勇氣要用來做正確的事

問：前兩天，兒子朝一個醉酒者丟石頭，我問他為什么這么做？他說：“我要是不丟，小雷他們會覺得我是膽小鬼?！焙⒆拥陌职执驁A場說：“兒子是想讓同學認為他也是一個勇敢的人。對吧？”兒子回答說：“是??！”請問，孩子爸爸的態(tài)度對嗎？

湯檸

答：勇敢要用來做正確的事，而非做和大家一樣的事。

比如，我女兒就因為同學買了彩色跳繩，死活不愿用自己的黑色跳繩。我問她：“你的黑色跳繩質(zhì)量很好，為什么不用？”她說：“同學們用的都是彩色的，我也要一個彩色的?！蔽矣X得這不是錢的事，就拒絕了。她委屈地哭起來。

等她情緒平復后，我心平氣和地給她分析利弊：

1.如果我給你買條彩色跳繩，你和同學們用的一樣，你就安心了。這是買的好處。

2.聽你說彩色跳繩十幾元，我想應該是超市賣的普通款?？赡愕奶K是專業(yè)款，用起來更輕巧，你的同學可能都沒用過，你可以和同學交換用，沒準黑色跳繩更受大家歡迎呢！另外，老師要求每分鐘跳100個，不是非用彩色跳繩跳100個，如果你用專業(yè)跳繩跳，肯定會更輕松。這是不買的好處。

聽我說完，她不再提這事了。幾天后，她回家高興地說：“今天考核，我跳了105個。這個專業(yè)跳繩真好用！”其實，我知道其中差別不大，只是我想告訴她，不要別人做什么自己就去做什么。

如果孩子一提出要和多數(shù)人做一樣的事，家長害怕孩子吵鬧立刻答應，無形中會讓孩子形成一個觀念：多數(shù)人的意見=正確的事，從而養(yǎng)成過分依附同伴的習慣，這是很危險的。比如當他進入青春期，面對逃課、偷竊等較嚴重的問題時，就完全沒有招架能力。

不要以為我說得太夸張，孩子的識別能力、是非觀念，是在生活小事中形成的。作為父母，我們要為孩子分析利弊，引導他樹立正確的是非觀，而不是盲從他人。

【編輯：楊子】