創(chuàng)新永無(wú)止境 學(xué)案設(shè)計(jì)

葉飛

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，樹(shù)立敢為人先的精神，培養(yǎng)興趣和好奇心。

2.提高觀察能力和創(chuàng)造性思維能力。

3.懂得創(chuàng)新的重要性，知道我國(guó)科技發(fā)展的現(xiàn)狀，理解創(chuàng)新的目的。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入

多媒體呈現(xiàn)：厲害了，我的國(guó)——中國(guó)科研成績(jī)單閃耀世界

世界首臺(tái)超越早期經(jīng)典計(jì)算機(jī)的光量子計(jì)算機(jī)原型誕生，時(shí)速350千米的“復(fù)興號(hào)”高鐵列車(chē)服役，國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919首飛，量子科學(xué)、生命科學(xué)、空間科學(xué)等諸多領(lǐng)域的世界級(jí)科研成果涌現(xiàn)……中國(guó)亮出的科研創(chuàng)新成績(jī)單讓世界矚目，新時(shí)代的創(chuàng)新曲正在奏響。

在這個(gè)新時(shí)代，正如中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)白春禮所說(shuō)，中國(guó)科學(xué)家已從自然科學(xué)前沿重大發(fā)現(xiàn)和理論的學(xué)習(xí)者、繼承者、圍觀者，逐漸走向舞臺(tái)中央。

思考問(wèn)題：中國(guó)亮出的科研創(chuàng)新成績(jī)單讓世界矚目得益于國(guó)家實(shí)施的什么戰(zhàn)略？

二、自主學(xué)習(xí)

請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)P20—28課本，并思考解決下列問(wèn)題：

1.我國(guó)為什么要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？

2.我國(guó)如何建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？

3.我國(guó)為什么要重視教育事業(yè)發(fā)展？

4.創(chuàng)新精神的表現(xiàn)是什么？

5.如何保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)？

6.怎樣進(jìn)行萬(wàn)眾創(chuàng)新？

7.創(chuàng)新的目的是什么？

三、探究與實(shí)踐

1.案例分析

案例一 耐克鞋絕大多數(shù)都是在中國(guó)制造的，耐克收購(gòu)是每雙12美元，而在市場(chǎng)上銷(xiāo)售卻是120美元。在珠江三角洲鞋加工企業(yè)的利潤(rùn)只有1.8美元。

案例二 中國(guó)是世界貿(mào)易大國(guó)，但卻處于國(guó)際分工產(chǎn)業(yè)鏈的低端，高檔機(jī)電產(chǎn)品大量依賴進(jìn)口。中國(guó)出口8億件襯衫所得利潤(rùn)才能換回1架空客A380飛機(jī)。

案例三 我國(guó)氣象預(yù)報(bào)的數(shù)學(xué)模型是從歐洲進(jìn)口的，而歐洲明文規(guī)定，向中國(guó)出口的模型必須有十年差距。一個(gè)氣象預(yù)報(bào)的模型沒(méi)有軍事機(jī)密，也要有十年的差距，這就是我們要付出的代價(jià)！

思考問(wèn)題：上述案例告訴我們什么道理？

2.詩(shī)歌欣賞

如果沒(méi)有中國(guó)古代的四大發(fā)明/人類(lèi)的文明進(jìn)步將會(huì)推遲多少年/如果沒(méi)有歐洲的工業(yè)革命/人類(lèi)的生活方式還會(huì)停留在幾百年前/如果沒(méi)有電的使用/世界的夜晚還會(huì)是漆黑一片……

思考問(wèn)題：詩(shī)歌告訴我們什么道理？

四、達(dá)標(biāo)測(cè)試

1.2017年11月17日，中央宣傳部向全社會(huì)公開(kāi)發(fā)布南仁東的先進(jìn)事跡，追授他“時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)。南仁東是我國(guó)著名天文學(xué)家，是國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目——“中國(guó)天眼”500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡工程（簡(jiǎn)稱FAST）的發(fā)起者和奠基人。他主持攻克了一系列技術(shù)難題，為FAST重大科學(xué)工程的順利落成發(fā)揮了關(guān)鍵作用，作出了重要貢獻(xiàn)?！皶r(shí)代楷?！蹦先蕱|身上體現(xiàn)出了許多可貴的品質(zhì)，集中體現(xiàn)的創(chuàng)新精神為（）

①敢為人先、敢于冒險(xiǎn)的勇氣和自信? ? ? ?②探索新知的好奇心和挑戰(zhàn)權(quán)威的批判精神

③承受挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志和溝通合作的團(tuán)隊(duì)精神 ④舍我其誰(shuí)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和造福人類(lèi)的濟(jì)世情懷

A.①②④ B.①②③④?C.②③④ ?D.①③

2.2018年的《政府工作報(bào)告》指出，發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育。要加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育，讓每個(gè)人都有平等機(jī)會(huì)通過(guò)教育改變自身命運(yùn)、成就人生夢(mèng)想。我國(guó)之所以這樣做，是因?yàn)椋ǎ?/p>

①教育是興國(guó)之要，是我們黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求

②教育是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑

③教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石? ?④教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼

A.①②③ B.①③④?C.②③④ ?D.①②④

3.我國(guó)高鐵歷經(jīng)“引進(jìn)、吸收、再創(chuàng)新”的發(fā)展之路，已形成世界一流的高鐵技術(shù)，不僅在國(guó)內(nèi)“開(kāi)花結(jié)果”，使人們的出行更加便捷快速，同時(shí)正走向世界。這說(shuō)明了（ ?）

①走中國(guó)自主創(chuàng)新道路，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力?②科學(xué)技術(shù)已滲透到人類(lèi)生活的各個(gè)領(lǐng)域

③科技創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的根本途徑? ? ④科技創(chuàng)新是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.厲害了，我的國(guó)！

材料一 從首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”到超級(jí)計(jì)算機(jī)“神威·太湖之光”再到“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船，我國(guó)科技創(chuàng)新成果出現(xiàn)了“井噴”式增長(zhǎng)，舉世矚目！中國(guó)的科技自信一次次被點(diǎn)燃。

材料二 “十二五”時(shí)期，陜西獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)163項(xiàng)，科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率從2006年的45.3%提高到2014年的55.81%。2015年受理專利申請(qǐng)量總計(jì)74904件，專利授權(quán)量總計(jì)33350件。

（1）點(diǎn)燃科技自信，中國(guó)和陜西是怎么做的？

材料三 “十三五”目標(biāo)：到2020年，陜西專利授權(quán)量值將達(dá)到3萬(wàn)億元，人均超過(guò)1萬(wàn)美元，331萬(wàn)貧困人口全部脫貧;實(shí)現(xiàn)“關(guān)中通城際、市市通高鐵、快速通全國(guó)”的目標(biāo)，建成延安、安康新機(jī)場(chǎng);建設(shè)秦嶺、貴河、橋山國(guó)家公園，建設(shè)山青、水凈、坡綠的美麗陜西;普及學(xué)前3年教育，全面實(shí)施13年免費(fèi)教育;新增就業(yè)220萬(wàn)人……同步夠格“全面建成小康社會(huì)”。

（2）看到材料三中描繪的陜西未來(lái)發(fā)展的美好藍(lán)圖，作為陜西省的小公民，談?wù)勀愕母邢搿?/p>

5.閱讀材料，回答問(wèn)題。

2018年，美國(guó)商務(wù)部禁止該國(guó)企業(yè)向中國(guó)中興通訊公司出售任何電子技術(shù)或通訊元件，觸碰到我國(guó)科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)的“痛點(diǎn)”，引起了社會(huì)各界的高度關(guān)注?！度嗣袢?qǐng)?bào)》就此評(píng)論指出：“不能總用別人的昨天來(lái)裝扮自己的明天?！?018年5月28日，習(xí)近平總書(shū)記在院士大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來(lái)、買(mǎi)不來(lái)、討不來(lái)的?！?/p>

（1）材料體現(xiàn)我國(guó)科技發(fā)展還存在哪些“痛點(diǎn)”？

（2）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明為什么“不能總用別人的昨天來(lái)裝扮自己的明天”？