博物館的社會(huì)教育作用探析

王玉蘭

摘 要：博物館作為重要的開放收藏機(jī)構(gòu)，面對(duì)不同的觀眾群體，需要通過開展各種教育活動(dòng)使人們?cè)隗w驗(yàn)、欣賞過程中加深對(duì)自然和文化的理解。人們的認(rèn)識(shí)乃至價(jià)值觀可能會(huì)在此過程中轉(zhuǎn)化成促進(jìn)自身成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?，這也是博物館存在和發(fā)展的價(jià)值所在。文章分析了博物館的社會(huì)教育作用，闡述了該作用的發(fā)揮途徑，以期為相關(guān)研究者提供參考。

關(guān)鍵詞：博物館;社會(huì)教育作用;途徑

1 博物館的社會(huì)教育作用

1.1 激發(fā)民族精神

如果一個(gè)國(guó)家和民族沒有根，那么民族精神及其民族文化的發(fā)展也無從談起。博物館作為最佳的表現(xiàn)歷史變遷和民族文化的場(chǎng)所，也是歷史人文的象征。參觀博物館可使人們?nèi)娓惺軞v史文化的熏陶，科學(xué)地凝聚人們的散射思維，為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的培育和中華民族偉大復(fù)興的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

1.2 傳承民族文化

青年人應(yīng)該對(duì)中國(guó)文化有傳承的勇氣，需要從小對(duì)這種習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。博物館作為對(duì)民族文化集中展示的平臺(tái)，也承擔(dān)著文化保護(hù)的偉大責(zé)任，在展示和保護(hù)文化的過程中可加強(qiáng)青年人對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

1.3 普及科學(xué)知識(shí)

目前國(guó)家和政府對(duì)科普越來越重視，作為科技和教育有效結(jié)合的科普博物館也在“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的影響下逐漸興起。在日?？破罩校瑢?duì)館內(nèi)有效資源進(jìn)行充分利用，隨著科普教育深度和范圍的擴(kuò)大，應(yīng)構(gòu)建科普內(nèi)容的網(wǎng)頁和整體科普基地進(jìn)行展示和宣傳，對(duì)博物館設(shè)施、變化的展覽內(nèi)容、開展的科普活動(dòng)等情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)反映，使觀眾的參與興趣和互動(dòng)性大大提升。

1.4 培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)

人文藝術(shù)類博物館是館藏藝術(shù)精品的場(chǎng)所，是一件藝術(shù)品或一個(gè)時(shí)代的反映，因此博物館有著學(xué)校無法超越的豐富和優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源。西方博物館主要通過和觀眾的互動(dòng)對(duì)其進(jìn)行藝術(shù)素養(yǎng)教育，因此和觀眾沒有距離感，在教師的指導(dǎo)下，鼓勵(lì)學(xué)生深入了解博物館所展現(xiàn)的歷史文化，在真實(shí)的生活中再現(xiàn)教科書中生硬的內(nèi)容，使學(xué)生能充分體會(huì)出藝術(shù)所表達(dá)的魅力。

2 博物館社會(huì)教育作用的發(fā)揮途徑

2.1 通過改變博物館的陳列吸引眼球

博物館的陳列是對(duì)其展覽質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)的重要方面，也是博物館管理水平、藏品品質(zhì)的重要體現(xiàn)，反映出博物館的性質(zhì)，所以其陳列發(fā)揮著重要的作用。博物館陳列應(yīng)綜合考慮參觀者的需求，使博物館風(fēng)采和大眾需求得到充分體現(xiàn)。第一是展覽內(nèi)容的改變。工作人員應(yīng)該加強(qiáng)關(guān)注實(shí)時(shí)新聞，在博物館中合理融入歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等內(nèi)容，通過與現(xiàn)代社會(huì)增強(qiáng)聯(lián)系達(dá)到吸引觀眾眼球的目的，激發(fā)參觀者主動(dòng)參觀學(xué)習(xí)的欲望，并能通過參觀在心里產(chǎn)生共鳴;第二是展覽形式的改變。傳統(tǒng)的比較單一的展覽方式無法有效吸引觀眾的注意力，想要改變這種情況，就應(yīng)該開展現(xiàn)代化展覽活動(dòng)，以實(shí)驗(yàn)、交流及動(dòng)手的形式主動(dòng)參與展覽，實(shí)現(xiàn)對(duì)其教育的目的。如北京展出的“云南少數(shù)民族風(fēng)情展”便利用了實(shí)地表演等方法，為觀眾呈現(xiàn)了云南少數(shù)民族的人文風(fēng)情，引得觀眾陶醉其中，也對(duì)當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情和歷史文化加深了了解。

2.2 提升博物館的服務(wù)水平

當(dāng)前社會(huì)消費(fèi)者對(duì)服務(wù)比較重視，有時(shí)可能因一次不到位的服務(wù)而損失顧客及圈內(nèi)的所有人，所以博物館應(yīng)該遵循“以人為本”的理念，管理人員應(yīng)該站在觀眾的角度考慮問題，指導(dǎo)工作人員保持工作熱情，使觀眾真正體會(huì)到賓至如歸的感覺，在這種身心極其享受的情況下對(duì)博物館進(jìn)行參觀，這對(duì)其思考和學(xué)習(xí)是很重要的。另外通過觀眾對(duì)周圍朋友講述這種賓客如歸的感覺后，還可能會(huì)為博物館帶來更多的觀眾，促使博物館的社會(huì)教育作用得到較大程度的發(fā)揮。

2.3 講解員要提高講解水平

講解員的講解水平對(duì)博物館的社會(huì)教育效果和參觀者的受教育質(zhì)量有直接影響。講解人員的作用是利用其專業(yè)功底和素養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默地向游客傳達(dá)藏品的社會(huì)狀態(tài)和背景等，使其主動(dòng)對(duì)相關(guān)歷史文化知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此成功的講解員應(yīng)注意以下方面：①應(yīng)保證講解的是和客觀事實(shí)相符的正確內(nèi)容;②講解的過程中應(yīng)該根據(jù)參觀者的需求和反應(yīng)合理選擇講解方式和內(nèi)容;③在綜合考慮參觀者的年齡、文化水平等的基礎(chǔ)上確定講解方法和內(nèi)容，對(duì)參觀者的理解引起重視;④講解人員應(yīng)使用親切、規(guī)范的語言，使參觀者在享受中愉快地接受知識(shí);⑤講解人員必須具有過硬的專業(yè)能力，保證講解的內(nèi)容能給參觀者留下深刻印象。

2.4 強(qiáng)化博物館的社會(huì)影響力

博物館的藏品都是其他展覽機(jī)構(gòu)比擬不了的精品，但因傳統(tǒng)“酒香不怕巷子深”的觀念根深蒂固，導(dǎo)致其在宣傳和推廣方面并沒有引起重視，只是一味地認(rèn)為即使沒有宣傳也會(huì)有大批游客參觀，時(shí)間久了就會(huì)出現(xiàn)不良循環(huán)，使博物館的社會(huì)教育作用也無法得到體現(xiàn)。因此博物館應(yīng)該采取以下提升社會(huì)影響力的措施：第一，通過利用廣播、電視等新聞媒體，對(duì)外擴(kuò)大宣傳，并和媒體合作開設(shè)專欄，利用專題片做宣傳，提升社會(huì)知名度。通過各種媒體深入、廣泛的報(bào)道，可達(dá)到事半功倍的效果。第二，采用發(fā)布信息、建立論壇、建設(shè)網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)形式擴(kuò)大宣傳，把博物館展出信息向社會(huì)發(fā)布和展示。第三，通過向社會(huì)各界發(fā)放博物館文物藏品鑒賞冊(cè)、宣傳手冊(cè)、圖書畫冊(cè)等宣傳資料，加強(qiáng)博物館宣傳和推廣的力度，使人們?cè)陂e暇時(shí)通過畫冊(cè)、書籍等對(duì)博物館加深了解，并潛移默化地接受相關(guān)知識(shí)。第四，利用觀眾擴(kuò)大宣傳效果。觀眾在參觀的過程中，博物館陳展的精美性、設(shè)施的完善性和講解的優(yōu)質(zhì)性都會(huì)加深觀眾印象，使其為此贊嘆，觀眾參觀后的推薦宣傳更具說服力，宣傳效應(yīng)也較好。

2.5 加強(qiáng)對(duì)外協(xié)作，促進(jìn)其發(fā)揮社會(huì)教育作用

第一，博物館應(yīng)該和其他各省市博物館之間加強(qiáng)協(xié)作交流。通過人員交流、聯(lián)合宣傳及辦展等形式，使展覽的利用效率得到有效的提升，達(dá)到吸引更多參觀者的目的，這也是各博物館共享文化資源的重要途徑。第二，通過聯(lián)合開拓旅游業(yè)吸引觀眾。旅游是現(xiàn)代人一直熱衷的休閑娛樂項(xiàng)目，博物館作為反映本地區(qū)風(fēng)俗文化、藝術(shù)、歷史等文化的重要場(chǎng)所，知識(shí)覆蓋面廣，歷史沉淀量大，這些都給游客提供了較大的滿足，因此也成為旅游業(yè)組成的一方面。聯(lián)合旅游部門在旅游路線中加入博物館展覽，不僅可使旅游資源的文化品位和旅游業(yè)的發(fā)展得到提升和促進(jìn)，還能對(duì)游客起到社會(huì)教育的作用，促使旅游業(yè)和博物館實(shí)現(xiàn)雙贏。第三，博物館還應(yīng)該和基層單位（如學(xué)校、部隊(duì)、社區(qū)、企事業(yè)單位、黨政機(jī)關(guān)團(tuán)體等）加強(qiáng)合作，通過報(bào)告、展覽和講座等活動(dòng)的開展，增進(jìn)普通民眾對(duì)博物館的了解，使博物館具有社會(huì)性和大眾性，這也是其社會(huì)教育功能和影響力增強(qiáng)的必要措施。另外要加強(qiáng)和學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)的聯(lián)合，通過和當(dāng)?shù)貙W(xué)校共同制定相關(guān)教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)生除接受課堂教育之外，還能在博物館第二課堂中接受愛國(guó)主義情感的培養(yǎng)。同時(shí)博物館可以根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)舉辦相關(guān)展覽，直觀、形象的展覽更能增強(qiáng)學(xué)生的理解力，還可舉辦相關(guān)的作文、知識(shí)和演講比賽等，讓優(yōu)秀的學(xué)生親自體驗(yàn)講解員的工作等，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這些活動(dòng)使學(xué)生在對(duì)歷史文化加深了解的基礎(chǔ)上，充分培養(yǎng)其愛國(guó)主義情操，使他們?cè)诹私馕覈?guó)悠久歷史的過程中民族自豪感油然而生，這也是博物館作為國(guó)民教育重要場(chǎng)所的價(jià)值所在，是其社會(huì)教育功能充分體現(xiàn)的重要條件。

3 結(jié)語

綜上所述，博物館想要得到不斷的進(jìn)步，就應(yīng)該適時(shí)進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新，成為全民愛國(guó)主義情感培養(yǎng)和提升的關(guān)鍵場(chǎng)所。工作人員對(duì)先輩留下的傳統(tǒng)文化擔(dān)負(fù)著保護(hù)和傳承的責(zé)任，博物館應(yīng)根據(jù)新問題和新狀況，通過不斷地研究和解決問題，使其社會(huì)教育功能得到充分體現(xiàn)，爭(zhēng)取在社會(huì)主義精神文明的建設(shè)過程中，貢獻(xiàn)自己的一份力量?！?/p>

參考文獻(xiàn)

[1]湯春華.新形勢(shì)下擴(kuò)大博物館社會(huì)教育功能的幾點(diǎn)方法[J].文物鑒定與鑒賞，2019（13）：138-139.

[2]曹偉.如何更好地發(fā)揮博物館的教育功能[J].中國(guó)民族博覽，2017（6）：238-239.

[3]張曉麗.對(duì)博物館發(fā)揮社會(huì)教育功能的幾點(diǎn)思考[J].絲綢之路，2017（12）：63-64.

[4]王冠宇.博物館文化傳播與拓展式社會(huì)教育[J].藝術(shù)品鑒，2019（3X）：95-96.