中國夢 教育夢

溫福蘭

“實現中華民族偉大復興，就是中華民族新時代最偉大、最實在的夢想。這個夢想，凝聚了一代又一代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼和愿景。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連，密不可分。國家強，民族旺，大家才會真的好?！绷暯娇倳浽诘谑藢弥醒胄乱粚贸Ｎw參觀《復興之路》展覽時的講話，觸動并點燃了每個中國人內心深處的“中國夢”。

中國夢，極其簡潔，卻引起了全世界的關注，令無數華夏兒女心潮奔涌。大到一個國家，小到一個人，都需要有夢想，因為有夢想，才會有目標，才會有希望，才會有追求，才會有信仰。中國夢，從廣義上來說，是中華民族的偉大復興之夢，從狹義上來說，中國夢又是由千千萬萬個中華兒女的夢想立體組合而集成的。如果每個人的夢想都實現了，中國夢的偉大夢想就自然而成。于是，越來越多的人開始追夢并不斷描繪著屬于自己的美好“中國夢”。對于軍人來說，中國夢就是強軍夢，對于航天人來說，中國夢就是飛天夢，對于科學家來說，科研成果就是他們的夢，對于環(huán)衛(wèi)工人來說，街道干凈整潔就是他們的夢，而對于教育工作者來說，中國夢無疑就是教育夢，也就是教育要有教無類，因材施教，終身學習，人人成才。讓每個學生幸福成長、人人成才。教育，是民族振興和社會進步的基石，教育強，國家強，教育興，國家興。實現中華民族偉大復興，教育的地位和作用不可忽視?！耙粋€國家能否成功地達到任何一個目的，都取決于本國公民的受教育程度?！痹谖铱磥?，只有教育夢才能托起中國夢，或者說教育夢就是中國夢的靈魂，就是中國夢的指路明燈。沒有教育夢的實現，中國夢就無從談起。所以，每一位教育工作者都應該清晰地意識到自己肩上的重大責任和光榮使命，敢于追夢、筑夢，用教育夢助推中國夢，只有這樣，我們才能懷揣希望，一路前行。

十九大報告中習總書記語重心長的說：不論我們來自哪里，將去何方？一定不能夠忘記我們來時的路，不忘教育初心，牢記育人使命，踐行習近平總書記重要講話：培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。

那么，我們的教育夢是什么呢？

教育夢，首先要有一支優(yōu)質的教育團隊。如果說教育是民族振興和社會進步的基石的話，而教育工作者則是基石的奠基者，是決定教育質量的關鍵因素，是教育的發(fā)展之基、競爭之本、提高之源，是實現教育夢的重中之重。全面實施素質教育，大力推進教育改革發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才，切實需要一批批作風扎實、業(yè)務過硬、思想創(chuàng)新的高素質教師團隊，所以，打造一批教育教學專家，塑造一批名師是時代所需，更是教育所需。

課堂教學是實施素質教育的主陣地，是孩子們健康快樂成長的、獲取知識的“戰(zhàn)略區(qū)域”。教育夢，需要打造一種綠色的、生態(tài)的、環(huán)保的、真愛的課堂，去適應不同個性特長學生的發(fā)展?？v觀現在一些課堂，為了追求升學率，課堂仍然停留在“填鴨式”的應試教育課堂，看不到張揚的個性，聽不到學生朗朗的笑聲，有的只是做不完的習題、考題，有的只是應試考試的技巧，有的只是為考試而拼命的，不知白天黑夜的死熬等等形而主義的教育模式，“虛假自主、虛假合作、虛假探究與虛假滲透，學生的主體地位很難真正地在課堂上體現，缺少真正的積極、愉悅、興奮、發(fā)現和成功的體驗”，沒有真正落實到以生為本，以生為主。所以，課堂必須走“回歸教育本質，回歸學生心靈，回歸教育道德”的道路。

進一步加強師德師風建設。國無德不興，人無德不立。評價教師隊伍素質的第一標準就應該是師德師風。習近平總書記多次倡導教師爭做“四有”好老師，做有理想信念的好老師，做有道德情操的好老師，做有扎實學識的好老師，做有仁愛之心的好老師。希望教師做到教書與育人相統(tǒng)一，言傳與身教相統(tǒng)一，潛心問道與關注社會相統(tǒng)一，學術自由與學術規(guī)范相統(tǒng)一，從而成為先進思想文化的傳播者，黨執(zhí)政的堅定支持者，學生健康成長的指導者和引路者。

教育夢，還需要教育公平。公平教育是社會最重要的公平，也是當前教育改革發(fā)展的重點領域。教育夢，需要進一步消除制約教育發(fā)展和創(chuàng)新的體制機制障礙，創(chuàng)新地去促進義務教育發(fā)展高位均衡。維護所有孩子公平接受義務教育的平等權利，在享受公平教育的路上不讓任何一個孩子因貧因困而失學，應該是每一位家長的期待和追求，也是新時代社會賦予教育職能部門的職責，但是“擇校熱”“擇校難”的現象還仍然存在，義務教育階段的城鄉(xiāng)差異、校際差異和群體差異現象嚴重挑戰(zhàn)著教育公平。傾情打造一種“優(yōu)質特色、高位均衡、公平正義”的多彩教育，在區(qū)域內實現“按需選學，就近入學”，讓每個孩子做最好的自己，讓每個孩子自由綻放，這是時代強烈的呼喚，也是促進義務教育發(fā)展公平均衡的必然追求。

教育，是振興民族的希望。作為一個教育工作者，應該具有國際視野，高屋建瓴的思想意識，做面向未來的教育，做放眼世界的教育，做祖國建設偉業(yè)的教育，每一個教育工作者，有做大教育的宏偉藍圖，有做真教育的無限赤誠，有做新教育的魄力豪情，有做為孩子們成長成才的務實教育。真正把教育當成一種事業(yè)來做，要有崇高的信仰，凝聚起無堅不摧的教育正能量，傳播思想教育，傳播傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育，傳播優(yōu)秀人才教育，傳播英雄模范人物教育及課程教育，用教育夢助推中國夢的飛翔。如今，站在新時代的歷史起點，站在新時代的歷史高度，我們的使命更加神圣，責任更加重大，夢想也更加輕舞飛揚。在十八大、十九大精神的鼓舞下，讓我們繼續(xù)解放思想、改革創(chuàng)新、凝聚力量、砥礪奮進，不忘初心，牢記使命，努力打造人民滿意的優(yōu)質教育。

夢想就在眼前，夢想向著遠方，夢想已經露出曙光。

追夢的過程，或許，會有坎坷;或許，會有困惑。

筑夢的時期，也許，荊棘叢生;也許，步履維艱。

但是，只要有夢想，一切都不是問題。

為中國人民謀幸福，為民華民族謀復興。

為創(chuàng)建公平均衡高質量的教育，為人人成才而努力做優(yōu)質教育。

在追尋教育夢的路上，讓教育工作者攜手一路同行！