談學(xué)好高中英語的有效策略

摘 要：高中是一個學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的重要階段，因為將要面臨的高考，決定著人生未來的發(fā)展方向。因此，學(xué)生在高中階段應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各科知識，提高自身的綜合能力，這樣才能在進(jìn)入社會后有更好的發(fā)展。英語作為高中學(xué)習(xí)的重要科目，不僅在高考中占有很大的分?jǐn)?shù)，同時對于學(xué)生的未來發(fā)展也有著很大的推動作用。因此，作為高中學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)英語的有關(guān)知識，掌握英語的各項技能，為未來的發(fā)展做好充足的準(zhǔn)備。文章對學(xué)好高中英語的有效策略進(jìn)行探究。

關(guān)鍵詞：高中英語;有效策略;學(xué)習(xí)效率

中圖分類號：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1673-9132（2020）05-0192-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.05.186

一、夯實基礎(chǔ)，加強(qiáng)自身的單詞儲備

單詞是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，只有掌握充足的單詞量才能夠理解英語句子要表達(dá)的意思。然而有些學(xué)生在背單詞的過程中容易出現(xiàn)很多問題，例如記不住，短暫性記憶，看見單詞卻想不起來它的具體含義等等，對于英語學(xué)習(xí)造成很大的阻礙。因此，我們應(yīng)該尋求有效的措施來解決問題，加強(qiáng)對英語單詞的記憶，提高英語學(xué)習(xí)的效率。事實上，我們在背單詞時要避免孤立地背誦，有的學(xué)生為了記一個單詞，一口氣寫了二十遍，到第三天就忘了，這種方法很難讓單詞在腦子里生根，脫離了課文的單詞就失去了它的靈魂，很難給大腦留下深刻的印象。此外，孤立地進(jìn)行單詞記憶也很難掌握它們在句子中的用法。我們在記憶單詞的過程中可以采用聯(lián)想式記憶單詞法，把單詞分成幾個詞根，并對其分別記憶，記住詞根的具體意思，這樣如果遇見不會的單詞時也可以大概猜出單詞的具體含義。同時，聯(lián)想法還能夠讓我們的大腦得到有效的鍛煉，進(jìn)而提升自己的思維能力。我們應(yīng)該注重加強(qiáng)自身的英語單詞儲備訓(xùn)練，這樣才能更好地掌握英語文章的意思，在做閱讀理解和完形填空類的試題時才能夠取得更好的成績。

二、朗讀課文，提高自身的英語語感

大聲朗讀課文對于英語學(xué)習(xí)來說是十分有用的，不僅能夠提高自身的英語語感，還能夠加強(qiáng)對英語課文的記憶，提高對英語課文內(nèi)容的掌握度。因此，我們應(yīng)該積極地朗讀英語課文，要正確地認(rèn)識到朗讀課文對于學(xué)好英語的重要性，并嚴(yán)格要求自己。比如，我們可以利用早自習(xí)下課時間進(jìn)行英語閱讀。學(xué)習(xí)語言類科目不可能一蹴而就，需要長期的積累與學(xué)習(xí)才能夠逐漸進(jìn)步，英語學(xué)習(xí)就是如此。因此，我們應(yīng)該堅持不懈地努力，這樣才能有效地提高英語的學(xué)習(xí)效率。培養(yǎng)自身的英語語感十分重要，在良好的英語語感基礎(chǔ)上，才能更好地掌握與運用英語知識，在回答問題時才能夠更準(zhǔn)確地找出答案，同時還能夠提高自身的英語水平，為日后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

三、背誦課文，提高自身的寫作水平

我們在學(xué)習(xí)英語課文后，還要對其進(jìn)行背誦，只有這樣才能夠加強(qiáng)對英語知識的掌握與理解，同時能夠提高自身的英語語法水平，進(jìn)而提高寫作水平。課本上的文章都是通過專業(yè)人員精選和策劃的，對我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。因此，我們應(yīng)該注重英語課文的學(xué)習(xí)與背誦，不要忽視英語課文的學(xué)習(xí)與掌握，如果一看而過，就會對課文的印象不深，甚至過一段時間會忘得一干二凈。而背誦課文是實實在在的語言輸入，能夠推進(jìn)自身在語音、語法和詞匯方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，有利于規(guī)范自身的語言，對培養(yǎng)自身的語言運用能力具有重要作用。

四、積極交流，提高自身口語水平

英語學(xué)習(xí)不僅要會寫，還要會說，敢講，這樣才能夠為我們進(jìn)入社會發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。平時可以利用英語多多與他人進(jìn)行交流，提高英語的口語水平，這樣才能夠增強(qiáng)自己的自信心，用到時才能夠正常發(fā)揮，不會怯場。因此，我們在日常生活中應(yīng)該把握鍛煉英語口語的機(jī)會，做好充足的準(zhǔn)備，課堂中教師提問時，也要積極地參與進(jìn)去，培養(yǎng)自己說英語的興趣，進(jìn)而提高英語的綜合能力。

五、多聽多練，提高自身聽力水平

英語聽力對于我們來說也是十分關(guān)鍵的，對于我們未來的發(fā)展有著重要的作用。因此，在平時我們應(yīng)該不斷鍛煉英語聽力，也可以通過觀看英文電影來提高自己的英語聽力，利用此種方法不僅能夠提高自身的英語聽力水平，還能培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)英語的興趣，進(jìn)而提高英語學(xué)習(xí)效率。

六、及時復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識

復(fù)習(xí)對于任何一個學(xué)科來說都是必不可少的，在高中英語學(xué)習(xí)時應(yīng)該進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的英語知識，加深對英語知識的印象。同時，通過復(fù)習(xí)還能夠幫助自己審視英語的學(xué)習(xí)成果，看看自己哪些方面掌握得不錯，哪些方面掌握得不夠扎實和全面，如此不僅能夠及時認(rèn)知自身學(xué)習(xí)英語的問題，還能夠培養(yǎng)自己的認(rèn)知能力，從而更好地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高英語的學(xué)習(xí)效率。

高中英語是一門比較重要的學(xué)科，因此，我們在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該十分專注，投入自己的熱情，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，并與教師和其他學(xué)生相互交流，找出解決問題的辦法，進(jìn)而提高英語學(xué)習(xí)效率，為日后進(jìn)入社會做好充足的準(zhǔn)備。

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[責(zé)任編輯 李愛莉]

作者簡介：戴晨瑋（2002.2— ），男，漢族，江蘇靖江人，現(xiàn)就讀于江蘇省靖江高級中學(xué)。