黨建為學(xué)校發(fā)展“護(hù)航”

余澤茂 蘇邑清

位于寶峰鎮(zhèn)登東場的登東小學(xué)，是一所現(xiàn)只有203名學(xué)生，22名教師（其中只有5名黨員教師）的農(nóng)村偏遠(yuǎn)小學(xué)。近年來，登東小學(xué)以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，全面提高教學(xué)質(zhì)量，探索特色學(xué)校建設(shè)，不斷提升學(xué)校教育整體實(shí)力，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升，辦學(xué)品味不斷提升，讓黨建護(hù)航學(xué)校健康發(fā)展、長遠(yuǎn)發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

當(dāng)問及學(xué)校在師資緊張等客觀因素的影響下，依然迅猛發(fā)展的成功“秘笈”時，該校黨支部書記、校長余澤茂高興地說：“推動學(xué)校健康發(fā)展的核心動力是黨的建設(shè)，黨組織和黨員兩大作用的發(fā)揮，是學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的力量源泉?！?/p>

突出三抓促黨建

今年56歲的孫中明老師患有慢性腎綜合癥，但一直堅(jiān)持為五年級2班的學(xué)生上課，放學(xué)后依然義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo);已經(jīng)到退休年齡的李孝芳老師11月初已辦理了退休手續(xù)，但仍堅(jiān)持為班上的學(xué)生上課，站好最后一班崗，她所帶的班級平均成績超過91分;54歲的蘇邑清教務(wù)處副主任兼村主任教師，之前一直扎根于村小，直到學(xué)校急需干部，于08年9月調(diào)整到中心校工作;永勝村小劉圣珍和等另外幾位教師一起默默地奉獻(xiàn)著自己的青春，影響著幾位年青教師，直到今年12月退休。

在登東小學(xué)還有一對臨近退休年齡的老黨員夫妻李玉超和魏興群。他們夫妻倆兒始終擔(dān)任高年級的數(shù)學(xué)教師，教學(xué)成績名列同序列學(xué)校前茅。為了解決學(xué)校教師人員緊張問題，李玉超老師不光擔(dān)任高年級數(shù)學(xué)老師，還兼任學(xué)?；锸硤F(tuán)團(tuán)長?！拔覀儗W(xué)校教師人少，伙食團(tuán)團(tuán)長是一件工作量非常大的苦差事，沒人愿意干，作為一名老黨員領(lǐng)導(dǎo)安排下來的活就必須干，黨員就應(yīng)該帶頭為學(xué)校分憂?，F(xiàn)在我每天6點(diǎn)鐘不到就要負(fù)責(zé)去買菜，然后指導(dǎo)伙食團(tuán)的人員做好配菜等相關(guān)工作，然后去上課。中午、晚上還要為學(xué)困生補(bǔ)差，晚上要查看學(xué)生的就寢情況，所以每天晚上要11點(diǎn)過才能回家備課然后休息。”在談起自己的工作時，李玉超老師表示自己的工作是累并快樂著……

火車跑得快，全靠車頭帶。截止2017年春期，登東小學(xué)總共只有盧真茂、舒勝勇、羅家平、鄭雪梅4名實(shí)職校級和中層干部，還出現(xiàn)了教師的年齡結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失調(diào)等狀況。為了保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，登東小學(xué)黨支部充分發(fā)揮學(xué)校黨支部和黨員的先鋒模范作用，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際需要，突出三“抓”：一是抓組織領(lǐng)導(dǎo)，明確一把手負(fù)總責(zé)，班子成員全員參與，黨務(wù)工作與教學(xué)工作同步運(yùn)作;二是抓示范引領(lǐng)，充分發(fā)揮黨員示范作用，無論大事小情，時時刻刻為教師做出表率;三是抓活動過程，不走過場，不嘩眾取寵，突出實(shí)效，不斷強(qiáng)化“和氣、合作、和諧、凝心、聚力”的團(tuán)隊(duì)精神。

學(xué)校的發(fā)展需要一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的黨員教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教職工的思想政治理論的學(xué)習(xí)，黨員干部思想隊(duì)伍建設(shè)，是支部開展工作的前提與保證。在平時的工作中，黨支部注重抓黨員的學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行開展好“兩學(xué)一做”、“三會一課”學(xué)習(xí)活動，并結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，開展師德教育活動。以“德育活動月”活動為載體，積極倡導(dǎo)和弘揚(yáng)“以德樹人，和諧育人”的辦學(xué)理念;“和諧和學(xué)校、詩意的學(xué)校、精致的學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo);“做一名有底氣、顯大氣、講和氣的智慧教師”的教師愿景，樹立學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的新型師表形象。每學(xué)期初，登東小學(xué)都組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，簽訂師德承諾書，開展師德大討論活動，每月對照師德標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我打分，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評議。在德育活動月中，學(xué)校黨支部還向教師發(fā)出《自覺執(zhí)行“規(guī)范”，樹良好師表形象》的倡議，將教師的行為統(tǒng)一到師德規(guī)范上來。校園內(nèi)文明守紀(jì)、敬業(yè)奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)。

活動引領(lǐng)添動力

每年7月，黨支部組織全體黨員干部開展頌黨、愛黨主題黨日活動，全體黨員在支部書記的組織帶領(lǐng)下，通過唱國歌、重溫入黨誓詞、誦讀黨章和學(xué)黨規(guī)黨紀(jì)等形式向黨表達(dá)心聲;

每學(xué)期，黨支部書記、校長余澤茂和支委部分領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、評課，上示范課，跟老師們進(jìn)行相互交流，對年青教師的教學(xué)工作進(jìn)行的悉心指導(dǎo);

每學(xué)期，黨支部的黨員志愿者分成幾個小組，與科任教師等搭檔，分別對住校生的家庭進(jìn)行上門實(shí)地家訪，與家長共同探討了促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效途徑;

每學(xué)月，黨支部組織黨員教師與留守兒童、住宿生兒童談心。通過談心，及時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。同時，建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”，讓留守兒童、住宿生兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)下健康成長。

……

鮮活的黨建教育，激勵著每名黨員教師。豐富多彩的支部活動讓登東小學(xué)黨支部的黨建工作充滿了青春與活力。一直以來，登東小學(xué)黨支部以“三爭三創(chuàng)三滿意”活動引領(lǐng)黨建工作，支部工作生機(jī)勃勃。一是以評優(yōu)評先活動為抓手，營造積極向上的校園氛圍。每學(xué)年開展“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)黨員”評選活動，近幾年登東小學(xué)的李娜、謝德彰等20多人次教師先后多獲鎮(zhèn)、區(qū)級相關(guān)殊榮;特別是今年李玉超老師還獲得區(qū)教工委表彰的“優(yōu)秀黨員”;蔡恒老師獲永川區(qū)“優(yōu)秀教師”、永川區(qū)第二屆“愛心教師提名獎”;蔡恒和黃盟老師還獲得“永川區(qū)足球優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”，為我校足球隊(duì)挺進(jìn)甲級隊(duì)立下汗馬功勞（我校是新賽季唯一一支農(nóng)村二類小學(xué)球隊(duì)）。二是以教學(xué)競賽活動為載體，搭建彰顯才華的展示平臺。學(xué)校立足于“減負(fù)、提質(zhì)、增效”高效課堂的建設(shè)，組織開展以教研組和校級為主公開教學(xué)活動，對常態(tài)下的課堂教學(xué)進(jìn)行“問癥”。實(shí)施過程中，注重對課前準(zhǔn)備、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等方面進(jìn)行分析、討論，并制定相應(yīng)的幫教措施。學(xué)校分學(xué)科舉行黨員教師課堂教學(xué)基本功大賽，從中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年骨干教師，把他們派出參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。同時，積極拓寬交流渠道，與片區(qū)組長學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)聯(lián)誼活動，讓他們在交流中成長，在交流中提升。為進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校鼓勵教師結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，每位教師都從師德修養(yǎng)、學(xué)歷層次、教學(xué)能力、課題研究等方面對自身?xiàng)l件進(jìn)行剖析，制訂了三年自我發(fā)展規(guī)劃。開展以“誦讀經(jīng)典，追慕大師”為主題的學(xué)陶師陶活動，用來鼓勵教師讀書。積極推進(jìn)“十百千”讀書工程，倡導(dǎo)教師讀書要有計(jì)劃、有內(nèi)容、有心得、有體會、有評論。通過教師論壇開展讀書心得交流，為教師搭建彰顯才華的展示平臺。三是以結(jié)對共同成長為紐帶，打造素質(zhì)優(yōu)良的教師群體。學(xué)校黨支部針對目前教師年齡結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失調(diào)的狀況，年輕教師的成長是迫在眉睫的事情。學(xué)校黨支部與黨員簽訂《一崗雙職責(zé)任書》，認(rèn)真組織開展“黨員與入黨積極分子結(jié)對”、“優(yōu)秀教師與青年教師結(jié)對”活動，充分發(fā)揮其示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，為教師間的相互學(xué)習(xí)、合作搭建一個共同成長的平臺，進(jìn)而帶動學(xué)校整體師資水平的提升，特別是年青教師李娜、羅南嵐、劉夢、董遠(yuǎn)苗等快速成長，成為管理和教學(xué)骨干;兩位新教師也很快進(jìn)入角色;還有腰椎突出堅(jiān)持上課的青年教師石德萬、展新顏的曾茂秋老師大家也有目共睹……通過開設(shè)“登小講壇”，發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”的作用，讓教師走上校本培訓(xùn)的講臺，就“教師的責(zé)任”、“減負(fù)增效提質(zhì)”、“教師的職業(yè)道德”等話題進(jìn)行了交流，促進(jìn)學(xué)校教師素質(zhì)整體提升。

“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園?！睘槌浞职l(fā)揮黨員名師作用，登東小學(xué)以黨員承諾活動為契機(jī)，發(fā)揮黨員教師的模范作用。在黨員教師中開展大走訪活動和走進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動，聽取社會、家長對學(xué)校工作、教師的建議，為社會、家長排憂解難。每一位黨員教師關(guān)心、幫助一名留守兒童或困難學(xué)生，定期與他們開展談心或家訪活動;每學(xué)期為他們進(jìn)行義務(wù)補(bǔ)課或心理輔導(dǎo)。通過黨員先進(jìn)性活動的開展，加大對外宣傳的力度和廣度，提升教師和學(xué)校的形象、地位和信譽(yù)，讓學(xué)生、家長、社會滿意，在上學(xué)年登東小學(xué)在家長民意調(diào)查考核中獲得滿分。

陽光黨建展魅力

近年來，登東小學(xué)黨支部緊緊圍繞建設(shè)和諧校園的目標(biāo)，大力加強(qiáng)民主管理與民主監(jiān)督方面的建設(shè)力度，在教師大會制度和校務(wù)公開方面，建立了一整套管理和決策機(jī)制，積極打造陽光黨建。在績效工資分配方面，學(xué)校通過教師大會討論《登東小學(xué)獎勵性績效工資發(fā)放辦法（暫行）》，讓教師參與民主管理和決策，經(jīng)表決通過才正式實(shí)施。通過校務(wù)公開欄和其他平臺對學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、職務(wù)晉升、評優(yōu)評先、黨員發(fā)展等及時進(jìn)行公開公示。不定期地召開班主任座談會、教師座談會、年級組教研組會，廣泛聽取師生、家長對學(xué)校工作尤其是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作的意見和建議，實(shí)事求是，廣開言路。這些做法充分調(diào)動了我校每位教師參與學(xué)校管理的積極性，突出了他們的主人翁地位和民主管理、民主監(jiān)督、參政議政等職能，支部工作贏得了大家的認(rèn)可。

近年來，登東小學(xué)先后被評為永川區(qū)“檔案工作示范學(xué)?！薄⒂来▍^(qū)“檔案工作先進(jìn)集體”、“永川區(qū)藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽一等獎”、“永川區(qū)藝術(shù)節(jié)文藝匯演三等獎”、“永川區(qū)鼓號隊(duì)比賽銅獎”、“重慶市巾幗文明崗”、“永川區(qū)先進(jìn)基層黨組織”，“永川區(qū)政務(wù)信息先進(jìn)集體”，“重慶市勞動教育聯(lián)盟”，連續(xù)八年獲永川區(qū)“素質(zhì)教育綜合考核優(yōu)秀級”。

“建設(shè)過硬的黨支部，讓黨的光輝輻射到每一名教師、每一個班級、每一名學(xué)生，照亮校園的每一個角落?！边@是登東小學(xué)黨支部的每一位黨員的心聲，他們正通過自己的實(shí)際行動讓胸前的黨徽正放射出熠熠光彩！

（作者單位：重慶市永川區(qū)登東小學(xué)）