1. 工作室的指導(dǎo)思想——做“四有”好老師,建立一支“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”的研究團(tuán)隊(duì)。
以教科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為主陣地,以網(wǎng)絡(luò)為交流載體,融科學(xué)性、實(shí)踐性、研究性于一體,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)跨區(qū)、跨校合作教育研討,達(dá)到教育資源共融、共享。
2.工作室的工作思路——“一一二三四五六”模式。
一個(gè)主題:以生為本,打造生態(tài)課堂。
一個(gè)宗旨:專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展。
兩個(gè)目標(biāo):發(fā)展自己——提升內(nèi)涵,引領(lǐng)他人——帶動(dòng)一方。
三大職能:教學(xué)、研修、培訓(xùn)。
四大功能:示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射。
五種形式:學(xué)習(xí)研討、送培送教、聯(lián)合教研、主題沙龍、考察學(xué)習(xí)。
六個(gè)指標(biāo):帶一支團(tuán)隊(duì)、抓一個(gè)專題、做一次展示、出一批成果、建一個(gè)網(wǎng)站、搭一個(gè)平臺(tái)。
3.工作室的活動(dòng)形式——①讀書沙龍,提升素養(yǎng)。②實(shí)踐磨礪,打造精品。③攀親結(jié)緣,交流發(fā)展。④課題研究,實(shí)踐課堂。