習效果具有重要的意義。

3.2 建立互動交流平臺。互動交流平臺既是檢查學生學習結果的最有效途徑，也是順利實現教學目標的重要保證。要想不斷提高學生的作圖水平，教師就需要為學生設計豐富多樣的實踐活動，通過與同伴和教師一次次地討論、修改設計方案，學生的設計能力會得到顯著的提升。對于環(huán)藝設計專業(yè)的學生來說，他們的常規(guī)作業(yè)通常有兩種，一種是室內設計，另一種是景觀設計。受認知水平、智力、知識接受程度等因素的影響，每個學生的設計方案也會呈現出顯著的差異，為了準確反映出學生繪圖軟件的操作技能和藝術潛能，教師不僅要對每個學生的設計圖紙進行仔細的審讀，而且要給予及時的反饋和指導，從而幫助其完成一幅優(yōu)秀的作品。由于這個過程較為復雜，需要教師與學生就存在的問題進行反復交流、溝通，為了節(jié)省教學效率，就必須要建立互動交流平臺?；咏涣髌脚_的建立對于環(huán)藝設計教學具有以下三個方面的影響：首先，教師和學生借助文字和語交流看法，既減輕了教師的工作壓力，又了解了學生的學習進度；其次，學生完成的作業(yè)可以直接上傳到平臺，教師在平臺上就能及時給學生提供有效反饋和指導，大大提高了學生的學習效率；最后，既有利于加強本專業(yè)與其他院校學生的聯系，又有利于學生及時了解環(huán)藝設計最新科研成果[3]。

結語

開放的、豐富的網絡環(huán)境既為環(huán)藝設計教學發(fā)展帶來了機遇，也帶來了挑戰(zhàn)，要想順應時代發(fā)展潮流，環(huán)藝設計院校必須要充分利用信息網絡技術優(yōu)勢，將其與環(huán)藝設計相結合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，從而為國家和社會培養(yǎng)大量的復合型人才。