郭瑞英
【摘 要】目的:探究舒適護理聯(lián)合健康教育對肺心病患者護理的效果觀察。方法:選取我院接收的100例肺心病患者,選取時間范圍是2018.6.1日到2019.6.1日,采用隨機數(shù)字表法均分,設(shè)為觀察組及對照組。對照組:實施常規(guī)護理;觀察組:在對照組基礎(chǔ)上再實施舒適護理聯(lián)合健康教育。統(tǒng)計護理質(zhì)量評分,住院費用以及住院時間。結(jié)果:護理后,觀察組的護理質(zhì)量評分(99.23±4.89)顯著高于對照組,住院費用(5.52±1.59)以及住院時間(15.23±4.42)明顯低于對照組,P<0.05;結(jié)論:對肺心病患者實施舒適護理聯(lián)合健康教育,可以提高患者的護理質(zhì)量,同時減少住院費用以及時間,可以推廣并使用。
【關(guān)鍵詞】舒適護理;健康教育;肺心病;效果觀察
【中圖分類號】R473.5【文獻標(biāo)識碼】B 【文章編號】1002-8714(2020)01-0232-01
肺源性心臟?。ǚ涡牟。┲饕怯捎谥夤堋谓M織或肺動脈血管病變所致的肺動脈高壓引起的心臟病[1],病情嚴(yán)重者可危害患者的生命,在臨床上給予患者有效的護理措施是肺心病患者保持病情穩(wěn)定的關(guān)鍵因素[2]。近年來,隨之醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展,護理模式也不斷的更新,以舒適護理為主的模式越來越多的應(yīng)用于臨床,因此,本文主要研究舒適護理聯(lián)合健康教育對肺心病患者護理的效果觀察。研究選取我院100例2018.6.1日到2019.6.1日期間收治的患者進行對照研究,具體結(jié)果如下:
1 資料與方法
1.1 一般資料
本次研究納入患者為本院呼吸內(nèi)科接收診治的100例肺心病患者,采用隨機數(shù)字表法平分為觀察組(舒適護理聯(lián)合健康教育)以及對照組(常規(guī)護理)。觀察組 50 例,男27 ,女 23,年齡 50 ~ 80 歲,平均( 65.28 ± 2.40)歲,患病病程 10~ 20 年,平均病程為( 15.58 ± 1.03 )年;對照組 50 例,男 26,女 24,年齡 50 ~ 79 歲,平均( 65.20 ± 1.89 )歲,患病病程11~ 20 年,平均病程為( 15.60 ± 1.11 )年 。兩組患者在上述一般資料比較上無對比的差異,P>0.05,可進行對比分析。
1.2 臨床納入與排除標(biāo)準(zhǔn)
(1)納入患者臨床診斷為肺心病;(2)排除治療依從性差以及中途退出患者;(3)治療研究征得患者同意,且簽署同意書;(4)研究符合倫理規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),獲取倫理委員會許可。
1.3 治療方法
1.3.1對照組? 給予患者常規(guī)護理,包括監(jiān)測患者的生命體征,清潔呼吸道,給予氧療以及飲食方面的基礎(chǔ)護理。
1.3.2觀察組? 在對照組基礎(chǔ)上再給予舒適護理聯(lián)合健康教育,具體如下:
1.3.2.1? 健康教育:由于患者主要為老年人,其對疾病的認(rèn)識往往有限,因此患者住院后,護理人員應(yīng)對其進行健康教育,耐心詳細的向患者講解肺心病的發(fā)病病因、發(fā)病機制以及治療等,讓患者最大限度的了解以及掌握疾病的相關(guān)知識,更好的配合臨床護理以及治療。
1.3.2.2? 舒適環(huán)境護理:護理人員為患者提供良好的住院環(huán)境,保持清新的空氣以及干凈的病房,患者住院后熱心接待,向患者仔細介紹醫(yī)院環(huán)境以及相關(guān)的制度,讓患者感覺到舒適的住院環(huán)境。
1.3.2.3? 舒適體位護理:為使患者有一個舒適體位,護理人員可根據(jù)每位患者的具體情況,有針對性的給予體位護理,如制作海綿墊、肢體支撐架等,同時可以給予患者適當(dāng)?shù)陌茨?,囑咐患者可進行輕微的活動,避免劇烈活動。
1.3.2.4? 舒適氣道護理:肺心病患者常有咳嗽、咳痰,嚴(yán)重者可造成呼吸道阻塞,護理人員在護理中應(yīng)及時處理患者的呼吸道,保持其通暢呼吸。
1.3.2.5? 舒適睡眠以及吸氧護理:護理人員為患者制定合理的作息時間,與患者家屬一起為患者構(gòu)建舒適的睡眠環(huán)境,使患者保持愉快、放松的心理,給予其心理安慰,提高睡眠質(zhì)量,注意患者的吸氧護理,避免感染,提高吸氧的有效度。
1.4 觀察指標(biāo)
(1)護理質(zhì)量評分;(2)住院費用;(3)住院時間。
1.5 療效評價
(1)護理質(zhì)量評分:? 依據(jù)肺心病的相關(guān)評分標(biāo)準(zhǔn),從護理滿意度以及有效搶救的時間進行評估,滿分為100分,對比兩種護理模式的質(zhì)量評分。
1.6 統(tǒng)計學(xué)方法
研究獲取肺心病患者資料采用SPSS18.0系統(tǒng)軟件分析;護理質(zhì)量評分等計量資料用[x±s]表示,并用t檢驗,P<0.05表示有統(tǒng)計學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 護理質(zhì)量評分等的比較
觀察組的護理質(zhì)量評分顯著高于對照組,同時住院費用和時間低于對照組,P<0.05,具體見表1。
3 討論
肺心病患者根據(jù)病情緩急可分為急性和慢性,臨床上以慢性多見,隨著醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展與進步,護理工作模式也不再是簡單的臨床護理,住院期間給予其優(yōu)質(zhì)的護理可以有效地促進患者的健康。舒適護理聯(lián)合健康教育從患者的整體出發(fā),形成一種具有針對性、創(chuàng)造性的護理模式[3],使患者在住院期間的生理以及心理狀態(tài)等可以獲得更好的體驗,有效緩解疾病帶來的痛苦。
本次研究采取舒適護理聯(lián)合健康教育與常規(guī)護理對照,觀察組的護理質(zhì)量評分(99.23±4.89)顯著高于對照組,同時住院費用(5.52±1.59)和時間(15.23±4.42)低于對照組,P<0.05,說明舒適護理聯(lián)合健康教育可以提高肺心病患者的護理質(zhì)量,降低住院費用以及住院時間。
綜上所述,給予肺心病患者舒適護理聯(lián)合健康教育,不僅提高患者的護理質(zhì)量,還可以減少住院費用以及時間,可以推廣并使用。
參考文獻
[1] 陳愛,吳秀華.舒適護理聯(lián)合健康教育對肺心病患者護理的效果[J].齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報,2014,35(4):584-585.
[2] 徐桂蓉.舒適護理聯(lián)合健康教育對肺心病患者護理的臨床效果分析[J].中外醫(yī)學(xué)研究,2016,14(35):118-120.
[3] 鮑江玲.舒適護理與健康教育聯(lián)合應(yīng)用在肺心病患者護理中的效果觀察[J].醫(yī)藥前沿,2019,9(16):138-139.