談大數(shù)據(jù)時(shí)代審計(jì)人才的培養(yǎng)

□ 文| 朱佳棟

大數(shù)據(jù)時(shí)代，審計(jì)人才的需求趨向復(fù)合型，審計(jì)人才不僅需要掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還需要具備國際眼光和與時(shí)俱進(jìn)地掌握國際化審計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，及相關(guān)的信息技術(shù)。我國審計(jì)高層次人才培養(yǎng)計(jì)劃起步較晚，目前培養(yǎng)高層次審計(jì)人才的高校數(shù)量有限，審計(jì)人才的培養(yǎng)方案還處于探索階段，在審計(jì)人才培養(yǎng)過程中還存在諸多需要探討和改進(jìn)之處，本文基于當(dāng)前社會及市場發(fā)展的實(shí)際情況，對大數(shù)據(jù)時(shí)代審計(jì)人才的培養(yǎng)進(jìn)行了分析，所得出的結(jié)論在理論和實(shí)踐上具有一定的價(jià)值。

大數(shù)據(jù)時(shí)代審計(jì)人才的需求特點(diǎn)

（1）審計(jì)人才需走向國際化。在全球經(jīng)濟(jì)大流通的新時(shí)代，國際資本市場的發(fā)展越來越大，外資企業(yè)在中國設(shè)立分、子公司，以及中國的企業(yè)走出去在國外設(shè)立分、子公司是當(dāng)前國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢。在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展及國際會計(jì)準(zhǔn)則的推廣和使用下，跨國企業(yè)需要跨國披露財(cái)務(wù)報(bào)告以及合并各國分子公司的會計(jì)報(bào)表，審計(jì)結(jié)果對于跨國企業(yè)而言既關(guān)系著跨國企業(yè)現(xiàn)有利益相關(guān)方的各方合法權(quán)益，又關(guān)系著跨國企業(yè)在資本市場上的市值及其未來的發(fā)展。大數(shù)據(jù)時(shí)代審計(jì)人才向國際化標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)，是新時(shí)代國內(nèi)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然。（2）審計(jì)人才學(xué)歷高層次化。目前，我國審計(jì)專業(yè)的高層次人才較少，高校教育主要設(shè)立了會計(jì)、財(cái)務(wù)管理方面的研究生及以上學(xué)歷的人才培養(yǎng)計(jì)劃，對審計(jì)專業(yè)的研究生及以上學(xué)歷人才培養(yǎng)計(jì)劃關(guān)注度較為欠缺。部分審計(jì)專業(yè)人才在大學(xué)四年脫產(chǎn)期間所學(xué)習(xí)的理論知識，不足以讓其具備更高層次的研究及管理能力，引進(jìn)國際名校的審計(jì)知識和教學(xué)方法并加大培養(yǎng)層次，是大數(shù)據(jù)時(shí)代急缺的審計(jì)人才培養(yǎng)計(jì)劃。為適應(yīng)國內(nèi)國際經(jīng)濟(jì)雙循環(huán)的市場發(fā)展趨勢，對審計(jì)人才加大培養(yǎng)力度，提高我國審計(jì)人才的培養(yǎng)層次，是大數(shù)據(jù)時(shí)代審計(jì)人才培養(yǎng)的需求所在。（3）審計(jì)人才需具備終身學(xué)習(xí)能力。審計(jì)工作涉及到諸多專業(yè)準(zhǔn)則以及跨行業(yè)的專業(yè)知識，專業(yè)準(zhǔn)則在市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展下，會與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行修訂與調(diào)整，跨行業(yè)的專業(yè)知識也會因?yàn)樾袠I(yè)的發(fā)展而出現(xiàn)新的動態(tài)和行業(yè)準(zhǔn)則，因此，審計(jì)人才需要具備終身學(xué)習(xí)的能力，時(shí)刻關(guān)注審計(jì)領(lǐng)域的相關(guān)動態(tài)、準(zhǔn)則和行業(yè)的變化，并能夠根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需求，跨專業(yè)了解“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下行業(yè)的發(fā)展，同時(shí)，還需要與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)相關(guān)信息化技術(shù)，以提高自身在審計(jì)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的競爭力。

對大數(shù)據(jù)時(shí)代審計(jì)人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)建議

（1）大力推廣國際審計(jì)師職業(yè)資格考試。審計(jì)是一項(xiàng)專業(yè)性較強(qiáng)的工作，審計(jì)工作直接關(guān)系到企業(yè)利益相關(guān)方的合法權(quán)益，以及企業(yè)的健康運(yùn)作，企業(yè)對審計(jì)人才的選拔和錄用需要對其從事職業(yè)資格進(jìn)行審查，提高審計(jì)人才的入職門檻。審計(jì)人才在市場的推動下，在完成學(xué)歷教育的同時(shí)或延時(shí)考取審計(jì)職業(yè)資格證書，以自覺地提高自己的專業(yè)能力。審計(jì)職業(yè)資格考試需確保其含金量，社會應(yīng)大力推廣國際社會及我國社會認(rèn)可的國際審計(jì)師職業(yè)資格考試，通過該職業(yè)資格考試所檢驗(yàn)的審計(jì)人員，能夠具備勝任企業(yè)相關(guān)審計(jì)工作，從而推動審計(jì)行業(yè)的規(guī)范化發(fā)展。（2）中外聯(lián)合辦學(xué)。我國審計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)存在辦學(xué)時(shí)間晚、教材混亂、教學(xué)方法單一、師資力量薄弱等問題，目前我國審計(jì)專業(yè)高層次人才的培養(yǎng)方式還處于探索階段，對審計(jì)專業(yè)高層次人才進(jìn)行培養(yǎng)的高校數(shù)量也屈指可數(shù)。因此，為快速適應(yīng)社會對高層次審計(jì)人才的需求，我國審計(jì)人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)應(yīng)該加強(qiáng)中外聯(lián)合辦學(xué)力度，引進(jìn)國外成熟優(yōu)秀的教學(xué)方法、教材、實(shí)操案例、硬件設(shè)備和師資力量，并與國外優(yōu)質(zhì)高校建立學(xué)術(shù)交流及相關(guān)合作機(jī)制，提高我國高層次審計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)水準(zhǔn)。（3）定期設(shè)置審計(jì)職業(yè)資格等級考試。初級審計(jì)人員所從事的審計(jì)工作內(nèi)容簡單，所承擔(dān)的責(zé)任較少，隨著審計(jì)人員在職場中所積累的經(jīng)驗(yàn)不斷增多，審計(jì)人員需要承擔(dān)具有一定難度的審計(jì)工作，并承擔(dān)相應(yīng)的審計(jì)責(zé)任。審計(jì)人員在面對一定難度的審計(jì)工作時(shí)，不僅需要一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且還需要具備同等層次的理論知識，因此，相關(guān)職業(yè)資格考試系統(tǒng)及社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)根據(jù)不同等級的審計(jì)人員設(shè)立專業(yè)知識培訓(xùn)課程和職業(yè)資格等級考試，通過具有含金量的考試體系，提高審計(jì)人員的專業(yè)能力，并與時(shí)俱進(jìn)地更新審計(jì)人員的專業(yè)知識，以確保審計(jì)隊(duì)伍的優(yōu)質(zhì)性。

結(jié)束語

綜上所述，當(dāng)前社會對高層次審計(jì)人才還十分缺乏，審計(jì)人才的教育相對而言較為滯后，目前各大高校對審計(jì)人才的培養(yǎng)一方面存在辦學(xué)時(shí)間晚等問題，一方面存在辦學(xué)數(shù)量有限等問題。在經(jīng)濟(jì)全球化不斷推進(jìn)的趨勢下，我國審計(jì)人才需要加快培養(yǎng)進(jìn)度，增強(qiáng)培養(yǎng)力度，審計(jì)人才的培養(yǎng)不僅要提高培養(yǎng)層次，而且還需要積極引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，從而不斷縮小我國高層次審計(jì)人才的缺口。