制作老人實(shí)用時(shí)鐘

一、活動(dòng)背景

在日常生活中，時(shí)鐘是人不可缺少的必需品之一。普通的成年人使用時(shí)鐘是件非常容易接受的事情，但對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，使用時(shí)鐘就有些難度。老人年紀(jì)大，記憶和視力不好，我針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，研究設(shè)計(jì)老人視力普遍接受范圍內(nèi)，能方便老人使用，讓老人喜愛(ài)，既能節(jié)約、又能保障安全的時(shí)鐘。

我先思考制作這個(gè)“老人實(shí)用時(shí)鐘”的思路，“老人實(shí)用時(shí)鐘”關(guān)鍵是適合老人喜愛(ài)、實(shí)用的時(shí)鐘。我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，想了很多解決的方法，并請(qǐng)教了我的老師和父母（我的母親是老師），重新設(shè)計(jì)時(shí)鐘。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.運(yùn)用和鞏固已學(xué)的制作時(shí)鐘制作技能。

2.制作老人實(shí)用時(shí)鐘，研究適合老人喜愛(ài)、實(shí)用的時(shí)鐘，服務(wù)于社會(huì)和家庭。

3.培養(yǎng)初步的信息能力以及分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，在團(tuán)體合作中溝通的重要性。

4.培養(yǎng)科學(xué)探究興趣和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、了解制作的步驟和所需材料、工具。我與同學(xué)收集多種可用于制作時(shí)鐘的材料，包括塑料、木質(zhì)等多種材料。

2、研究什么樣的時(shí)鐘讓老人方便和喜愛(ài)使用。包括：安全性能、形狀、老人的實(shí)際需要和感情所需，老人的親人和朋友相片、日常生活中的相片等。

3、制作要點(diǎn)。在制作時(shí)鐘工程中，時(shí)鐘（時(shí)針）的位置與大小、時(shí)針背景的巧妙設(shè)計(jì)（例如：背景用親人照片、整點(diǎn)處設(shè)計(jì)生活需要的標(biāo)記等）、時(shí)鐘的整體形狀等。

4、制作中尋找解決問(wèn)題的方法，先在身邊老人中試驗(yàn)這種方法的效果，再不斷研究試驗(yàn)。

5、在敬老院社會(huì)活動(dòng)中，把科技制作作品贈(zèng)與老人們，并在活動(dòng)中觀察和研討作品的實(shí)用性與意義。

四、活動(dòng)建議

本活動(dòng)適合于初中生和高中生。

以小組合作的形式或個(gè)人創(chuàng)新制作形式均可?，F(xiàn)在的初中和高中非常重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常到敬老院等社會(huì)機(jī)構(gòu)送愛(ài)心，我設(shè)計(jì)和制作的“老人實(shí)用時(shí)鐘”適合老人的使用，時(shí)鐘能體現(xiàn)日常生活的需要，重要的是讓老人時(shí)刻感受親人和好友的愛(ài)和呵護(hù)，可以增進(jìn)人與人之間感情，深得老人喜歡。建議關(guān)愛(ài)老人的科技活動(dòng)作品大力推薦。

活動(dòng)意義：這次的作品制作的過(guò)程讓我收獲最大的是如何通過(guò)溝通和合作把自己的想法變成現(xiàn)實(shí)，讓我明白了團(tuán)體合作中溝通的重要性。雖然在制作期間遇到很多的困難，但是我在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中得到了很好的成長(zhǎng)。

通過(guò)這一作品的創(chuàng)作，我找到了創(chuàng)作的樂(lè)趣，還提高了動(dòng)手能力。而且，我明白到要把設(shè)計(jì)思路轉(zhuǎn)化為實(shí)際制作，過(guò)程是艱苦的，高三的學(xué)習(xí)非常緊張，但在作品成功后，看到老人們拿著時(shí)鐘愛(ài)不釋手的笑臉，頓時(shí)成就感不斷涌現(xiàn)，激發(fā)我繼續(xù)創(chuàng)作新的作品。以后，我們還會(huì)多留意身邊的事物，共同創(chuàng)造更多的科技創(chuàng)新作品，不斷提高自己的創(chuàng)作和創(chuàng)新能力。

作者簡(jiǎn)介：蘇澤軒，男，2001年11月27日，漢族，籍貫廣東省佛山市高明區(qū)，現(xiàn)在佛山市第一中學(xué)讀書，喜歡小科技和拼圖等。