四萬(wàn)名少先隊(duì)員的堅(jiān)實(shí)依靠

王燕

2019年12月24日，中國(guó)少年先鋒隊(duì)岳陽(yáng)市岳陽(yáng)樓區(qū)第一次代表大會(huì)（簡(jiǎn)稱少代會(huì)）在花板橋?qū)W校召開(kāi)。岳陽(yáng)樓區(qū)委副書(shū)記游志堅(jiān)等相關(guān)同志，岳陽(yáng)樓區(qū)少先隊(duì)員代表、輔導(dǎo)員等近300人參會(huì)。

“建設(shè)美麗和諧校園人人有責(zé)?！背?yáng)小學(xué)的王希涵作為少先隊(duì)員代表，帶著《拒絕校園欺凌，共筑美好環(huán)境》的提案來(lái)到了少代會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

“近年來(lái)，全國(guó)各地發(fā)生了不少校園暴力欺凌事件，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的身心健康。作為社會(huì)主義接班人，不能置若罔聞……”王希涵關(guān)切社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題的提案和建議引得與會(huì)人員的嘖嘖稱贊?！艾F(xiàn)在的孩子更喜歡主動(dòng)探究、觀察社會(huì)?！痹狸?yáng)樓區(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)邱崗說(shuō)，少代會(huì)上，孩子們的話題涉及人與自然、人與人、人與社會(huì)、人與自我等各個(gè)層面?！拔覀兙褪窍Ｍ傧汝?duì)員建立積極向上的人生態(tài)度，鍛煉觀察分析能力，形成正確的社會(huì)認(rèn)知?！?/p>

讓少先隊(duì)輔導(dǎo)員更專業(yè)

岳陽(yáng)樓區(qū)有50所中小學(xué)校，沒(méi)有高中、大學(xué)。由于這種“特殊性”，做好少先隊(duì)員的政治啟蒙教育，顯得格外重要。

在東方紅小學(xué)，“我要上升旗臺(tái)”是每個(gè)少先隊(duì)員的夢(mèng)想。這得益于該校用兒童的視角、生動(dòng)的形式做好孩子的政治啟蒙。2018年，該?！吨行W(xué)升旗儀式的教育價(jià)值與創(chuàng)新實(shí)施研究》成為全國(guó)德育工作典型經(jīng)驗(yàn)。

以往元旦節(jié)前夕，是郭興小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員陶陽(yáng)最忙的日子。忙著給元旦節(jié)活動(dòng)寫(xiě)策劃、寫(xiě)方案。如今，接受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的陶陽(yáng)開(kāi)始嘗試讓少先隊(duì)員自己出點(diǎn)子、寫(xiě)策劃、定主題。

這些方法，取經(jīng)自岳陽(yáng)樓區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員劉萍為領(lǐng)銜人的“少先隊(duì)名師工作室”。2018年，共青團(tuán)湖南省委、湖南省少工委將該工作室命名為“劉萍少先隊(duì)名師工作室”。

“只有輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)了，才能帶動(dòng)少先隊(duì)工作的專業(yè)化?！鼻駦徑榻B，“少先隊(duì)名師工作室（簡(jiǎn)稱工作室）的成立，意味著全區(qū)少先隊(duì)工作走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化、制度化?！?/p>

“輔導(dǎo)員是光榮的崗位，我們都能獲得成長(zhǎng)空間?！睆纳蠉徟嘤?xùn)到工作室培訓(xùn)，再到參加岳陽(yáng)樓區(qū)第一屆少先隊(duì)輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽獲特等獎(jiǎng)，陶陽(yáng)清晰地看到自己的專業(yè)成長(zhǎng)路徑。

工作室開(kāi)辦4年，31名成員中，有1名成為全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、10名成為岳陽(yáng)市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、13名成員先后走上學(xué)校德育管理崗位。在2018年舉行的湖南省首屆輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽中，工作室派出的3名成員分別獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)，成績(jī)處全省工作室前列。

去年，岳陽(yáng)樓區(qū)發(fā)生了兩件讓輔導(dǎo)員備受鼓舞的大事：岳陽(yáng)樓區(qū)教育局成立德育股，劉萍擔(dān)任負(fù)責(zé)人，以工作室?guī)?dòng)、輻射到學(xué)校德育教師，最大限度地盤(pán)活團(tuán)組織和教育領(lǐng)域的資源，讓少先隊(duì)工作更加順暢;岳陽(yáng)樓區(qū)教育局黨委、團(tuán)區(qū)委下發(fā)文明確，被聘任為岳陽(yáng)樓區(qū)少先隊(duì)副總輔導(dǎo)員（兼職）的同志，在聘任期間享受校級(jí)副職待遇，聘任為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的通知，在聘任期間享受處室正職待遇。全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員劉萍認(rèn)為，這是少先隊(duì)輔導(dǎo)員成長(zhǎng)的最佳時(shí)期。

讓少先隊(duì)員更愛(ài)少先隊(duì)

“‘少先隊(duì)活動(dòng)課上不好，可能會(huì)讓隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)沒(méi)有認(rèn)同感和歸屬感”劉萍說(shuō)，新成員到工作室后，能很快知道每周一節(jié)的少先隊(duì)活動(dòng)課該怎么上。比如，設(shè)計(jì)的活動(dòng)課除了傳統(tǒng)的少先隊(duì)知識(shí)課和主題隊(duì)會(huì)課外，還有主抓隊(duì)員參與社會(huì)生活能力的實(shí)踐課以及由學(xué)生自主設(shè)計(jì)、主持的自主課。

在花板橋?qū)W校的少先隊(duì)活動(dòng)課上，記者看到每個(gè)孩子都找到了一份適合自己的“工作”：“環(huán)保達(dá)人”當(dāng)上了衛(wèi)生員，愛(ài)看書(shū)的孩子當(dāng)上了圖書(shū)角管理員，與人溝通能力強(qiáng)的孩子當(dāng)上了“少年郵局”的郵遞員?！靶W(xué)階段，我們更看重孩子社會(huì)適應(yīng)性的培養(yǎng)，責(zé)任、民主、公民意識(shí)的養(yǎng)成才是關(guān)鍵?！痹撔５掠毙ｉL(zhǎng)吳賽平說(shuō)。

考慮到少先隊(duì)組織的成員處于不同的成長(zhǎng)階段，其生理、心理、行為特征都存在差異，白楊坡小學(xué)制定了一套既能結(jié)合學(xué)校教育目標(biāo)、少先隊(duì)工作實(shí)際，又能引發(fā)隊(duì)員情感上共鳴的活動(dòng)育人體系。如開(kāi)展“行為習(xí)慣大講堂”“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建等主題教育活動(dòng)?！盎顒?dòng)中既關(guān)注了隊(duì)員成長(zhǎng)紀(jì)實(shí)，也關(guān)注了隊(duì)員的體驗(yàn)感悟?！睂W(xué)校德育副主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員劉文靜說(shuō)。

為解決少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感問(wèn)題，岳陽(yáng)樓區(qū)中小學(xué)生的儀式教育一直在創(chuàng)新——從校園內(nèi)走到了課堂外。朝陽(yáng)小學(xué)、倉(cāng)田小學(xué)、學(xué)院路中學(xué)等學(xué)校到岳陽(yáng)市烈士墓園等德育基地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

讓中學(xué)生的紅領(lǐng)巾飄起來(lái)

“初中學(xué)生意識(shí)中的組織是共青團(tuán)，可入團(tuán)前，學(xué)生對(duì)自己的身份認(rèn)識(shí)模糊?！边@個(gè)問(wèn)題困擾過(guò)北港中學(xué)的副校長(zhǎng)、少先隊(duì)名師工作室成員高峰。

為彌補(bǔ)學(xué)生思想上和組織上的空白點(diǎn)，劉萍工作室與樓區(qū)各中學(xué)黨支部、團(tuán)委積極開(kāi)展團(tuán)隊(duì)銜接工作?！耙渣h建帶團(tuán)建，以團(tuán)建促隊(duì)建?！痹狸?yáng)樓區(qū)教育局黨委委員、副局長(zhǎng)王德介紹，上個(gè)月，岳陽(yáng)樓區(qū)教育局出臺(tái)文件明確：全區(qū)中學(xué)的團(tuán)委書(shū)記兼任大隊(duì)輔導(dǎo)員。

走進(jìn)北港中學(xué)，校園里的“紅領(lǐng)巾”顯得格外耀眼。高峰表示：少先隊(duì)員佩戴“紅領(lǐng)巾”，能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)的熱愛(ài)之情，增強(qiáng)少先隊(duì)員的角色意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

去年的五四青年節(jié)，該校初二學(xué)生李嘉怡由一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員變成了光榮的共青團(tuán)員。李嘉怡說(shuō)：“少先隊(duì)員退隊(duì)是學(xué)校最隆重的活動(dòng)之一。不僅會(huì)重溫入隊(duì)誓詞、唱隊(duì)歌，而且還會(huì)舉行團(tuán)旗、隊(duì)旗交接儀式。”

近年來(lái)，岳陽(yáng)樓區(qū)各級(jí)少先隊(duì)組織高舉星星火炬旗幟，緊緊圍繞全區(qū)工作大局，著眼于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人，銳意改革少先隊(duì)組織，不斷創(chuàng)新活動(dòng)方式，開(kāi)創(chuàng)了少先隊(duì)事業(yè)的新局面，少先隊(duì)組織成為該區(qū)4萬(wàn)名少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)依靠。