陳云鶴
丹尼爾是一個年輕的園林工人,工作幾年后,他也不過是一個與別的園林工人毫無二致的泛泛之輩。
在當(dāng)?shù)兀幸粋€名叫大衛(wèi)的園林大師。他的收費(fèi)比別人要貴很多,但即便如此,要想請他來打理園林還是需要預(yù)約才行?!按蠹叶甲龅氖且粯拥墓ぷ?,為什么別人只是園林工人,而大衛(wèi)卻是園林大師呢?”丹尼爾試圖破解其中的秘密,他問了很多人,但沒人能給出一個合理的解釋,于是丹尼爾決定去拜訪大衛(wèi),向他本人求教成功的秘決。
丹尼爾找到大衛(wèi)的時候,大衛(wèi)正在負(fù)責(zé)修剪一座私人花園,他向兩個完全不懂園林造型的農(nóng)夫請教:“你們覺得接下去應(yīng)該怎樣修剪才好?”那兩個農(nóng)夫皺著眉頭看了很久,一個說:“如果是我,我會把那棵樹修剪成一只奔跑的小狗,因?yàn)樗_實(shí)長得像一只小狗?!绷硪粋€則緊接著說:“如果是我,我會把那一排矮樹修剪成蘑菇形的樹傘,還有那邊的小菊花,我覺得它們應(yīng)該擺放成一個心形……”
兩人不斷提供著自己的意見,丹尼爾則把它們都詳細(xì)地記錄了下來。等那兩個農(nóng)夫走后,丹尼爾走過去說:“大衛(wèi)先生,我是一名園林工人,想向您請教一些成功的秘訣,為什么別人都只是園林工人,而您卻是園林大師呢?”
大衛(wèi)笑了笑說:“事實(shí)上,這兩者的水平其實(shí)差不了太多,只不過園林工人存在著一種思維上的固化,把一個園林打造成這樣后,就會把另一個園林也打造成這樣,很難有所突破,而我和你們的區(qū)別就在于,我學(xué)會借助別人的力量?!?/p>
“你是說那些農(nóng)夫?他們又能給出什么合理的建議呢?”丹尼爾問道。
“事實(shí)上,那些不懂園林造型的人提出的不合理的建議,反而更能打破常規(guī)思維?!贝笮l(wèi)笑笑說,“他們的建議有時候會是一個絕妙的點(diǎn)子,而即便是沒有被采納的,也能幫助我獲取更多的靈感,就像剛才那個人說的,把矮樹修剪成蘑菇形的樹傘,但是樹傘占位大,會影響觀賞效果,那我可以把它修剪成波浪形的矮墻,這是一個絕妙的主意,但如果不是他提出的建議,我也不會想到這個絕妙的創(chuàng)意!”
“原來成為園林大師這么簡單啊,就是請一些不懂園林的人來提建議!”丹尼爾若有所思地說。
大衛(wèi)說:“是的,這個‘絕招確實(shí)很簡單,但要做到這個‘絕招的前提,卻是一個人要懂得真誠和謙虛,否則,他就會在別人提意見的時候反駁說:‘你們懂什么?還在我面前指手畫腳?”
丹尼爾這才知道,大師真正的絕招并不在于園林修剪的本身,而在于心中的真誠和謙虛:真誠地邀請別人提建議,謙虛地參考別人的建議,哪怕大多數(shù)時候,那些建議可能并不合理。
話題拓展:謙虛;虛心;建議;意見
素材分析:
以誠學(xué)習(xí)則無事不克,以誠立業(yè)則無業(yè)不興。真誠能夠使我們廣結(jié)善緣,使人生立于不敗之地,能夠締造幸福美滿的人生。