文| 吳佳音
現(xiàn)階段,隨著機關事業(yè)單位改革制度的持續(xù)深入,機關事業(yè)單位要想在競爭激烈的市場之中占據(jù)一席之地,就需要把人才培養(yǎng)作為基本導向,對人力資源管理工作進行優(yōu)化,全面調(diào)動機關干部的主觀能動性,并加強機關事業(yè)單位人力資源管理水平,拓寬人才發(fā)展空間。同時,就人力資源管理而言,人才培養(yǎng)和開發(fā)屬于主要構(gòu)成部分之一,運用科學的方式,促進機關干部專業(yè)素質(zhì)的提升,并推動機關事業(yè)單位的持續(xù)發(fā)展。
1.制定系統(tǒng)有效的培訓計劃。其一,對培訓需求予以全面的分析。就培訓需求分析而言,其屬于培訓管理工作中的第一個步驟,和培訓有效性以及合理性之間存在著緊密聯(lián)系,并決定了是否能夠順利實現(xiàn)績效與經(jīng)營目標。通過對機關干部現(xiàn)實與目標績效間的差距進行分析對比,探尋出形成差距的原因,并立足于組織、任務以及人員分析等,尋求科學的培訓方式;其二,建立科學的培訓方案。結(jié)合需求分析既符合實際,又擁有前瞻性的培訓目標,讓職工培訓工作得到全面的落實。構(gòu)建滿足機關干部需求、工作崗位知識技能需求的培訓內(nèi)容,并確保其針對性,分不同層次、部門以及崗位的培訓,以便于增強機關干部解決問題的能力,并實現(xiàn)對培訓資源的科學配置,防止出現(xiàn)培訓資源浪費的情況。同時,需重視培訓方式的多元化,就傳統(tǒng)培訓方式而言,更加注重單項輸出,進而導致培訓者與受訓者缺乏互動,對此需學習與開展和世界接軌的先進培訓方式,調(diào)動大家參與培訓的主動性,促進人力資源培訓質(zhì)量的有效提升。
2.注重培訓效果評估和反饋。培訓評價指的是對培訓效果予以檢查、總結(jié)與評價,分析學員得到和需要進行改進的內(nèi)容,并對培訓中出現(xiàn)的問題進行歸納,促進培訓效果的全面提升。首先,需選擇正確的評價方式。由于機關事業(yè)單位和企業(yè)之間存在著不同,需通過訪談、問卷調(diào)查以及觀察等相關定性方式對信息予以獲取。其次,應重視評價的及時性。大、小培訓項目,在培訓效果方面能夠劃分成長期與短期兩種,所以需要將短期和長期評估結(jié)合在一起,跟蹤與評估長期、有效的培訓項目。最后,明確評估標準。在對評估標準進行選擇的過程中,需要將培訓目標作為主要依據(jù),并匹配培訓計劃。另外,需要將培訓評估結(jié)果及時向?qū)W員進行反饋,讓他們可以結(jié)合反饋結(jié)果對自身行為進行調(diào)整,保證培訓目標的順利實現(xiàn)。
1.合理配置人力資源。通過對人力資源的合理配置,除了可以提高機關事業(yè)單位工作效率之外,還能夠確保機關事業(yè)單位現(xiàn)代化發(fā)展需求得到滿足。一方面,機關事業(yè)單位在開展日常工作的過程中,需對擁有的人力資源進行全面的掌握,了解機關干部具體狀況與工作任務,并判斷干部能力是否和所在崗位要求相符合,若不匹配,那么就需要及時的對其予以調(diào)整,讓人員和崗位能夠?qū)崿F(xiàn)合理化配置。另一方面,建立科學的獎懲機制,對機關事業(yè)單位干部的職責和義務進行明確,并對行為準則進行規(guī)范。
2.分析人力資源培訓與開發(fā)的需求。機關事業(yè)單位需引導干部職工建立現(xiàn)代化人力資源培訓思想,結(jié)合人力資源培訓與機關事業(yè)單位具體需求,通過相應的人力資源培訓開發(fā)方式,推動機關事業(yè)單位人才準備力量的提升。同時,還需立足于機關事業(yè)單位具體需求對培訓模式予以優(yōu)化,提升授課雙方在培訓過程中的互動性,實現(xiàn)寓教于樂的效果。例如對于某一類型的機關事業(yè)單位而言,培訓工作應與其行業(yè)需要整合在一起,同時對其需求信息施以分類整理這一措施,參照干部級別、職稱、年齡、工作性質(zhì)、勝任力水平等方面的差異性,編制出個性化的培訓規(guī)劃,為“按需施教”目標的實現(xiàn)奠定基礎。對此,機關事業(yè)單位人事部門應對新入職干部培訓模式予以深入的調(diào)查,結(jié)合本單位客觀需求和相關規(guī)定,建立適宜的培訓方式,促進大家參與培訓積極性的提升,優(yōu)化人力資源培訓效果。
3.完善人力資源培訓開發(fā)考核體制。機關事業(yè)單位應對人力資源培訓開發(fā)體制進行完善,對單位內(nèi)部人才予以培訓的過程中,相關培訓部門應采取抽樣調(diào)查的方式對人才培訓開發(fā)成果進行了解,結(jié)合最終培訓結(jié)構(gòu)建立后續(xù)人力資源培訓計劃,促進人才培訓實現(xiàn)最佳的效果。立足于機關事業(yè)單位人力資源培訓結(jié)果進行分析,應構(gòu)建科學的評估體系,進而客觀評判最終的培訓效果,掌握機關干部經(jīng)過人力資源培訓后的收獲,并將其與每位員工的個人考核密切地聯(lián)系在一起,對人力資源培訓方式予以選擇的同時,確定其適合群體,真正意義上做到對每次培訓的及時總結(jié)與分析,這樣才能夠使得單位內(nèi)部的人力資源培訓開發(fā)達到最佳的培訓效果,從而做到真正意義上的提升目前機關事業(yè)單位人力資源的可利用價值。
綜上所述,機關事業(yè)單位需通過各個方面來獲取提升,促進人力資源培訓和開發(fā)效果的提升,調(diào)動機關干部潛在能力,進而提高機關事業(yè)單位人力資源管理工作質(zhì)量。并且,機關事業(yè)單位還應對人力資源培訓和開發(fā)管理觀念予以不斷的更新,對落后的管理方式、內(nèi)容以及制度等進行優(yōu)化,確保機關事業(yè)單位人力資源培訓和開發(fā)水平的有效提升。