淺談體育課滲透心育的有效途徑

陳世波

【摘要】就學校體育主要教育的目的、任務地特殊性而言，其不同于其他教育，學校體育是培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有機聯(lián)系地整體中一個不可缺少地重要學科，其本身具有特殊地教育意義，也是培養(yǎng)學生全面發(fā)展地重要課程。

【關鍵詞】體育教育；心育；價值；審美

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，對教育事業(yè)賦予了新的歷史使命，隨著社會不斷發(fā)展和進步以及各學科在各領域得到的廣泛應用，要求現(xiàn)代社會培養(yǎng)大批的新型教育人才，從學校教育塑造健康的人格，立足于未來社會的需要，著重考慮學校體育教育對學生進行育人教育的重要性，學校體育教育不僅是向學生傳授體育基礎知識、體育技能，還能增強孩子們的身體素質，冬練三伏，夏練三九，就是鍛煉學生堅強的意志品質，同時又巧妙地將德育教育、美育教育結合在一起，體育教學不但要教授學生們體育技能，還要把育人放在首位。

一、在熱愛學生中滲透心理健康教育

教師情感生活的核心是熱愛學生。一個不熱愛學生的教師永遠不可能成為優(yōu)秀教師。愛學生是教師教育學生的起點和基礎。教師對學生的摯愛和期待，會對學生產(chǎn)生巨大的感染力和推動力，激發(fā)他們刻苦、頑強學習的精神。熱愛、關心學生和嚴格要求學生是相輔相成、不可分割的兩方面。教師一方面要熱愛學生，深入了解學生，高度信任和尊重學生；另一方面也要嚴格要求學生，堅定不移地要求和引導學生沿著正確的方向發(fā)展、前進，決不遷就和放任自流。

二、在培養(yǎng)學生愛好體育運動的過程中滲透心理健康教育

傳授知識、運動技術和培養(yǎng)情感是教學過程中緊密聯(lián)系的三方面。在體育教學中，應讓學生在教學和訓練的過程中接受情感教育；做到教學內(nèi)容的科學性與思想性相統(tǒng)一。為此，教師必須認真學習、深入鉆研教學大綱和教材，充分挖掘教材的情感教育因素，在制訂教學目標的同時，制訂出切實可行的情感教育目標，并在教學過程中，努力尋找知識與情感的結合處，要講清、講透，讓學生弄懂、弄通。例如，通過講述體育鍛煉對人體的益處，體育競賽如何為國增光、為國家贏得榮譽等問題時，要讓學生從中體會到體育鍛煉的重要性和必要性，從而激發(fā)學生學習體育的興趣和對體育課的情感；通過教師的示范和學生的練習，培養(yǎng)學生嚴肅認真、尊重事實的態(tài)度和為贏得榮譽而刻苦訓練的決心。

三、營造師生關系融洽的過程中滲透心理健康教育

師生關系融洽、課堂氣氛和諧，學生的學習興趣便會油然而生；在體育教學訓練中，情緒低落往往導致傷害事故頻頻發(fā)生。如在器械體操的教學訓練中，有的學生或因未掌握動作要領，或因身體素質差、技術基礎差，或因近日有不順心的事，情緒低落，精神不集中，練習起來很可能動作不準確，或完成不了動作。這時教師如果能耐心指出學生動作完成不好的原因，適時地做正誤動作的對比示范，并加以引導和鼓勵，學生就會集中精神，仔細揣摩動作要領，鼓起勇氣和信心完成所學動作；反之，如果教師粗暴指責或譏笑、諷刺、挖苦學生，容易損害學生的自尊心，引發(fā)自卑感，使學生喪失信心，或產(chǎn)生逆反心理，對老師產(chǎn)生反感，進而對體育課產(chǎn)生厭惡情緒。在這種情緒中再進行練習便很容易造成傷害事故（如從單、雙杠、高低扛上摔下）。

體育教師除了要注重自己外在和內(nèi)在的美好形象，還要用自己優(yōu)美的語言、高雅的行動、樸實的生活、整潔、得體的衣著、積極進步的思想、正派的作風，都能給學生以美好的感受，提升學生審美的能力。體育教師在教學時要注意結合體育教學對學生進行美的教育，講授一些美學的基礎知識和要注意的事項，幫助學生建立正確得審美觀，并在技能動作示范準確的前提下，力求把動作做得優(yōu)美、輕松，吸引學生的注意力，讓學生產(chǎn)生從心里佩服、崇拜教師的心理，對課堂任務產(chǎn)生興趣，學生便能自覺參與到練習中，也為學生更好的掌握體育技能創(chuàng)造出良好的條件。另外更要鼓勵學生在運動中體會內(nèi)在美，自覺體驗和提升對審美意識的培養(yǎng)，并將內(nèi)心美地體驗和外在觀察肢體的美相結合。

體育教育中除了要灌輸以上敘述的三方面的教育外，還包含了體育與衛(wèi)生教育、文化與娛樂教育、德育與審美觀念等教育內(nèi)容，這些教育與體育相結合是為了更好的培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的素質人才，為塑造當今文化知識需要的社會人才奠定良好的基礎。教書育人，是當前教育改革的重要方向，也是新時代賦予給我們的新使命，做為學校教育重要組成部分的體育教師們，應以獨特的體育教育環(huán)境、體育教育方法、體育教育規(guī)律和體育教育效果，充分發(fā)揮其育人的特殊作用。

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（黑龍江省鴨綠河農(nóng)場學校）