吳健
日本數(shù)學(xué)家小平邦彥認(rèn)為,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中無捷徑可走,小平邦顏的主要學(xué)習(xí)思想不外乎兩點(diǎn):一是熟記和多練(熟記公式,多做筆記和反復(fù)練習(xí)),二是培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的感覺和理解.這兩點(diǎn)其實(shí)是手段和目的的關(guān)系,反復(fù)練習(xí)正是為了達(dá)到領(lǐng)悟的結(jié)果和培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的感覺、理解,用中國的一句成語來說,就是熟能生巧.
他認(rèn)為,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就是先認(rèn)可已規(guī)定的公理、定義、法則等,然后反復(fù)證明、練習(xí),在不知不覺中達(dá)到對知識的理解.他提到,比如對三分之二除以五分之四,為什么用五分之四去除時(shí)可以將分子與分母交換變成乘四分之五呢,這就需要說明它的理由.但他學(xué)習(xí)算術(shù)時(shí)就沒有這種說明,只學(xué)習(xí)了相應(yīng)的規(guī)則,即用分?jǐn)?shù)去除時(shí)可以將分子與分母交換后去乘。后來,在反復(fù)的練習(xí)中不知不覺地明白了它的意思,
為了理解數(shù)學(xué)定理,一般是一步步循著證明的思路走,但如果對于證明不明白怎么辦?他認(rèn)為,可以把不明白的證明抄寫在筆記本上背出來,背誦中不知不覺就明白了,至少會感覺懂了.他認(rèn)為,將不明白的證明在筆記本上反復(fù)抄寫,加以背誦,不失為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一種有效方法.從這個(gè)角度上來說,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的。
中學(xué)生數(shù)理化·八年級數(shù)學(xué)人教版2020年2期