農村小學家校溝通中微信使用現(xiàn)狀研究

劉惠常

【摘要】家校溝通是家庭與學校之間建立合作的一個基礎，只有學校與家庭之間有了有效的溝通才能夠更加默契地工作。因此，學校與家庭之間的溝通在學生成長過程中發(fā)揮著極其重要的作用，在農村的小學亦是如此。隨著社會的不斷發(fā)展，小學家長與學校溝通的方式發(fā)生了一定的變化，尤其是隨著QQ以及微信等公眾平臺的出現(xiàn)，使得學校與家長之間的溝通方式在變化。因此，本文的研究主要是對小學家長與學校運用微信溝通的現(xiàn)狀進行相應的分析，就存在的問題進行總結，并提出優(yōu)化農村小學家校溝通的措施，以期能夠使微信在家校溝通的過程中發(fā)揮重要的作用，真正促進家校間的交流與合作，進而促進學生的健康發(fā)展。

【關鍵詞】小學家校溝通;微信;使用現(xiàn)狀

作為網絡互動交流工具的一種，微信在人與人的交流過程中發(fā)揮了重要的作用，成為了人與人之間交流的重要載體。隨著社會的不斷發(fā)展，微信在小學家長與學校溝通過程中發(fā)揮了重要的作用，成為了主要的方式。但是，在這個過程中，家長與教師的溝通仍然存在一定的問題。

一、農村小學家校溝通中微信使用現(xiàn)狀研究

1.一些家長不積極與老師互動

對農村小學家校溝通中微信使用情況進行調查發(fā)現(xiàn)，一些家長與老師交流缺乏，雖然教師建立了微信群，并在微信群中針對近期的活動進行討論，征求家長的意見，有部分的家長愿意參與到討論中去，但是有部分家長并不會發(fā)表自己的意見，甚至是將微信群直接屏蔽。而在老師明確的要求回復時，很多家長也沒有按時進行回復。因此，能夠看出家校溝通過程中尚存在一定的矛盾。

2.虛假消息、廣告、投票活動頻出

目前，隨著科技的不斷發(fā)展，生活已經是進入到了“自媒體”時代，每個人都成了信息的制造和傳播者，但是網上的信息缺乏真實性，這也給傳播虛假信息的人有機可乘。而這種情況在微信群非常常見，很多家長會發(fā)一些并未辨別真假的信息，一些家長就在沒有搞清事實的情況下跟著進行傳播，比如，常見的 “轉發(fā)送流量”等，這會嚴重影響群里的氛圍。另外，隨著微商的不斷流行，有的家長做微商后，會將一些廣告的信息發(fā)送到班級的微信群中，嚴重地干擾了微信群的秩序。不僅如此，很多家長會對一些“投票活動”的消息進行轉發(fā)，邀請群里的成員幫助其投票，這也會給老師和家長帶來極大的不便。

3.家長在群里炫富、曬娃

所有的家長都能夠在家長微信群中發(fā)送消息，但是有的家長不是發(fā)送消息，而是曬帶孩子旅游的照片或者是曬孩子的成績，甚至群里出現(xiàn)了一些攀比的情況，比如比發(fā)紅包，這都體現(xiàn)了一些家長的炫富心理。這種情況不僅會對班級微信群的正常秩序造成影響，同時也會對其他的家長以及學生造成一種不良的誘導。之所以建立微信群主要是為了能夠為家長和老師之間更好的交流提供便利的，但是正是由于部分家長存在一定的炫富心理，在群里頻繁的曬照片、曬成績等使得微信群已經沒有了建立時的作用，這也對學校與家長之間的溝通和交流造成了較為嚴重的影響，是一個需要進行深思并改進的問題。

二、提高農村小學家校溝通中微信使用的措施

1.積極建立學校微信公眾號

在目前尚有較多的小學還沒有建立微信公眾號，沒有建立公眾號的學校需要積極的建立學校微信公眾號。創(chuàng)建學校微信公眾號不僅能夠使得家長更好地了解學校的情況，更好地了解學校的活動，增加家長對學校的認同感和信任感，同時建立學校微信公眾號也能夠更好地掌握和了解學生家長的需求和意見，家長也多一個意見反饋平臺。在目前的情況下，建立學校微信公眾號是非常有必要的，微信公眾號的創(chuàng)建需要一定的資金，在后續(xù)也需要運營等，這也就需要建立專門的微信公眾號運營團隊，進而確保學校微信公眾號的有效運行。

2.規(guī)范微信群信息推送

一般來說，班級微信群主要是教師建立，因此，教師也要起到規(guī)范微信群的任務。明確微信群主要是為了增加學校教師與家長溝通的平臺，讓學生家長能夠更好的了解學生的情況，而一旦群里出現(xiàn)了學生家長傳播虛假消息、廣告、投票活動或者是學生家長炫富的情況，教師要出面制止，考慮到可能會引起推送者的不滿，教師可以以私聊的方式告知家長不要在群內發(fā)送與交流無關的內容。另外，教師要充分帶頭發(fā)揮微信群的作用，比如，講學生的情況進行總結在群內與家長積極的討論，就學生存在的問題等進行溝通;積極地組織一些活動，盡可能地讓每個家長都能夠參與討論中，使得微信群能夠真正地發(fā)揮其應有的作用，而家長也能夠通過微信群真正了解學生在校的情況，進而真正地促進學生的健康發(fā)展。

3.注意群內溝通的方式方法

家校之間不管是進行怎樣的溝通，微信上溝通或者是面對面的交流溝通都需要注重方法。教師和家長之間要相互尊重。在微信的溝通上，雙方要選擇合適的時機，尤其是現(xiàn)如今教師和家長的工作任務都非常的繁重，因此，在溝通上要選擇合適的時間，有能夠存在一定的默契程度;其次，教師與家長在溝通的過程中要保持足夠的耐心，尤其是在通過微信來溝通的過程中，雙方的交流可能會由于存在文化背景以及性格的差異而有一定的障礙，更加需要雙方能夠保持足夠的耐心;第三，教師與家長溝通的過程中要真誠相待，要注意說話的用詞以及語調，避免出現(xiàn)不必要的誤會。只有這樣才能夠真正發(fā)揮微信的作用，促進學生的發(fā)展。

三、總結

總之，隨著社會的不斷發(fā)展，微信在溝通的過程中發(fā)揮了更為重要的作用，在學校與家長的溝通中亦是如此。在家校溝通的過程中，只有充分地利用微信所帶來的便利，只有盡可能地讓每個家長都能夠通過微信更好地與老師溝通，使得微信群能夠真正地發(fā)揮其應有的作用，而家長也能夠通過微信群真正地了解學生在校的情況，進而促進學生的健康發(fā)展。

[注：本文系廣東教育學會教育科研規(guī)劃小課題“農村小學家校溝通中微信使用現(xiàn)狀研究”成果（課題編號：GDXKT21471）]

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