舒適護理聯(lián)合健康教育對肺心病患者護理的效果觀察

郭瑞英

【摘 要】目的：探究舒適護理聯(lián)合健康教育對肺心病患者護理的效果觀察。方法：選取我院接收的100例肺心病患者，選取時間范圍是2018.6.1日到2019.6.1日，采用隨機數(shù)字表法均分，設為觀察組及對照組。對照組：實施常規(guī)護理;觀察組：在對照組基礎上再實施舒適護理聯(lián)合健康教育。統(tǒng)計護理質(zhì)量評分，住院費用以及住院時間。結(jié)果：護理后，觀察組的護理質(zhì)量評分（99.23±4.89）顯著高于對照組，住院費用（5.52±1.59）以及住院時間（15.23±4.42）明顯低于對照組，P<0.05;結(jié)論：對肺心病患者實施舒適護理聯(lián)合健康教育，可以提高患者的護理質(zhì)量，同時減少住院費用以及時間，可以推廣并使用。

【關(guān)鍵詞】舒適護理;健康教育;肺心病;效果觀察

【中圖分類號】R473.5【文獻標識碼】B 【文章編號】1002-8714（2020）01-0232-01

肺源性心臟?。ǚ涡牟。┲饕怯捎谥夤堋谓M織或肺動脈血管病變所致的肺動脈高壓引起的心臟病[1]，病情嚴重者可危害患者的生命，在臨床上給予患者有效的護理措施是肺心病患者保持病情穩(wěn)定的關(guān)鍵因素[2]。近年來，隨之醫(yī)學的不斷發(fā)展，護理模式也不斷的更新，以舒適護理為主的模式越來越多的應用于臨床，因此，本文主要研究舒適護理聯(lián)合健康教育對肺心病患者護理的效果觀察。研究選取我院100例2018.6.1日到2019.6.1日期間收治的患者進行對照研究，具體結(jié)果如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料

本次研究納入患者為本院呼吸內(nèi)科接收診治的100例肺心病患者，采用隨機數(shù)字表法平分為觀察組（舒適護理聯(lián)合健康教育）以及對照組（常規(guī)護理）。觀察組 50 例，男27 ，女 23，年齡 50 ～ 80 歲，平均（ 65.28 ± 2.40）歲，患病病程 10～ 20 年，平均病程為（ 15.58 ± 1.03 ）年;對照組 50 例，男 26，女 24，年齡 50 ～ 79 歲，平均（ 65.20 ± 1.89 ）歲，患病病程11～ 20 年，平均病程為（ 15.60 ± 1.11 ）年 。兩組患者在上述一般資料比較上無對比的差異，P>0.05，可進行對比分析。

1.2 臨床納入與排除標準

（1）納入患者臨床診斷為肺心病;（2）排除治療依從性差以及中途退出患者;（3）治療研究征得患者同意，且簽署同意書;（4）研究符合倫理規(guī)范標準，獲取倫理委員會許可。

1.3 治療方法

1.3.1對照組? 給予患者常規(guī)護理，包括監(jiān)測患者的生命體征，清潔呼吸道，給予氧療以及飲食方面的基礎護理。

1.3.2觀察組? 在對照組基礎上再給予舒適護理聯(lián)合健康教育，具體如下：

1.3.2.1? 健康教育：由于患者主要為老年人，其對疾病的認識往往有限，因此患者住院后，護理人員應對其進行健康教育，耐心詳細的向患者講解肺心病的發(fā)病病因、發(fā)病機制以及治療等，讓患者最大限度的了解以及掌握疾病的相關(guān)知識，更好的配合臨床護理以及治療。

1.3.2.2? 舒適環(huán)境護理：護理人員為患者提供良好的住院環(huán)境，保持清新的空氣以及干凈的病房，患者住院后熱心接待，向患者仔細介紹醫(yī)院環(huán)境以及相關(guān)的制度，讓患者感覺到舒適的住院環(huán)境。

1.3.2.3? 舒適體位護理：為使患者有一個舒適體位，護理人員可根據(jù)每位患者的具體情況，有針對性的給予體位護理，如制作海綿墊、肢體支撐架等，同時可以給予患者適當?shù)陌茨Γ瑖诟阑颊呖蛇M行輕微的活動，避免劇烈活動。

1.3.2.4? 舒適氣道護理：肺心病患者常有咳嗽、咳痰，嚴重者可造成呼吸道阻塞，護理人員在護理中應及時處理患者的呼吸道，保持其通暢呼吸。

1.3.2.5? 舒適睡眠以及吸氧護理：護理人員為患者制定合理的作息時間，與患者家屬一起為患者構(gòu)建舒適的睡眠環(huán)境，使患者保持愉快、放松的心理，給予其心理安慰，提高睡眠質(zhì)量，注意患者的吸氧護理，避免感染，提高吸氧的有效度。

1.4 觀察指標

（1）護理質(zhì)量評分;（2）住院費用;（3）住院時間。

1.5 療效評價

（1）護理質(zhì)量評分：? 依據(jù)肺心病的相關(guān)評分標準，從護理滿意度以及有效搶救的時間進行評估，滿分為100分，對比兩種護理模式的質(zhì)量評分。

1.6 統(tǒng)計學方法

研究獲取肺心病患者資料采用SPSS18.0系統(tǒng)軟件分析;護理質(zhì)量評分等計量資料用[x±s]表示，并用t檢驗，P<0.05表示有統(tǒng)計學意義。

2 結(jié)果

2.1 護理質(zhì)量評分等的比較

觀察組的護理質(zhì)量評分顯著高于對照組，同時住院費用和時間低于對照組，P<0.05，具體見表1。

3 討論

肺心病患者根據(jù)病情緩急可分為急性和慢性，臨床上以慢性多見，隨著醫(yī)學的不斷發(fā)展與進步，護理工作模式也不再是簡單的臨床護理，住院期間給予其優(yōu)質(zhì)的護理可以有效地促進患者的健康。舒適護理聯(lián)合健康教育從患者的整體出發(fā)，形成一種具有針對性、創(chuàng)造性的護理模式[3]，使患者在住院期間的生理以及心理狀態(tài)等可以獲得更好的體驗，有效緩解疾病帶來的痛苦。

本次研究采取舒適護理聯(lián)合健康教育與常規(guī)護理對照，觀察組的護理質(zhì)量評分（99.23±4.89）顯著高于對照組，同時住院費用（5.52±1.59）和時間（15.23±4.42）低于對照組，P<0.05，說明舒適護理聯(lián)合健康教育可以提高肺心病患者的護理質(zhì)量，降低住院費用以及住院時間。

綜上所述，給予肺心病患者舒適護理聯(lián)合健康教育，不僅提高患者的護理質(zhì)量，還可以減少住院費用以及時間，可以推廣并使用。

參考文獻

[1] 陳愛，吳秀華.舒適護理聯(lián)合健康教育對肺心病患者護理的效果[J].齊齊哈爾醫(yī)學院學報，2014，35（4）：584-585.

[2] 徐桂蓉.舒適護理聯(lián)合健康教育對肺心病患者護理的臨床效果分析[J].中外醫(yī)學研究，2016，14（35）：118-120.

[3] 鮑江玲.舒適護理與健康教育聯(lián)合應用在肺心病患者護理中的效果觀察[J].醫(yī)藥前沿，2019，9（16）：138-139.