推進(jìn)國(guó)際傳播能力建設(shè)亟需加強(qiáng)人才培養(yǎng)

文 朱東然 云南日?qǐng)?bào)國(guó)際傳播交流中心

習(xí)近平總書記指出，要推進(jìn)國(guó)際傳播能力建設(shè)，講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音，向世界展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化影響力。目前我們?cè)趪?guó)際新聞傳播方面的力量較弱，中國(guó)聲音難以有效在世界范圍內(nèi)傳播，原因是多方面的，而其中之一，就是中國(guó)缺乏高質(zhì)量的國(guó)際新聞傳播人才。

國(guó)際傳播亟需培養(yǎng)更多人才

進(jìn)入2020年以來(lái)，受到新冠肺炎疫情沖擊，各國(guó)都經(jīng)受著經(jīng)濟(jì)衰退、失業(yè)率高等問(wèn)題的挑戰(zhàn)，同時(shí)許多國(guó)家和地區(qū)間發(fā)生了激烈沖突。疫情加劇了國(guó)際局勢(shì)的轉(zhuǎn)變，也改變了國(guó)際傳播的環(huán)境。目前，國(guó)際輿論主導(dǎo)權(quán)依然由西方主流媒體把控。解決這一困境，需要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，通過(guò)共建“一帶一路”推動(dòng)各國(guó)加強(qiáng)政治互信、經(jīng)濟(jì)互融、人文互通，造福沿線國(guó)家人民，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。另一方面，則是需要有一批熟悉國(guó)際輿論環(huán)境并具備國(guó)際傳播能力的人才，讓世界全面認(rèn)識(shí)中國(guó)。

意見與建議

講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，對(duì)外話語(yǔ)體系建設(shè)十分重要。中國(guó)故事能不能講好，中國(guó)聲音能不能傳播好，關(guān)鍵要看受眾是否愿意聽、聽得懂，能否與我們形成良性互動(dòng)，產(chǎn)生更多共鳴。習(xí)近平總書記提出，要著力打造融通中外的新概念新范疇新表述。這為我們加強(qiáng)對(duì)外話語(yǔ)體系建設(shè)指明了方向。近年來(lái)，我國(guó)在國(guó)際傳播人才培養(yǎng)方面取得了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但也存在許多不足，原因之一是缺少國(guó)際傳播人才培養(yǎng)的體系，在培養(yǎng)方式、培養(yǎng)水平、培養(yǎng)模式上沒有形成較為科學(xué)、規(guī)范的體系。

具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。堅(jiān)定的政治立場(chǎng)是我們國(guó)際新聞傳播取得成功的重要基石，是推動(dòng)國(guó)際傳播事業(yè)發(fā)展的根本保證，也是成為一名合格的國(guó)際新聞傳播者的先決條件。國(guó)際新聞傳播從業(yè)者每天都會(huì)面對(duì)大量的海外信息，需要從事國(guó)際傳播的記者編輯保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，以馬克思主義新聞?dòng)^為指導(dǎo)，通過(guò)實(shí)踐不斷學(xué)習(xí)提高理論素養(yǎng)，做到道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

具有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能。要具備優(yōu)秀的外語(yǔ)能力，以英語(yǔ)為主的多語(yǔ)種的語(yǔ)言能力，不能只是簡(jiǎn)單地會(huì)說(shuō)會(huì)寫會(huì)翻，而是指能夠勝任外語(yǔ)類新聞稿件的采、寫、編、評(píng)、譯，同時(shí)還需具備外語(yǔ)思維，能從復(fù)雜的外輿環(huán)境中了解本質(zhì)的特征，并能迅速回應(yīng)和應(yīng)對(duì)國(guó)際輿情；要了解對(duì)象國(guó)的媒體發(fā)展情況和當(dāng)?shù)剌浨榄h(huán)境，掌握西方媒體在對(duì)象國(guó)的動(dòng)態(tài)；要對(duì)全球的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教、國(guó)際關(guān)系、內(nèi)部黨派等充分了解，才能應(yīng)對(duì)波詭云譎的國(guó)際形勢(shì)、掌握國(guó)際動(dòng)向、研判形勢(shì)走向，稱職的國(guó)際傳播業(yè)者應(yīng)該成為半個(gè)全球關(guān)系學(xué)的專家。

不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)適應(yīng)傳播形態(tài)。對(duì)全球傳播態(tài)勢(shì)、規(guī)律進(jìn)行定期專業(yè)培訓(xùn)。針對(duì)國(guó)際傳播生態(tài)環(huán)境的變化及人才培養(yǎng)中的問(wèn)題，需要在新時(shí)代背景下構(gòu)建新的國(guó)際新聞傳播人才培養(yǎng)模式。加大中國(guó)高校傳媒類學(xué)科的知識(shí)體系建設(shè)，增加國(guó)際傳播形勢(shì)、現(xiàn)代國(guó)際新聞傳播教程，以及針對(duì)海外主要涉華輿情進(jìn)行系統(tǒng)性的訓(xùn)練，培養(yǎng)新聞業(yè)者“一專多能”，使其成為專業(yè)能力突出并在某一領(lǐng)域獨(dú)具優(yōu)勢(shì)的“新聞+”人才。

加強(qiáng)現(xiàn)有從業(yè)隊(duì)伍的傳播力。提高選題策劃能力，主導(dǎo)輿論，要以我為主講，用中國(guó)理論回答中國(guó)問(wèn)題、用中國(guó)話語(yǔ)解讀中國(guó)道路，結(jié)合國(guó)外受眾的思維和閱讀習(xí)慣，精心構(gòu)建中國(guó)特色對(duì)外話語(yǔ)體系。提高運(yùn)用載體的水平，要豐富多彩地講，綜合運(yùn)用各種對(duì)外傳播載體，尤其要多生產(chǎn)制作移動(dòng)化、可視化、社交化、多語(yǔ)化的國(guó)際傳播產(chǎn)品，選準(zhǔn)時(shí)機(jī)、選對(duì)載體，提高對(duì)外傳播的“時(shí)度效”水平。提高傳播粘合度，要借他人之口，把“自己講”和“別人講”結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)與國(guó)際或地區(qū)性知名主流媒體、智庫(kù)和出版機(jī)構(gòu)的合作，注重海外落地和海外影響，提高對(duì)外傳播效果。