姚微妮
百年大計(jì),教育為先。孩子是祖國(guó)的希望,祖國(guó)的未來。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年志則國(guó)志。教育決定一個(gè)民族的發(fā)展,知識(shí)帶動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。從基礎(chǔ)學(xué)起,從孩子抓起,讓我們的孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,意識(shí)到學(xué)習(xí)是人一生中最需要做好的事。
學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的,未學(xué)到的痛苦是終身的。但吃苦是學(xué)習(xí)的底色,未來的自己一定會(huì)感謝當(dāng)初那個(gè)努力學(xué)習(xí)的自己。要讓我們的孩子意識(shí)到如果想得到某樣?xùn)|西,就必須付出自己的時(shí)間和精力,并堅(jiān)持不懈的努力,這樣一來,才會(huì)得到自己想要的結(jié)果,努力了,奮斗了,才有可能得到。這個(gè)世界上,沒有任何一項(xiàng)知識(shí)和技能,是可以毫不費(fèi)力獲得的。讓我們的孩子不要去懶惰,讓孩子意識(shí)到讀書時(shí)偷過的懶,歲月會(huì)讓你加倍償還。同時(shí),讀書時(shí)付出的努力,歲月也不會(huì)容易忘卻。
不用功讀書,連選擇的權(quán)利都沒有。著名的作家、思想家龍應(yīng)臺(tái)曾寫道:孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),而是,我希望你將來會(huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。他用誠(chéng)懇地語言向我們道出學(xué)習(xí)的真諦,并在字里行間向孩子傳遞著如果不努力讀書,我們連選擇的余地都沒有。孩子是對(duì)世界比較懵懂的群體,我們要讓孩子看見眾生百態(tài),問問孩子未來想成為哪類人、想過哪種生活,有什么樣的人生,這樣孩子才會(huì)有所想法,產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力,才會(huì)主動(dòng)意識(shí)的去學(xué)習(xí),去為自己的選擇做出努力,讓孩子從主觀上對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有著求知的欲望。有人認(rèn)為作為孩子不懂這些深層的道理,那我們的想法是片面的,我們孩子的認(rèn)知能力早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越我們想象,他們是這個(gè)信息時(shí)代的孩子,與網(wǎng)絡(luò)一樣有著超高認(rèn)知,和理解能力,我們要培養(yǎng)孩子對(duì)讀書學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。難道工地上搬磚的人不想去辦公室上班嗎?但是他們勝任不了,甚至因?yàn)樗麄儧]有知識(shí)、沒有文化,和文憑。但是他們卻依然靠著自己的雙手在為生活?yuàn)^斗,并沒有選擇去成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)者,這就是多一點(diǎn)知識(shí),就會(huì)多一點(diǎn)選擇,人生才會(huì)多一份從容。
任何年齡的人都會(huì)在放縱中找到歡愉,哪怕是病中的病人,也會(huì)因?yàn)橥低档某榱藷煻械礁`喜。何況我們?nèi)烁襁€在健全的孩子,他們的自制力很差,自己的生活還需要監(jiān)護(hù)人照顧,在學(xué)習(xí)方面更是自覺能力很低,在孩子的世界里他們沒有對(duì)未來的展望,只要在他們現(xiàn)有的生活中玩樂就感到很好,讀書學(xué)習(xí)對(duì)于他們來說很無聊,并且很被動(dòng),每日在老師和家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下完成,讓他們見到社會(huì)的蕓蕓眾生會(huì)對(duì)學(xué)生的主觀意識(shí)產(chǎn)生動(dòng)力,自身有著對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的認(rèn)知,就會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí),在心理學(xué)上,內(nèi)驅(qū)力才是長(zhǎng)期有效的。不要讓我們的孩子在無邊際的娛樂中度過青春歲月,荒廢青春,虛度一生中學(xué)習(xí)的最好時(shí)光,也許我們會(huì)聽過一些故事,像多年之后,有的讀了許多年書的人給那些沒有讀太多書的人打工,我們要告訴孩子不讀書就走上人生巔峰的是極少數(shù)的,而我們大多數(shù)人是平凡的,并且在本該學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有去學(xué)習(xí),最后現(xiàn)狀都是不容樂觀的。
世界這么大,不奮斗,怎么去看看,即使未來的某一天有機(jī)會(huì)讓我們看看,可那只是看看而已。因?yàn)槲覀儧]有選擇的權(quán)利,也更沒有選擇的能力,只有在看看之后重新回到自己原本的地方,過著一如既往的生活。正式因?yàn)檫@樣,我們更應(yīng)該讓我們的孩子知道現(xiàn)在的學(xué)習(xí),多一點(diǎn)知識(shí),在日后就會(huì)多一份選擇的余地,在這個(gè)社會(huì)上才會(huì)多一點(diǎn)生存的能力,能讓我們?nèi)ミx擇生活方式,而不是我們被迫選擇生活,每個(gè)人生活的路很長(zhǎng),我們要準(zhǔn)備好,學(xué)習(xí)是必備的準(zhǔn)備,每個(gè)人都不例外。
把格局放大一點(diǎn),為孩子做正確的決定,這樣他們才能更好地掌控自己的人生,選擇自己的未來!做好孩子的引路人,讓他們的未來?yè)碛懈嗟倪x擇。