室內(nèi)游戲設(shè)計(jì)的多元化

關(guān)鍵詞：室內(nèi)游戲；設(shè)計(jì)；多元化

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1005-2410（2014）10-0073-03

過(guò)去，我們的中小學(xué)設(shè)施條件差，大多數(shù)沒(méi)有室內(nèi)體育館，每逢雨雪天，戶外操場(chǎng)無(wú)法上體育課，只好在狹窄的教室內(nèi)做一些室內(nèi)游戲。這種室內(nèi)游戲，往往沒(méi)有什么運(yùn)動(dòng)量，只是以智力游戲或小幅度動(dòng)作為主。后經(jīng)體育教師努力開(kāi)發(fā)，搞出一些發(fā)展力量、柔韌和協(xié)調(diào)性的游戲，有了一些健身的功能。但是，由于室內(nèi)空間太小，容易造成灰塵四起，空氣混濁，吵鬧聲影響其他教室，難以開(kāi)展。

后來(lái)，新建校舍的走廊擴(kuò)大，多功能教室或舞蹈房等較大教室的出現(xiàn)，可以在一定的程度上被利用來(lái)解決雨雪天上體育課問(wèn)題，于是，老師們?cè)O(shè)計(jì)出來(lái)的室內(nèi)游戲，體育因素提升了。隨著經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，各地學(xué)校有室內(nèi)體育館的也逐步多了起來(lái)，不過(guò)學(xué)生人數(shù)多，場(chǎng)館面積小，各班只能在一塊不大的地方活動(dòng)，這是目前中國(guó)發(fā)展的實(shí)際情況。在這種前提下，進(jìn)一步設(shè)計(jì)好與時(shí)俱進(jìn)的室內(nèi)體育游戲，是我們當(dāng)下需要研究的課題。

縱觀不少學(xué)校積累的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，其特點(diǎn)是：（1）活動(dòng)范圍緊湊，仍需發(fā)揚(yáng)“螺絲殼里做道場(chǎng)”的智慧；（2）充分利用木質(zhì)地板的干凈、光滑和安全性；（3）活動(dòng)形式以分組輪流互動(dòng)為主；（4）充分利用館內(nèi)的看臺(tái)、肋木和小折墊等器材，多搞類(lèi)似循環(huán)練習(xí)法的游戲。這樣，有針對(duì)性設(shè)計(jì)出來(lái)的游戲，也就比較實(shí)用。當(dāng)然，在開(kāi)發(fā)新游戲的前提下，對(duì)教室和走廊等空間的合理游戲，還是要給予一定的重視、投入開(kāi)發(fā)，以適應(yīng)學(xué)校體育多元化發(fā)展的需求。（明鏡）

教室小游戲

陳明建 代中權(quán) 馬 鵬 龔秋宇 李玉龍

聽(tīng)令抓手

目標(biāo)：發(fā)展反應(yīng)靈敏。

方法：同桌的兩人，面對(duì)面，互相輕握右手，分別確定單雙數(shù)。游戲開(kāi)始，如果老師報(bào)出的數(shù)是16（雙數(shù)）則雙數(shù)的學(xué)生迅速抓緊單數(shù)學(xué)生的手，而單數(shù)學(xué)生必須及時(shí)撤回，未能逃脫，則由雙數(shù)的學(xué)生得一分。接著再玩，最后，積分多者為勝。

左右咚咚

目標(biāo)：發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)。

方法：雙手敲兩下課桌，再馬上用右手抓住自己的鼻子，與此同時(shí)，左手抓住自己的右耳，這個(gè)動(dòng)作叫作“咚咚右！”。再雙手敲兩下課桌，左手抓鼻右手抓左耳，這個(gè)動(dòng)作叫作“咚咚左！”。主持人先帶領(lǐng)大家練習(xí)，基本上會(huì)了后游戲開(kāi)始。主持人可連續(xù)喊口令：咚咚右！咚咚左！越喊越快，并且還可以故意變換秩序喊口令，誰(shuí)做錯(cuò)了就淘汰，最后剩下者為優(yōu)勝。

就不聽(tīng)指揮

目標(biāo)：測(cè)試反應(yīng)判斷力。

方法：出題人坐在一個(gè)板凳上，手戴一個(gè)拳擊手套，各小組排成一隊(duì)依次上前，出題人用手迅速地指向一個(gè)方向，并且說(shuō)“看這邊”，然后挑戰(zhàn)者必須看向一個(gè)方向（左右、上下、前后和內(nèi)外），這個(gè)方向必須和出題人指的方向不一樣。做錯(cuò)就出局，看哪隊(duì)失誤少。

口氣比大

目標(biāo)：比試肺活量，娛樂(lè)搞笑，活躍氣氛。

方法：參加者每2人為一組。準(zhǔn)備一本很厚的書(shū)，最好是硬殼的大字典，擺放在課桌上，然后將大字典從中間打開(kāi)，發(fā)令后兩個(gè)人需要用嘴使勁地吹，將書(shū)頁(yè)盡可能多地吹到對(duì)方那邊去，游戲限時(shí)30秒鐘。要防止作弊，比如嘴太靠前了，用嘴將書(shū)頁(yè)頂過(guò)去等，看誰(shuí)獲勝。

武松打虎

目標(biāo)：測(cè)試靈敏度，在一段風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)中穿插多個(gè)命令點(diǎn)，緊張刺激。

方法：可全班一起做，也可部分學(xué)生分批來(lái)到講臺(tái)前做。預(yù)備時(shí)游戲者各自坐在椅子上。主持人念出一段話，只要有“虎”字出現(xiàn)，所有的人就要迅速掄拳砸掌，坐下再起立，誰(shuí)做錯(cuò)或動(dòng)作遲緩，就算失誤。

【點(diǎn)評(píng)】上述五則小游戲，在狹小的教室內(nèi)就可以做，十分歡樂(lè)好玩，大家都可以過(guò)一把癮。