如何突破窠臼，讓學(xué)生深刻理解運(yùn)籌優(yōu)化思想

編者按：

“觀課議課”是依托省級(jí)名師工作室，定期走進(jìn)學(xué)校與教研活動(dòng)聯(lián)動(dòng)的專題研究欄目，專注新課程改革，聚焦一線課堂教學(xué)，著力進(jìn)行思想引領(lǐng)和方法策略指導(dǎo)。本欄目以“課堂展示”+“議課現(xiàn)場(chǎng)”+“專家指導(dǎo)”的結(jié)構(gòu)形式呈現(xiàn)“觀課議課”全過程，以期實(shí)現(xiàn)欄目?jī)?nèi)容的前沿性、針對(duì)性和有效性。

“田忌賽馬”是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元“數(shù)學(xué)廣角——優(yōu)化”的內(nèi)容。在我國(guó)，田忌賽馬家喻戶曉，歷來被認(rèn)為是最古老、最生動(dòng)、最成功的對(duì)策選擇范例。教材以此為載體，滲透博弈論的全局觀與取舍策略，在對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)中尋求最優(yōu)對(duì)策，使本單元的主題滲透運(yùn)籌優(yōu)化思想更加豐滿。讓學(xué)生經(jīng)歷自主探究的過程，經(jīng)歷在多種解決問題的方案中尋求最優(yōu)方案的過程，體驗(yàn)解決問題策略的多樣化，積累數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感悟數(shù)學(xué)思想。

那么，怎樣才能激發(fā)起學(xué)生的探究欲望？如何幫助學(xué)生通過數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)思維、通過思考感悟思想？為幫助一線教師準(zhǔn)確把握“田忌賽馬”一課的教學(xué)內(nèi)涵與實(shí)施策略，我們走進(jìn)秦皇島市海港區(qū)白塔嶺小學(xué)，組織了這期主題為“如何突破窠臼，讓學(xué)生深刻理解運(yùn)籌優(yōu)化思想”的“觀課議課”活動(dòng)，希望能帶給大家一些新的思考。

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