護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試App的應(yīng)用現(xiàn)狀與問題分析

王澤慧，黃衛(wèi)東，李默洋，邵瓊潔，劉玉錦 (.長春中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院，吉林 長春 307；.東北師范大學(xué)人文學(xué)院健康福祉學(xué)院，吉林 長春 307)

護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試(簡稱護(hù)考)是評(píng)價(jià)申請(qǐng)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格者是否具備執(zhí)業(yè)所必需的護(hù)理專業(yè)知識(shí)與工作能力的考試[1]。我國規(guī)定凡申請(qǐng)護(hù)士執(zhí)業(yè)者必須通過該考試，取得證書后方可上崗[2]。2011年起, 全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試作為獨(dú)立的考試項(xiàng)目進(jìn)行組織和管理，考試形式將逐步由傳統(tǒng)的紙筆形式向“人機(jī)對(duì)話”的形式過渡，考生必須一次性通過所有科目的考試才能取得資格證書[3]。2017年，全國范圍內(nèi)除了甘肅省直和蘭州兩個(gè)考點(diǎn)外，其他考區(qū)全面實(shí)行人機(jī)對(duì)話[4]。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，以智能手機(jī)和平板電腦等為代表的個(gè)人數(shù)字化移動(dòng)終端設(shè)備正快速進(jìn)入學(xué)習(xí)者的日常學(xué)習(xí)生活[5]。目前護(hù)考人群大多為95后，青年群體對(duì)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的使用可謂游刃有余，更是將網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用在護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的備考中，護(hù)考類App越來越受到考生的青睞。移動(dòng)學(xué)習(xí)與課堂教育相結(jié)合的模式不僅符合“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的時(shí)代趨勢(shì)[6]，更符合護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試需要，護(hù)生自離開學(xué)校去醫(yī)院實(shí)習(xí)后，由于醫(yī)院實(shí)習(xí)任務(wù)繁重，大多數(shù)護(hù)生沒有時(shí)間復(fù)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在校學(xué)習(xí)的知識(shí)很多都忘卻了[7]。護(hù)考App以其學(xué)習(xí)設(shè)備的無線性、學(xué)習(xí)的碎片性、學(xué)習(xí)過程的交互性、學(xué)習(xí)資源的豐富性、信息傳達(dá)的即時(shí)性等優(yōu)點(diǎn)受到考生的喜愛，從而提高護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率，做到考試實(shí)習(xí)兩不誤，是值得推廣的備考模式[8]。本文對(duì)熱門護(hù)考App的主要功能及優(yōu)劣點(diǎn)進(jìn)行分析總結(jié)，并對(duì)日后護(hù)考App功能的改進(jìn)完善工作提出一些建議。

1 護(hù)考App在備考中的應(yīng)用

本文通過在App store搜索“護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試”“執(zhí)業(yè)護(hù)士考試”“護(hù)士考試”等關(guān)鍵詞，通過評(píng)價(jià)的人數(shù)和評(píng)分的高低，挑選出8個(gè)評(píng)分最高、評(píng)價(jià)人數(shù)最多的熱門護(hù)考App。分別為“執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試題庫-藍(lán)基因”“執(zhí)業(yè)護(hù)士萬題庫”“護(hù)士資格考試題庫2019”“護(hù)士考試筆記”“壹醫(yī)考”“易哈佛題庫-隨身考試專家”“雪狐貍”“搜題君”。功能可分為以下幾個(gè)模塊：

1.1基本功能

1.1.1學(xué)習(xí)模塊：2011年，我國考試大綱內(nèi)容的安排由原來按照6門學(xué)科分類(基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科護(hù)理學(xué)及醫(yī)學(xué)倫理學(xué))轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)各個(gè)系統(tǒng)領(lǐng)域(循環(huán)系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病等21個(gè)單元)的編排[9]。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試試題全部采用選擇題，五個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳選項(xiàng)作答。包含臨床背景的題型，主要使用A2、A3/A4型題，逐步增加案例分析、多媒體試題，輔以少量考察概念的A1型題。考試包括專業(yè)實(shí)務(wù)和實(shí)踐能力兩個(gè)科目，每個(gè)科目題量為120～160題[10]。

此類App都通常都包含：以21個(gè)單元大綱考試內(nèi)容為基礎(chǔ)的大量練習(xí)題，按章節(jié)分類，使考生可以從各個(gè)系統(tǒng)領(lǐng)域進(jìn)行全面的知識(shí)點(diǎn)練習(xí)；從2011～2018年的真題，分為自學(xué)或考試的模式，使同學(xué)可以逐道分析掌握歷年的考試重點(diǎn)；考前預(yù)測(cè)模擬題、密押題，在全面掌握知識(shí)點(diǎn)后，考生可以通過此類模擬卷按照考試的模式及時(shí)間要求對(duì)自我進(jìn)行檢測(cè)；每天一測(cè)，可以通過手機(jī)設(shè)置定時(shí)對(duì)每天一測(cè)進(jìn)行提醒，一般從10～25題不等，智能出題，可以使考生對(duì)自己所掌握的知識(shí)點(diǎn)查缺補(bǔ)漏，使一些遺忘的知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)在考生眼前得以補(bǔ)充；高頻考題、高頻錯(cuò)題，此部分由App后臺(tái)大數(shù)據(jù)分析得出歷年高頻考點(diǎn)，及全平臺(tái)考生的易錯(cuò)題，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)、反復(fù)記憶訓(xùn)練。

歷年真題練習(xí)及模擬考試全部按照人機(jī)對(duì)話模式進(jìn)行，考生可查看考試時(shí)間及答題卡。每套試題交卷后生成分?jǐn)?shù)，可查看擊敗考生數(shù)及全站平均分。進(jìn)入試題解析，每道習(xí)題均有統(tǒng)計(jì)，可見個(gè)人作答本題次數(shù)、做錯(cuò)次數(shù)、該題全站正確率及易錯(cuò)項(xiàng)，可使考生了解其他考生對(duì)于該試題的掌握情況。并對(duì)考題知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)解析，明晰考點(diǎn)，使考生知其然更知其所以然，并可添加自己的筆記或進(jìn)行收藏，以便日后復(fù)習(xí)。

此外，學(xué)習(xí)模塊還有排行榜，對(duì)全站考生做題量和正確率分“當(dāng)日”和“全部”進(jìn)行分別排名，考生可以查看到自己所處名次。搜索功能輸入關(guān)鍵字即可以搜索到相關(guān)題目。

1.1.2課程模塊：課程模塊分為視頻課程、直播課程和圖書。視頻課程部分，其中壹醫(yī)考App有21章免費(fèi)視頻課程，可以在線或下載進(jìn)行最基礎(chǔ)最系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)。藍(lán)基因App含有19項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作的免費(fèi)視頻。其中六款A(yù)pp均含有需付費(fèi)購買的精講、沖刺、點(diǎn)題、考點(diǎn)串講等各種課程，更有全程通關(guān)班、系統(tǒng)強(qiáng)化班或VIP精品突破班等各種組合課程供考生選擇。直播部分，包括難點(diǎn)干貨的提煉及解惑答疑。圖書部分，考生可通過App進(jìn)行教材的購買，包括21章知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)解讀、考點(diǎn)狂背及紙質(zhì)版真題和一些押題預(yù)測(cè)卷。

1.1.3資訊模塊：一般包括考試動(dòng)態(tài)和行業(yè)資訊?？荚噭?dòng)態(tài)中會(huì)實(shí)時(shí)發(fā)布護(hù)考官方通知、考試最新政策及變化、考試報(bào)名流程、時(shí)間安排、大綱變化等，使考生第一時(shí)間能夠獲知與考試相關(guān)的消息。行業(yè)資訊發(fā)布護(hù)理行業(yè)的新政策，護(hù)理工作相關(guān)新聞動(dòng)態(tài)，以及工作中的常用貼士?？墒箤W(xué)生在備考的同時(shí)，實(shí)時(shí)了解護(hù)理行業(yè)的新形勢(shì)及護(hù)理工作中的一些小技巧。

1.1.4“我的”模塊：此模塊包括考試倒計(jì)時(shí)提醒和簽到功能，督促考生有計(jì)劃并持之以恒地進(jìn)行備考；考生個(gè)人收藏的試題、知識(shí)點(diǎn)或筆記；錯(cuò)題重考，讓考生對(duì)不熟練的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)練習(xí)；已下載的課程或資料包等。

1.2特色功能：萬題庫App每周日舉辦?？即筚?，按照規(guī)定考試時(shí)間進(jìn)行模擬考試，使考生提前感受考場(chǎng)氛圍，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，溫故不熟練的知識(shí)點(diǎn)。并有能力評(píng)估報(bào)告，根據(jù)答題量和正確率大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)預(yù)測(cè)。報(bào)告全站最高分及“我”在全站的排名，使考生了解自己在護(hù)考群體中的位置，激發(fā)考生學(xué)習(xí)動(dòng)力。

藍(lán)基因App獨(dú)有實(shí)習(xí)就業(yè)部分，包含各醫(yī)院的簡介及報(bào)名入口，可進(jìn)行簡歷編寫后直接投遞到醫(yī)院，App代收實(shí)習(xí)就業(yè)費(fèi)用。

護(hù)士考試筆記App以分類筆記形式，向考生輸送知識(shí)點(diǎn)。如以考頻分類的歷年重復(fù)考點(diǎn)、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)、精華知識(shí)點(diǎn)速記；以科目分類的常見考點(diǎn)、高頻考點(diǎn)；以內(nèi)容分類，如數(shù)值考點(diǎn)155條、100種注射液等；順口溜、大綱內(nèi)容及修改處等。使考生可以直接獲取掌握知識(shí)點(diǎn)精華，提高學(xué)習(xí)效率。

雪狐貍App有社區(qū)功能，考生可在此發(fā)布動(dòng)態(tài)，提出或解答學(xué)習(xí)中的疑問，也可打卡督促自己，與其他考生互相鼓勵(lì)。每天競(jìng)賽功能，隨機(jī)與其他考生進(jìn)行試題對(duì)抗，搜索知識(shí)漏洞同時(shí)，增添學(xué)習(xí)樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力；練習(xí)計(jì)劃制定功能，考生可設(shè)置備考完成日期、每天做題數(shù)。使考生按部就班進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免了時(shí)間計(jì)劃不當(dāng)引起的突擊學(xué)習(xí)。

搜題君App可通過文字輸入、語音輸入或拍照輸入三種方式進(jìn)行試題的快速查找。

2 討論

2.1優(yōu)勢(shì)與不足：手機(jī)App備考相對(duì)于紙質(zhì)資料有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：①人機(jī)對(duì)話考試幾乎涵蓋了所有知識(shí)點(diǎn)，App題庫巨大，刷題時(shí)可擺脫厚重的紙質(zhì)資料。學(xué)習(xí)不受時(shí)間地點(diǎn)約束，不需要攜帶書本及紙筆，大大提升了自主學(xué)習(xí)的發(fā)生率。充分利用碎片化的時(shí)間來進(jìn)行模擬測(cè)試、知識(shí)點(diǎn)習(xí)題練習(xí)等，通過快速練習(xí)、反復(fù)練習(xí)和糾錯(cuò)等活動(dòng)，達(dá)到提升學(xué)習(xí)者應(yīng)試能力的應(yīng)用目的；②迎合人機(jī)對(duì)話考試形式，使考生提前練習(xí)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的答題模式，在規(guī)定考試時(shí)間下作答，可養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，合理安排答題時(shí)間，提前感受考試氛圍，使學(xué)習(xí)本身就是人機(jī)對(duì)話的模式，消除考生對(duì)考試的陌生感；③手機(jī)智能化功能，將知識(shí)點(diǎn)更清晰、更豐富、更系統(tǒng)地呈現(xiàn)在考生眼前，有效地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，更可滿足考生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。App可制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并督促考生每天進(jìn)行完成，使考生能夠自我約束去完成計(jì)劃。排行功能可使考生清楚自己所處等級(jí)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力；④智能測(cè)試具有隨機(jī)性，知識(shí)點(diǎn)隨機(jī)出現(xiàn)，全面完善知識(shí)點(diǎn)儲(chǔ)備，查缺補(bǔ)漏。高頻考點(diǎn)和錯(cuò)題反復(fù)出現(xiàn)，讓考生加深記憶，根除知識(shí)點(diǎn)誤區(qū)，快速提分；⑤手機(jī)App有真人講解課程，使晦澀難懂的知識(shí)變得容易消化，直播課程可以向老師提出問題得以解惑。

除了優(yōu)點(diǎn)，護(hù)考類App有一些需要改進(jìn)的地方：①人機(jī)對(duì)話考試考題更加貼近臨床工作，利用計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)，使文字和畫面相結(jié)合，考生需要應(yīng)對(duì)新的考題形式，如聲音、影像、圖片試題等[4]，所有護(hù)考App都沒有這些形式的試題，考生的新型試題練習(xí)模塊缺失；②使用App進(jìn)行備考，手機(jī)社交娛樂資源豐富，考生容易被吸引轉(zhuǎn)到其他界面而中斷學(xué)習(xí)；③長時(shí)間注視屏幕進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)眼睛有一定的損害；④一些網(wǎng)絡(luò)課程及學(xué)習(xí)材料定價(jià)過高，使部分考生望而卻步，失去提升的機(jī)會(huì)；⑤相對(duì)于長時(shí)間以紙質(zhì)資料備考的模式，手機(jī)App備考較無儀式感，考生易感到厭倦或?qū)W習(xí)態(tài)度不夠端正；⑥對(duì)于題干和選項(xiàng)較為固定的題目，考生易出現(xiàn)死記答案的現(xiàn)象，從而錯(cuò)過對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)掌握。而對(duì)于易混淆知識(shí)點(diǎn)的題目，一旦做過，再出現(xiàn)類似題目時(shí)，查找之前的題目較為麻煩困難；⑦盡管學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的興趣較大, 但有效利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源有限，學(xué)生對(duì)護(hù)考App的認(rèn)識(shí)不足，造成大量的學(xué)習(xí)資源浪費(fèi)[11]。

2.2關(guān)于護(hù)考App的一些建議：①盡早完善聲音、影像、圖片類新增題型模塊，使考生得以提前練習(xí)；②應(yīng)對(duì)考生注意力轉(zhuǎn)移，可應(yīng)用“種樹”模式，即規(guī)定時(shí)間內(nèi)考生必須在App界面內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，完成規(guī)定時(shí)長即可在“我的森林”模塊種下一棵樹，如期間中斷學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到其他界面，則樹即枯萎。類似這種模式可降低考生隨意瀏覽其他界面而中斷學(xué)習(xí)的概率；③連續(xù)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，App可提醒考生進(jìn)行眼部放松，望遠(yuǎn)或走步來緩解眼部疲勞；④網(wǎng)絡(luò)課程價(jià)格制定合理，一些基礎(chǔ)課程免費(fèi)提供給考生；⑤可將知識(shí)點(diǎn)相似而考點(diǎn)不同的題目整理成題庫，使考生易于對(duì)比分辨，更加深刻理解記憶知識(shí)點(diǎn)；⑥在不同層次的護(hù)生中加大護(hù)考App的宣傳，使學(xué)生有效利用學(xué)習(xí)資源。