關(guān)于大學(xué)生怎樣學(xué)好高等數(shù)學(xué)的幾點(diǎn)建議

韓 爍

(河北師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 050000)

大學(xué)階段的學(xué)習(xí)是學(xué)生走向社會參加工作之前的重要學(xué)習(xí)階段，此階段的學(xué)習(xí)能夠?yàn)閷W(xué)生儲備大量的基礎(chǔ)知識，為后期的社會工作和社會生活奠定充分的基礎(chǔ).高等數(shù)學(xué)作為一門實(shí)用性較強(qiáng)的社會學(xué)科，在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中扮演著重要角色，大學(xué)生必須要提升自己對高數(shù)學(xué)習(xí)的興趣，明確高數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并持續(xù)朝著同一方向進(jìn)行努力，通過接受高等數(shù)學(xué)知識教育，提升自身的知識儲備能力，并能夠?qū)⒏叩葦?shù)學(xué)應(yīng)用到社會工作和生活中，通過高等數(shù)學(xué)指導(dǎo)更好地適應(yīng)社會工作.

一、學(xué)好高等數(shù)學(xué)的重要方法

1.專心聽課，做好課堂筆記

無論學(xué)習(xí)任何課程專心聽課都是學(xué)好知識的必要條件，專心聽課必須外加有輔助課堂筆記的記錄.為了更好地學(xué)好高等數(shù)學(xué)，必須要有技巧地做課堂筆記.高等數(shù)學(xué)課堂筆記能夠使聽課更加專注，同時(shí)還能夠幫助學(xué)生更好地吸收課堂知識點(diǎn)，除此之外，優(yōu)秀的課堂筆記還是課外復(fù)習(xí)鞏固知識的重要輔助工具.高數(shù)課堂筆記沒有必要做得話無巨細(xì)，統(tǒng)統(tǒng)記錄.由于大學(xué)高數(shù)課程具有抽象化的特點(diǎn)，因此只需要著重選擇教師講到的重點(diǎn)知識，或者是自己認(rèn)為的難點(diǎn)進(jìn)行記錄，針對部分常見典型的題型也可以做到筆記中，后續(xù)翻看筆記可以掌握相似題型的做法和解答技巧.課堂筆記并不代表只在高數(shù)課堂進(jìn)行記錄，當(dāng)學(xué)生課后復(fù)習(xí)知識點(diǎn)時(shí)還可以對課堂筆記進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼砗捅匾难a(bǔ)充，這樣才能算得上一份成功的筆記.

2.及時(shí)復(fù)習(xí),鞏固知識要點(diǎn)

在學(xué)習(xí)過程中，復(fù)習(xí)階段占據(jù)著重要的位置，大學(xué)生在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的過程中，復(fù)習(xí)工作做到位能夠幫助我們更好地掌握高數(shù)知識點(diǎn).通過知識遺忘規(guī)律可以知道，學(xué)得越快越多，忘得也越快越多，因此高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須要做好及時(shí)的復(fù)習(xí).如果時(shí)間允許的情況下復(fù)習(xí)工作一定要安排在高等數(shù)學(xué)課程結(jié)束的一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，如果大學(xué)生課程安排比較緊密，必須要在當(dāng)天課程結(jié)束后在晚自習(xí)對高等數(shù)學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，真正將高等數(shù)學(xué)知識學(xué)懂至吸收掌握.在復(fù)習(xí)的同時(shí)，我們也能夠不斷地發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)更多的高等數(shù)學(xué)知識，因此不僅能夠掌握原有的知識點(diǎn)，同時(shí)還能做到知識擴(kuò)展，對于提升高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力具有重要意義和作用.

3.作業(yè)練習(xí),掌握答題技巧

高等數(shù)學(xué)題型多變，同一知識點(diǎn)能夠裂變出不同的題型，所以為了能夠輕松掌握知識點(diǎn)，必須要進(jìn)行大量的作業(yè)練習(xí).首先需要及時(shí)完成教師布置的課后作業(yè)，因?yàn)楹芏啻髮W(xué)高數(shù)課后作業(yè)都是教師經(jīng)過精挑細(xì)選為學(xué)生選出的具有典型代表的題型和案例.課后作業(yè)一定要自己獨(dú)立完成，在自己知識范圍內(nèi)不能夠解決的問題及時(shí)詢問同學(xué)或者老師，切記不能抄襲或仿照他人解答方法，需要在完成作業(yè)練習(xí)的同時(shí)掌握更多的答題技巧和方法.教師批閱后的作業(yè)務(wù)必要認(rèn)真查看.可能大學(xué)生對自己掌握高數(shù)知識的情況并不了解，教師通過批閱作業(yè)能夠發(fā)現(xiàn)其中的問題并給出相應(yīng)的指導(dǎo)方法，這些能夠使得大學(xué)生在日后的高數(shù)學(xué)習(xí)過程中擁有更明確的方向，更好地了解自身在學(xué)習(xí)高數(shù)過程中所欠缺的地方，從而提升高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效率.

4.定期總結(jié)，構(gòu)建學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)

大學(xué)高等數(shù)學(xué)知識點(diǎn)具有零散性、抽象化的特點(diǎn)，因此必須要對高等數(shù)學(xué)知識進(jìn)行定期總結(jié)和歸納整理，高數(shù)零散的知識點(diǎn)，形成統(tǒng)一的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，從而提升高數(shù)學(xué)習(xí)的效率.簡而言之就是對高等數(shù)學(xué)知識有一個(gè)整體的把握和了解.可以每周和每月對所學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)和歸納，也可以學(xué)完一節(jié)內(nèi)容或者一章完成高數(shù)知識點(diǎn)總結(jié)工作，通過查看筆記并加上自己對知識的了解，將不同章節(jié)的知識點(diǎn)進(jìn)行有機(jī)的串聯(lián)組合.除此之外，最重要的總結(jié)階段應(yīng)該放在全課程結(jié)束后，此時(shí)臨近期末考試，需要將本學(xué)期所學(xué)的高數(shù)整體內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一回顧整理，形成全書的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).通過總結(jié)能夠自己對全書內(nèi)容的進(jìn)一步了解，提升知識掌握程度，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己高數(shù)學(xué)習(xí)過程中仍然存在的問題，并及時(shí)解決問題，為自己在本學(xué)期高數(shù)學(xué)習(xí)的過程畫上圓滿的句號.

二、高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要意義

大學(xué)學(xué)習(xí)對于多數(shù)人而言都是人生中最后一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程，大學(xué)階段不僅是我們學(xué)習(xí)文化知識的時(shí)期，同時(shí)也是培養(yǎng)大學(xué)生人生觀念和社會工作能力的重要階段，大學(xué)高等數(shù)學(xué)教育不僅能夠提升學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，同時(shí)還能夠幫助學(xué)生形成敏捷的觀察判斷能力.大學(xué)生通過接受高等數(shù)學(xué)教育還能夠形成非常強(qiáng)化的邏輯思維能力.由于高等數(shù)學(xué)課程受教育人數(shù)眾多，大學(xué)教師不能一一為學(xué)生進(jìn)行解答，因此很多學(xué)生都要依賴于自學(xué)，由此看來，通過高等數(shù)學(xué)教育還能夠提升學(xué)生的自學(xué)能力和分析問題解決問題的能力.大學(xué)高等數(shù)學(xué)是高中數(shù)學(xué)的進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，同時(shí)也涵蓋了其他學(xué)科的重要內(nèi)容，對于大學(xué)生參加社會工作，提升工作能力具有重要的幫助作用，無論任何專業(yè)，高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)都十分有必要.

綜上所述，大學(xué)高等數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)并沒有想象中那么困難.提升信心，抱著我一定能學(xué)好的高度信心去學(xué)習(xí)，相信在學(xué)習(xí)過程中一定能夠掌握高等數(shù)學(xué)本身的規(guī)律和結(jié)構(gòu)，真正的將高數(shù)知識收入囊中，最終能夠在高等數(shù)學(xué)世界里大展宏圖.