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      基于中國傳統(tǒng)文化理念的新中式兒童家具設計研究*

      2020-02-19 13:18:48劉乘源孫景榮
      林產工業(yè) 2020年1期
      關鍵詞:中式家具兒童

      劉乘源 孫景榮

      (西北農林科技大學林學院,楊凌 712100)

      中國傳統(tǒng)文化博大精深,從中提煉出兒童喜聞樂見的形式和語言符號,應用于兒童家具設計,可潛移默化地培養(yǎng)兒童的文化意識,激發(fā)民族自豪感。本文以中式兒童家具為研究對象,從傳統(tǒng)文化視角,結合設計實踐探索傳統(tǒng)文化元素在兒童家具設計中的應用,以期借助藝術設計手段賦予兒童家具豐富的文化內涵與民族特征。

      1 新中式兒童家具設計原則

      現有兒童家具存在“形”與“意”的表達過于膚淺,兒童情感化設計不夠[1];設計多依附于成人家具,對兒童的生理、心理需求考慮不足;傾向歐美風格,缺少本土特色等問題,鑒于此,在設計新中式兒童家具時應遵循以下原則。

      1.1 文化性

      兒童家具的造型、裝飾紋樣不應流于表面,在家具上一味堆砌元素或用花哨的貼紙進行裝飾[2],也不能照搬市場上面向成人的新中式家具,而應從兒童的審美和認知能力出發(fā),在挖掘傳統(tǒng)文化精髓的基礎上,提煉、重構符合兒童審美的藝術元素,采用新材料、新工藝,將其運用到兒童家具設計中,進而實現傳統(tǒng)文化與現代工藝的完美融合,讓兒童在使用家具的過程中,不經意地感受傳統(tǒng)文化的魅力。

      1.2 益智趣味性

      將益智類木玩如七巧板、孔明鎖、華容道(圖1)等木玩元素融入到新中式兒童家具中,可為兒童提供互動游戲的功能,并有效地提升產品的附加值[3]。此外,模塊化兒童家具的設計,不僅能夠增加家具的趣味性,還能滿足兒童的益智要求。在整個模塊體系、局部造型、配飾的設計上可以結合一些民俗藝術,賦予家具某種人文內涵,如陜西典型的民間藝術剪紙、布堆畫、馬勺臉譜、泥塑等,讓孩子在感受新奇的同時,實現與家具的互動,在潛移默化中了解民俗藝術。

      圖1 中國傳統(tǒng)益智類木玩Fig.1 Traditional educational wooden toys in China

      1.3 安全性

      安全性主要涉及到材料的選擇、結構與細節(jié)設計等。首先宜選用無毒、環(huán)保的材料作為兒童家具用材,如新西蘭松木、櫸木、白蠟木、橡木等,這些材質著色均勻,堅固耐用,不易變型,油漆應采用兒童專用的環(huán)保水性木器漆,無刺激氣味,對人體無害;結構上考慮到家具的耐用性,可以適當加一點榫卯結構,避免晃動移位,確保使用中的安全,但從成本考慮不宜選用純中式結構,且生產工藝上不利于套色;細節(jié)設計上應嚴格遵守兒童家具國家標準GB 28007—2011《兒童家具通用技術條件》,如暴露邊部和突出部件應倒圓(圖2),兒童家用雙層床安全欄板的頂邊與床鋪面上表面的距離應不少于300 mm,衣柜等有不透氣密閉空間的家具,應設單個開口面積為 650 mm2且兩個不受阻礙的通風開口相距至少 150 mm,確保通風安全等(圖3)。

      圖2 拉手、倒角圓弧設計Fig.2 Arc-shaped doorknob and corner of the furniture

      圖3 兒童衣柜背板通氣孔Fig.3 The air vent in the backboard of children’s wardrobe

      1.4 功能性

      考慮到兒童房內孩子應有足夠的活動、玩??臻g,因此兒童家具所占的空間宜小不宜大,應具有集休息、學習和儲物為一體的多功能家具的實用性。中式兒童家具在選材、造型、工藝等方面的特殊性決定其生產成本和市場售價均會高于普通兒童家具,因此,使用靈活的組合式模塊化家具(圖4),是延長家具使用周期的有效方法[4],既可減少家長對兒童家具的消費開支,滿足經濟性要求,又符合綠色環(huán)??沙掷m(xù)發(fā)展原則。

      圖4 模塊化兒童家具[5]Fig.4 Modular children's furniture

      1.5 互動性

      親子互動家具能給父母與孩子帶來更好的交流空間,通過共同使用家具增進感情,在互動中引起情感共鳴?;有孕轮惺接H子家具的造型、功能、尺寸等應同時滿足家長和孩子的要求[6],在中式元素的提取上應首先考慮兒童的審美傾向和認知能力,并注意對于所提取的中國元素進行適當的符號化和抽象化處理,不宜將具象的形象以貼畫的形式直接附在家具上。

      2 新中式兒童家具設計的符號元素

      新中式兒童家具使用的符號元素可以來源于物化層面的傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)木玩、地域特色的工藝品、古代服飾、經典動漫等,也可以來源于精神層面的國畫、古詩詞、對聯、燈謎等。根據兒童的心理、生理特點,以直接應用或加以提煉的方式提取符合兒童情感需求的符號元素進行新中式兒童家具設計,能獲得兒童的共識和認知感。新中式兒童家具設計的符號元素來源可歸納為以下四個方面。

      2.1 中國傳統(tǒng)建筑

      圖5 徽派建筑Fig.5 Traditional Chinese Hui style architecture

      圖6 花窗的雕刻圖案Fig.6 Carve patterns on the window

      傳統(tǒng)建筑中的局部構件、門罩、花窗等(如圖5、6所示),均可以作為設計原型,通過符號的簡化、抽象、重構等手段,應用于中式兒童家具的創(chuàng)新設計。

      2.2 中國傳統(tǒng)益智類木玩具

      益智類木玩具有開發(fā)智力、刺激大腦活動、協調身體機能等多種功能。將中國傳統(tǒng)木玩象棋、七巧板、孔明鎖、華容道等作為貼近兒童天性的優(yōu)質“嫁接物”,通過組合、轉化、置換等方式運用到兒童家具設計中,并進行技術和文化的再創(chuàng)新,在間接傳承和發(fā)展傳統(tǒng)木玩的同時,創(chuàng)新設計出能夠陪伴兒童心靈成長的家具。

      2.3 中國傳統(tǒng)民間藝術

      以兒童為本,發(fā)掘適合兒童情感需求的民間藝術元素,如獨具特色的陜西民間工藝剪紙、布堆畫、鳳翔泥塑、馬勺臉譜、洛川面花等,將其提煉、重構或直接應用于兒童家具設計中,有助于推動兒童家具的民族化、本土化設計的發(fā)展。

      2.4 其他

      中國的漢字、古詩詞、傳統(tǒng)民俗(節(jié)日)故事、燈謎等傳統(tǒng)文化,可以通過木雕技法,以圖文并茂的形式融入兒童家具設計中,喚起兒童心靈深處對中國傳統(tǒng)文化的熱愛;中國經典的動漫、古裝服飾等通過造型、色彩、裝飾紋樣等符號的提取,均可作為中式兒童家具設計的裝飾元素,以“神韻、神似”作為最終的契合點。

      3 新中式兒童家具設計方法

      中國傳統(tǒng)文化、藝術元素在中式兒童家具設計中的應用主要體現在“形”和“神”的借鑒上?!靶巍敝感问剑吧瘛敝干耥峓7]??梢詺w納為3種設計方法:

      3.1 整體形式的直接借鑒

      在中式兒童家具設計中,外觀造型在形式上直接借鑒傳統(tǒng)建筑、器物、民間藝術中的立體造型,表現手法上采用新材料、新工藝,但不失傳統(tǒng)藝術的內涵。圖7幸運魚的兒童搖搖椅設計,以寄托中國人美好情感的傳統(tǒng)年畫“抱魚”為原型,自然木色,鞍形椅面,實木榫卯,造型一氣呵成;圖8鼓凳設計原型為我國傳統(tǒng)的打擊樂器鼓,屬于形的直接應用,是一款兼具功能性與玩樂性質的兒童坐具;圖9兒童床的護欄設計直接應用珠算盤的樣式,增加了家具的益智趣味性。整體形式的直接借鑒比較容易實現,具有直觀性。

      圖7 搖椅Fig.7 Rocking chair

      圖8 鼓凳Fig.8 The stool designed in the shape of drum

      圖9 珠算盤護欄兒童床Fig.9 The children’s bed with guard rails in the shape of abacus

      3.2 整體形式的間接借鑒

      整合中國傳統(tǒng)文化藝術精髓,將能與兒童內心情感產生共鳴的、具有中國特色的元素作為中式兒童家具設計的雛形加以應用,但某些元素以整體形式直接借鑒,無論從造型設計、工藝制作、色彩搭配等方面均會有一定的難度,因此,可通過整體形式的間接借鑒,能產生很好的視覺效果。如中國經典的動漫九色鹿、哪吒鬧海、十二生肖[7]等,將這些經典角色通過衍生、仿生等設計方法進行簡化、轉化應用于兒童家具,可賦予家具神韻與靈氣,使兒童找到精神上的“同伴”。

      3.3 細部、裝飾紋樣的局部借鑒

      以古代中國傳統(tǒng)建筑、家具、器物、服飾上的多種或某種造型、裝飾紋樣為雛形,結合新材料、新工藝加以改造、簡化,提煉出符合兒童審美要求的元素符號,以間接引用的方式應用在兒童家具設計中[8-10]。這種設計方式本質是“神”的借鑒,能達到意想不到的效果,是對傳統(tǒng)藝術的創(chuàng)新應用。

      4 新中式兒童家具設計案例

      圖10兒童儲物柜設計以經典的神話故事“精衛(wèi)填?!睘樗夭?,柜面整體采用“藍、白”配色,柜面下部與柜腳融為一體,形成“海洋”;柜門關閉,拉手的造型即為小鳥投石入海,富于童趣。圖11兒童衣柜設計采用了傳統(tǒng)漢服元素,“漢服”衣柜柜門開啟處設計成衣領交疊的樣式,為了增添童趣,在柜門上添加了花型裝飾。兩款兒童家具無論從設計題材還是顏色搭配等,都充分考慮到孩子的心理和認知特點,家具整體形式簡潔大方,具有鮮明的中國特色。

      圖10 “精衛(wèi)填?!蓖婢邇ξ锕馞ig.10 The cabinet designed with the ancient Chinese myth called "Jingwei Trying to Fill up the Sea"

      圖11 “漢服”衣柜Fig.11 The children’s wardrobe designed with the shape of Chinese Han-style clothes

      5 結語

      目前我國兒童家具設計不是很成熟,且傾向于歐美風格,缺乏具有新中式特色的兒童家具,今后在新中式兒童家具設計中應注重以下幾方面:

      1)家具造型應符合兒童特有的審美情趣。兒童家具造型無論采用傳統(tǒng)建筑、家具、器物等的整體借鑒,還是細部、紋樣的局部借鑒,都應充分考慮兒童心理、生理特征,不能依附于市場上成人使用的中式家具,而成為“成人家具的縮小版”。

      2)結構不宜采用純中式。宜采用拆裝工藝,考慮到家具的耐用性,部分結合榫卯結構工藝進行組裝,以提高家具穩(wěn)定性,避免因兒童經常晃動家具產生移位,確保使用中的安全性;從成本考慮不宜選用純中式結構,也不利于套色。

      3)運用中國色彩。新中式兒童家具色彩設計中,可將中國傳統(tǒng)色彩(白、黑、綠、紅、黃等)中的某一色相,作為一種設計元素,直接應用于兒童家具設計中,亦可通過色彩的搭配融合,如“黑、紅”搭配,“藍、白”搭配等,讓兒童家具的色彩既明朗又富于民族特色的意境。

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