王政
動(dòng)物是人類的好朋友,也是大自然不可缺少的一部分。今天我終于有機(jī)會(huì)參觀野生動(dòng)物園,近距離地觀察野生動(dòng)物了。
動(dòng)物園共分為三個(gè)區(qū)域,分別是動(dòng)物散養(yǎng)區(qū)、動(dòng)物島和動(dòng)物館。動(dòng)物散養(yǎng)區(qū)里有溫順的羊駝、長(zhǎng)耳朵的毛驢和可愛(ài)的小鹿。它們悠閑地吃著草,散著步,看到有人走過(guò)來(lái),便抬起頭偵查一下手里是否拿著食物,一旦發(fā)現(xiàn)有好吃的,立刻走過(guò)來(lái)向你要。動(dòng)物島上有各種鼠類,如會(huì)打洞的地鼠、短尾巴的兔豚鼠,以及拳擊之王——袋鼠……動(dòng)物館的一間間房子里分別住著笨拙的狗熊、威風(fēng)凜凜的老虎、懶洋洋的獅子、美麗的孔雀……
動(dòng)物館里最有趣的是猴館。猴子的種類很多,有張牙舞爪的狒狒、長(zhǎng)紅毛的赤猴、像戴了一頂黑帽子的黑帽懸猴……它們靈活地在籠子里躥上躥下,活像一個(gè)個(gè)“孫悟空”。我拿出花生米和紅棗喂它們,它們乖乖地把“手”伸到籠子外面,眼睛看著我,好像在對(duì)我說(shuō):“快給我呀!”然后便跑到高處享受美食。有時(shí)候我看到它們把“手”伸過(guò)來(lái),我伸手想和它們握握手,可是它們看到我手里沒(méi)食物時(shí),就迅速把“手”縮回去了。
我撿了一塊糖紙,故意逗它們。它們以為得到了寶貝,先用牙咬咬,沒(méi)有找到吃的,又剝開(kāi)看了看,還是沒(méi)有吃的,氣得朝我叫了一聲,似乎在說(shuō):“你這人怎么這樣?真是個(gè)大騙子?!彼鼈兡歉闭J(rèn)真勁兒逗得我哈哈大笑。
今天我不僅認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物朋友,還了解了它們的生活習(xí)性,參觀野生動(dòng)物園真是一次有意義的活動(dòng)。
(指導(dǎo)教師 ?王治運(yùn))
【評(píng)點(diǎn)】
文章結(jié)構(gòu)合理,詳略得當(dāng)。小作者先介紹了動(dòng)物園的總體布局,使人一目了然;然后分別介紹了每個(gè)分區(qū)里的動(dòng)物,其中,重點(diǎn)描寫了動(dòng)物館中的猴館,通過(guò)細(xì)膩的刻畫、對(duì)小猴子語(yǔ)言的猜想,將小猴子們乞食的情景生動(dòng)地再現(xiàn)了出來(lái)。另外,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,用詞恰當(dāng),如“威風(fēng)凜凜”“張牙舞爪”等詞語(yǔ)的運(yùn)用,生動(dòng)地寫出了不同動(dòng)物的特征。
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·小學(xué)三、四年級(jí)2020年6期