問渠那得清如許 為有源頭活水來

單巨兵

宋代的朱熹曾說：“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！鄙瞠q如泉源，文章猶如溪流；泉源豐盈，溪流自然就會(huì)活潑地晝夜不息。在日常的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們只有善于發(fā)現(xiàn)并積累素材，才能寫出內(nèi)容鮮活、情感真摯的好文章。

作文內(nèi)容包括立意、選材、中心等，這三者之間的關(guān)系是密不可分的。立意需要選材來支撐，中心需要選材來突出。沒有選材，立意和中心就都是空的?？梢姡瑢懽髦羞x材十分重要。

所謂選材，就是按照一定的寫作意圖對(duì)現(xiàn)有材料進(jìn)行鑒別、剪裁的過程，其意義在于深化寫作意圖、充實(shí)寫作內(nèi)容。

一作文素材的來源

那么我們應(yīng)從哪里尋找作文素材呢？首先，我們可以從生活中尋找寫作素材。多姿多彩的生活是寫作的靈感與源泉。關(guān)注生活、了解生活、思考生活的人才能夠在生活中發(fā)掘鮮活的寫作素材，才能將生活的內(nèi)容內(nèi)化為寫作的材料。源于生活的文章才是真實(shí)的、動(dòng)人的，才會(huì)具有濃郁的時(shí)代氣息、生活氣息。我們要關(guān)注家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)見聞中的“真、善、美”。成長中自己的喜怒哀樂、家庭里親人的關(guān)愛、學(xué)校中老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的陪伴、社會(huì)中陌生人給予的溫暖幫助都可以成為我們筆下鮮活的素材。

其次，挖掘書籍中的素材。閱讀是積累寫作材料的重要途徑。經(jīng)典名著讓我們博古通今、增長見識(shí)；摘錄、積累時(shí)文、美文，讓我們的作文更具時(shí)尚氣息。語文課本中的詩詞歌賦和名篇佳作也可以成為我們作文素材的來源。作文時(shí)選擇其一，找一個(gè)合適的角度，結(jié)合自己獨(dú)特的思考，也能讓人耳目一新。

最后，報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)中紛繁多變的時(shí)代大事也是我們寫作的源頭活水。中學(xué)生只有緊跟時(shí)代步伐，通過觀看電視新聞、瀏覽網(wǎng)絡(luò)消息等方式，汲取時(shí)代信息中的營養(yǎng)，才能不斷激發(fā)出對(duì)生活的新鮮感受，寫出時(shí)代感強(qiáng)烈的鮮活文章。比如“最美鄉(xiāng)村教師”“感動(dòng)中國人物”“最美孝心少年”等素材都可以寫入文章。

二作文選材注意的事項(xiàng)

第一，材料要真實(shí)可信。作文最忌胡編亂造材料，所選材料必須是真實(shí)的、符合生活邏輯的，尤其不可道聽途說。打動(dòng)讀者要先打動(dòng)自己，只有真實(shí)的材料才能與自身的感情產(chǎn)生共鳴。

第二，材料要形象生動(dòng)。怎樣才是“形象生動(dòng)”的材料呢？簡單來說，我們寫作時(shí)選擇的材料要具體詳細(xì)、活力充沛，讓讀者有身臨其境之感。材料如果不形象生動(dòng)，就會(huì)讓文章干癟無趣，讀者讀起來索然無味，也就談不上高質(zhì)量的作文了。

第三，材料要力求典型。只有典型的材料才能讓文章有效地將我們所要表達(dá)的思想感情傳遞給讀者。在作文時(shí)，同學(xué)們一定要選擇那些緊扣主題、有說服力、有代表性和針對(duì)性的材料，做到“少而精”。如果同學(xué)們不考慮所選材料是否典型，或者不論材料是否符合主題要求，一味地堆砌到作文當(dāng)中，不僅起不到烘托主題的作用，反而會(huì)削弱文章的中心。

第四，材料安排要恰當(dāng)。寫作文并不是把好的材料都羅列在一起就可以的，好的文章情節(jié)要跌宕起伏，詳略得當(dāng)。這就要求同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)要對(duì)材料進(jìn)行詳略與取舍的處理。重點(diǎn)的內(nèi)容可以詳寫，次要的內(nèi)容可以一筆帶過，按照內(nèi)容的主次輕重，合理、有序地對(duì)材料進(jìn)行安排。

題目展示

生活中總有值得讓人銘記的日子，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富?！斑@一天”，可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個(gè)時(shí)刻讓“這一天”變得不同凡響。

請(qǐng)以“記住這一天”為題，寫一篇600字以上的文章，文體不限，詩歌除外。

題目解讀

從作文題目來看，“記住”表明習(xí)作所選素材要讓自己印象深刻，對(duì)自己的思想、生活、未來等產(chǎn)生了重大意義或重要影響；“這一天”是一個(gè)時(shí)間限制詞匯，只要是出現(xiàn)在“這一天”中的人或事都可以寫，可能是“自己”的成長、家庭的變化、社會(huì)的發(fā)展、歷史的變遷……

再看提示語，我們需要關(guān)注幾個(gè)關(guān)鍵詞語：首先是“生活中總有值得讓人銘記的日子”中的“人”，這個(gè)“人”可以是“我”，可以是“我們”，也可以是古今中外的任何一個(gè)“人”，從這個(gè)角度來講，作文的選材范圍就廣泛了。其次，提示語中提到“‘這一天讓我們的生命更加豐富”，這不是一般的層面，而是需要上升到人生觀和價(jià)值觀的高度，具有一定的理想色彩和青春氣息。于是，無論是“從清晨到日暮”一整天的活動(dòng)，還是“某一個(gè)時(shí)刻”，只要屬于“不同尋?！薄安煌岔憽钡氖虑槎伎扇腩}，寫出“這一天”為什么值得“銘記”。例如，與家人相聚的重要時(shí)光、喬遷新居的那一天、中考誓師大會(huì)的深刻體會(huì)、初三拍畢業(yè)照的時(shí)刻、參加志愿者活動(dòng)的難忘畫面……