提高藝術(shù)學(xué)校學(xué)生舞蹈技能的原則和策略

張進(jìn)魁

當(dāng)前各省市都有不同層次的藝術(shù)學(xué)校舞蹈專業(yè)，但是長(zhǎng)期以來(lái)只注重教學(xué)的理論方面的教學(xué)，實(shí)踐上重視不夠，實(shí)踐環(huán)節(jié)課時(shí)比較少，舞蹈專業(yè)教師水平也參差不齊傳統(tǒng)的教學(xué)舞蹈教學(xué)課程的設(shè)置，教學(xué)的體系，教學(xué)的策略，教學(xué)的方法，教學(xué)隊(duì)伍等等方面都存在著這樣或那樣的問(wèn)題，無(wú)法適應(yīng)新時(shí)代和信息時(shí)代飛速發(fā)展的要求，因此，我們要緊跟信息時(shí)代的發(fā)展目標(biāo)，教學(xué)要充分體現(xiàn)了舞蹈的特色，推動(dòng)舞蹈專業(yè)的科學(xué)的發(fā)展，使舞蹈專業(yè)跟上信息時(shí)代的發(fā)展，跟上全面深化改革的發(fā)展的需要。

一、提高藝術(shù)學(xué)校學(xué)生舞蹈技能的策略

1.堅(jiān)持學(xué)生主體地位意識(shí)的原則。在舞蹈教學(xué)過(guò)程中。舞蹈教師的教學(xué)是為了讓學(xué)生得到充分的發(fā)展，教師要根據(jù)學(xué)生的不同特征，采取不同的教學(xué)策略和教學(xué)方法，要堅(jiān)持學(xué)生的主體意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特征，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，使學(xué)生在輕松愉快，和諧的氣氛中進(jìn)行學(xué)習(xí)提高，使舞蹈技能得到學(xué)生得到全面的發(fā)展。老師要堅(jiān)持自己的主導(dǎo)作用，要充分的完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)的要求，按照國(guó)家規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力得到充分的發(fā)展，使學(xué)生身心得到科學(xué)性的發(fā)展。

2.堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。舞蹈教學(xué)中，教師不僅要做到舞蹈動(dòng)作上闡述得清晰準(zhǔn)確，還要通過(guò)教師簡(jiǎn)潔的教學(xué)用語(yǔ)、專業(yè)術(shù)語(yǔ)、準(zhǔn)確的動(dòng)作理論提示，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)大量的舞蹈動(dòng)作實(shí)踐練習(xí)，逐步掌握動(dòng)作的要領(lǐng)和感覺(jué)及用力方法的學(xué)習(xí)，從而積累一定的動(dòng)作意識(shí)和體驗(yàn)。學(xué)生也要主動(dòng)培養(yǎng)用肢體動(dòng)作實(shí)踐舞蹈理論的習(xí)慣，必須主動(dòng)地思考、主動(dòng)地練習(xí)。

3.堅(jiān)持不斷創(chuàng)新的原則。在信息化的時(shí)代，我們舞蹈教學(xué)可以利用燈光，多媒體和各種道具使學(xué)生的舞蹈動(dòng)作得到會(huì)更加優(yōu)美的展現(xiàn)。舞蹈設(shè)計(jì)上，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合社會(huì)的發(fā)展，展現(xiàn)藝術(shù)的想象力，使學(xué)生創(chuàng)新思維、科學(xué)思維和各種想象能力得到非同的發(fā)展，使舞蹈藝術(shù)得到創(chuàng)新性的發(fā)展。學(xué)生的舞蹈藝術(shù)在各種多媒體的輔助下、在音樂(lè)的輔助下，使學(xué)生的舞蹈作品得到完善，在設(shè)計(jì)中得到升華，成為創(chuàng)新性的作品。調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造性，創(chuàng)新思維和科學(xué)性思維，使學(xué)生舞蹈得作品到創(chuàng)新和發(fā)展，跟上信息時(shí)代的飛速發(fā)展。

二、提高藝術(shù)學(xué)校舞蹈專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的和策略

1.課程體系的改革與建設(shè)。以培養(yǎng)適用性人才為中心，對(duì)現(xiàn)有舞蹈教學(xué)課程體系進(jìn)行科學(xué)調(diào)整。以培養(yǎng)社會(huì)需要的人才為目標(biāo)，側(cè)重學(xué)生技能和素質(zhì)的雙重提高，以應(yīng)用性強(qiáng)的課程為主導(dǎo)，不斷從課程觀、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)等多方面進(jìn)行綜合論證，與用人單位共建課程，最大化的優(yōu)化課程體系促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。藝術(shù)學(xué)校高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)條件，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，首先要引進(jìn)高素質(zhì)的教師，對(duì)青年教師加強(qiáng)管理，加強(qiáng)培訓(xùn)，建立健全良好的科研制度，使教師經(jīng)常進(jìn)行交流提高，要進(jìn)行各種形式的觀摩課，示范課，公開(kāi)課和優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，使老師不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)要不斷地創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師登臺(tái)表演，讓他們的各種素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。同時(shí)，要聘請(qǐng)社會(huì)上高素質(zhì)的專家進(jìn)學(xué)校進(jìn)行講座講課，帶動(dòng)學(xué)校老師的業(yè)務(wù)的提高和發(fā)展。

3.不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。傳統(tǒng)舞蹈教學(xué)方式主要是口傳身教法。以口頭講解和以身示范兩個(gè)方面展開(kāi)舞蹈技能培訓(xùn)，應(yīng)在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新教學(xué)方法。實(shí)踐中建議采取如下方法：一是合作式教學(xué)法。教師根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，選擇如小組合作、班級(jí)合作或校級(jí)合作等合作方式，使他們能在學(xué)習(xí)中積極合作，在合作中共同探索新知識(shí)，解決新問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生互相依靠、積極互動(dòng)、創(chuàng)編舞蹈、表演舞蹈的合作能力。二是動(dòng)態(tài)分層教學(xué)。對(duì)不同個(gè)體特征的學(xué)生采取不同的動(dòng)態(tài)的教學(xué)方式，不同的學(xué)生有不同的老師進(jìn)行分別教學(xué)，考試的時(shí)候也根據(jù)學(xué)生的學(xué)生的意愿和考試成績(jī)對(duì)孩子們對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)的管理，使學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。三是興趣教學(xué)法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)舞蹈的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，還能發(fā)展思維和想象力。具體能使用的手段有：①利用語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生對(duì)舞蹈教學(xué)活動(dòng)的興趣。這些語(yǔ)言表達(dá)的方式有：引導(dǎo)性語(yǔ)言、表?yè)P(yáng)性語(yǔ)言、勉勵(lì)性語(yǔ)言、幽默性語(yǔ)言、嚴(yán)格性語(yǔ)言。②利用道具激發(fā)學(xué)生對(duì)舞蹈教學(xué)活動(dòng)的興趣。③利用音樂(lè)激發(fā)學(xué)生對(duì)舞蹈教學(xué)活動(dòng)的氣氛。

4.采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)的手段，通過(guò)多媒體聲音，圖片，文字和視頻，使媒體通過(guò)電腦或者通過(guò)手機(jī)進(jìn)行集合在一起，使學(xué)生通過(guò)現(xiàn)代化的最新的信息技術(shù)手段接收舞蹈的知識(shí)和訓(xùn)練方法，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也提高了舞蹈實(shí)踐教學(xué)的效果。

5.注重創(chuàng)作實(shí)踐教學(xué)。讓學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過(guò)的舞蹈基本知識(shí)，自己編創(chuàng)、排練節(jié)目，教師有的放矢地加以指導(dǎo)。這樣既增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又增進(jìn)了他們的舞蹈理論與技法的實(shí)際運(yùn)用。同時(shí)，要加大教育實(shí)習(xí)的力度，帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，在社會(huì)中鍛煉，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

我們藝術(shù)學(xué)校舞蹈專業(yè)培養(yǎng)人才的目標(biāo)是具有豐富的理論素養(yǎng)，又有非常高的專業(yè)技術(shù)能力的優(yōu)秀的舞蹈專業(yè)人才，這是社會(huì)賦予我們藝術(shù)學(xué)校的歷史使命，也是我們舞蹈教師的重要職責(zé)。我們舞蹈藝術(shù)學(xué)校舞蹈專業(yè)的教師應(yīng)該在新時(shí)代下不斷創(chuàng)新探索舞蹈教學(xué)的新技術(shù)，新方法，新路徑，根據(jù)新時(shí)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生提高掌握舞蹈的知識(shí)，學(xué)會(huì)舞蹈的技能，審美能力能力得到全面的提升，使學(xué)生對(duì)舞蹈的藝術(shù)的悟性也能夠得到提高。在社會(huì)上大顯身手，為社會(huì)主義藝術(shù)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。