MV(2019版)發(fā)布,立馬在朋友圈刷屏。新版MV中,驚現(xiàn)眾多大咖參與獻唱,而他們都是從“中傳”畢業(yè)的:白巖松、康輝、朱廣權(quán)、歐陽夏丹、張澤群、魯健、周濤等等,網(wǎng)友感嘆:“中傳”的"/>
這所非“985”高校太牛,成為“全國唯—”
科技部決定批準(zhǔn)建設(shè)媒體融合與傳播等4個國家重點實驗室。中國傳媒大學(xué)成為4個國家重點實驗室依托單位中的全國唯一高校。
“中傳”為什么能成為實驗室依托單位中的唯一高校?或許,前幾天刷屏的“中傳”校歌MV能給我們的一個答案。11月10日,中國傳媒大學(xué)新版校歌《校園里有一排年輕的白楊> MV(2019版)發(fā)布,立馬在朋友圈刷屏。新版MV中,驚現(xiàn)眾多大咖參與獻唱,而他們都是從“中傳”畢業(yè)的:白巖松、康輝、朱廣權(quán)、歐陽夏丹、張澤群、魯健、周濤等等,網(wǎng)友感嘆:“中傳”的實力真牛。
中國傳媒大學(xué)是教育部直屬的“一流學(xué)科建設(shè)高?!?,“211工程”重點建設(shè)大學(xué),在數(shù)字廣播技術(shù)領(lǐng)域處于國內(nèi)領(lǐng)先、國際先進水平。(中國青年報)
話題拓展:高校;實力;專業(yè)
教育部增補9個新專業(yè),明年執(zhí)行
根據(jù)《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育(??疲I(yè)設(shè)置管理辦法》,在相關(guān)學(xué)校和行業(yè)提交增補專業(yè)建議的基礎(chǔ)上,教育部組織研究確定了2019年度增補專業(yè)共9個,現(xiàn)予公布,自2020年起執(zhí)行。
增補專業(yè)有:氫能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、集成電路技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè)、高鐵綜合維修技術(shù)專業(yè)、跨境電子商務(wù)專業(yè)、研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)、葡萄酒營銷與服務(wù)專業(yè)、冰雪設(shè)施運維與管理專業(yè)、陵園服務(wù)與管理專業(yè)。(高考學(xué)科網(wǎng))有創(chuàng)意,大學(xué)生用銀杏葉“繪制”6米長巨型?;?/p>
近日,在河北大學(xué)七一路校區(qū)景觀大道內(nèi),該校新聞傳播學(xué)院7名研一學(xué)生,用銀杏葉“繪制”了一枚直徑長約6米的巨型?;?。眾多師生駐足圍觀,紛紛稱贊:“第一次見到那么大的?;?,這樣的創(chuàng)意太棒了!”
談到為什么要用銀杏葉“繪”制以?;諡橹黝}的圖案時,團支部書記蔣鈺皓介紹說,起初只是想和同學(xué)們在“網(wǎng)紅景點”下拍些照片,留個紀(jì)念?!昂髞砩险n路上發(fā)現(xiàn)銀杏樹下落葉很多,恰好有同學(xué)提出用銀杏葉擺個校徽的圖案,我們就試一試,沒想到真擺成功了,我們也希望通過這種方式表達自己對學(xué)校的祝福?!保ㄐ吕私逃?/p>
話題拓展:創(chuàng)意;祝福
力爭掐斷青少年“第一支煙”
近日,國家衛(wèi)生健康委、教育部、國家煙草局等8部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進一步加強青少年控?zé)煿ぷ鞯耐ㄖ??!锻ㄖ窂娬{(diào)建立完善青少年控?zé)熼L效機制,抓牢抓實青少年控?zé)煿ぷ鳌?/p>
眾所周知,煙草煙霧對青少年的健康危害甚大。數(shù)據(jù)顯示,中國青少年吸煙率達6.9%,嘗試吸煙率高達19.9%,還有1.8億兒童遭受二手煙的危害。不管是從呵護青少年健康成長的角度,還是從實現(xiàn)總體控?zé)熌繕?biāo)的角度,都迫切要求進一步加強青少年控?zé)煿ぷ鳌?/p>
實現(xiàn)青少年控?zé)熌繕?biāo),需要家庭、學(xué)校、社會、政府等多方力量齊心協(xié)力,共同創(chuàng)造有利于青少年遠離煙草的社會環(huán)境。有調(diào)查顯示,青少年的“第一支煙”很大一部分來自于父親的煙盒。因此,家長應(yīng)該提高警惕、以身作則,為青少年營造一個無煙的家庭環(huán)境。學(xué)校也要承擔(dān)重要責(zé)任,打造好無煙校園。同時,影視明星等公眾人物也要更積極地承擔(dān)社會責(zé)任,做青少年的好榜樣。(人民網(wǎng))
話題拓展:青少年健康;成長;社會責(zé)任
對殯葬專業(yè)招生熱無須驚訝
安徽城市職業(yè)管理學(xué)院今年剛剛開設(shè)現(xiàn)代殯葬技術(shù)與管理專業(yè),第一次招收40名學(xué)生,很快就報滿了38個。本以為會應(yīng)者寥寥,報名情況卻如此火熱,這出乎了很多人的預(yù)料。
按以往的想法,學(xué)殯葬專業(yè)的學(xué)生,畢業(yè)后成為一名殯儀師、火化工、遺體整容師,這對很多學(xué)生和家長來說,都頗具挑戰(zhàn)。為什么原以為冷門的專業(yè)受到熱捧,原以為避諱的觀念被更多人接受?這背后的原因,值得深思。殯葬專業(yè)招生的火爆場面,一方面是人們對高質(zhì)量服務(wù)的需求使然,另一方面也和公眾認(rèn)識的提高息息相關(guān)。當(dāng)前,我國經(jīng)濟由高速增長階段邁向高質(zhì)量發(fā)展階段,技能人才的短缺既是短板,又是抓手。進一步變短板為潛力板,就是要加大技能人才的培養(yǎng)力度,在課程設(shè)計、專業(yè)設(shè)置、產(chǎn)教融合等方面拿出更多的創(chuàng)新舉措。(廣州日報)
話題拓展:專業(yè);火熱;公眾認(rèn)知;技能人才
好老師應(yīng)有“有趣的靈魂”
最近,一段老師用大閘蟹教學(xué)的視頻在網(wǎng)絡(luò)上走紅。與印象中的化學(xué)課不一樣的是,這堂課沒有試管、燒杯、酒精燈,只有大閘蟹、奶茶、泡面等美食。視頻中,化學(xué)老師在講臺上妙語連珠,為同學(xué)們認(rèn)真講解大閘蟹等美食的化學(xué)知識。幽默的課堂氛圍伴隨著讓人垂涎的氣味,創(chuàng)新的教學(xué)方式使學(xué)生們聽得格外輕松認(rèn)真。
“隔壁班的同學(xué)都饞哭了”“不想當(dāng)廚子的吃貨不是好化學(xué)老師”“能遇到這樣的老師先不說成績怎么樣了,學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)興趣肯定是激發(fā)起來了”……網(wǎng)友們的點評,令人忍俊不禁。網(wǎng)友饞的,不僅是大閘蟹、奶茶這些色香味俱全的“另類教具”,還有這位食人間煙火的“別人家的老師”。從中可見,擁有一個有趣的靈魂,對于教師來說何其重要。(廣州日報)
話題拓展:教育;時代需求;興趣;創(chuàng)新